部编版《道德与法治》二年级上册第13课《我爱家乡山和水》精美课件（第1课时）

我爱家乡山和水道德与法治二年级上册第十三课第一课时欣赏视频马兰谣“”我的家乡在广东省阳江市阳春市马兰村，歌曲里面唱的就是我的家乡马兰，它美丽极了。小词条家乡又称为“故乡”，它是我们小时候成长的地方，是我们祖辈居住的地方。我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和人物啊！我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临我于我的心头。——林海音故乡生长的不只绿叶红花，还深深根植着我念念不忘的初心。我曾痴迷于这个世界斑驳的色彩，也曾天马行空地想象。我喜欢翩翩飞舞的蝴蝶，鸽子美丽的翅膀，还有燕子的呢喃，我曾不知疲倦地到处奔跑。在蛐蛐儿鸣叫的墙角，我用泥巴捏过一座城，里面有国王的骄傲，有凡人的淳朴，没有真正的悲伤，只有永远的笑容。《人间最美是故乡》徐晓林一起来朗诵许多的诗人、作家都写下了无数的诗篇文章去赞美、歌颂、怀念自己的家乡。你也热爱你的家乡吗？请你简单说说你和家乡的故事吧！我和我的家乡他们的家乡在哪里？那里有怎样的美景呢？猜一猜-------------------草原黄土高坡乡村城市你的家乡在哪里？给我们介绍介绍吧！分享活动小活动：我的家乡在这里你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区吗？请你找一找，指出来给我们看看吧！欣赏视频桂林山水“”桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。水作青罗带，山如碧玉簪。山水有相逢，终会到漓江。水如罗带山如屏，奇秀莲峰古有名。人人都把我家乡夸自古以来，文人骚客写下了许多赞美家乡桂林的诗篇。你的家乡有什么美景呢？我的家乡真美丽听一听，他们发现了家乡的什么美景，怎么发现的？观察与发现家乡小导游你的家乡有什么风景呢？画一画，说一说，为我们介绍一下吧！我的家乡的山脚下有一条清澈见底的小河，小河依靠在大山的怀里温柔低语，岸边的树叶有时会投入河水里，被带着去环游……真是美极了。家乡的风景家乡的小河上有一条古老的桥，它像爷爷一样佝偻着自己的腰，把岸边的人们送到对岸去。虽然它已经很老旧，但是在我们村民的眼里，它却是那么美。家乡的风景家乡的枫树林真美，每一片叶子红彤彤，就是我爱吃的糖葫芦。每当秋天的时候，它们都不仅染红了天空，还染红了大家的笑脸……家乡的风景家乡处处是风景，哪怕说不出名字，外面的人都不太了解，但是也都有着自己独特的魅力，在我们的眼里，都是最好的风景。欣赏视频我爱我的家乡“”每个人都有家乡，有的人在家乡生活一辈子，有的人会离开家乡去外面闯荡，见识不一样的风景。不管怎样，家乡总是能让我们牵挂，让我们回忆。家乡有很多美丽的风景，有很独特的地形地貌或者风土人情。让我们在领略家乡美丽的山水的同时，加深对家乡的热爱！课堂小结我的家乡在这里：（）省（）市（）县（）镇发现家乡的美：山山水水景色美丽13我爱家乡山和水第一课时板书设计人教部编版道德与法治二年级上册第13课

我爱家乡山和水

核心素养目标政治认同:

感知家乡的涵义，从可观可感的山山水水了解自己的家乡，产生对家乡山水草木喜爱的情感，产生热爱家乡之情。道德修养:

从家乡的生活中，初步了解家乡的乡土文化，感知自己与家乡的密切关系，初步建立对家乡的归属感。责任意识:

讲述自己眼中的家乡，分享自己与家乡的故事，增进热爱家乡的情感。欣赏教材P50图片。说说从画面上，你看到了什么？思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？一、我的家乡在这里教学环节我的家在草原上，蓝天、绿草真漂亮。我的家乡在这里教学环节我的家乡在这里我的家在山脚下，村前还有一条弯弯的小河。教学环节我的家乡在这里我家住在黄土高坡……教学环节我的家乡在这里我家住在城市里……教学环节我们的家乡，就是我们现在生活的地方。教学环节被誉为“天下第一奇山”，以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向周围延展的连绵不断的山脉，蜿蜒曲折，蔚为壮观。以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，将各大名山的特色融为一体，浑然天成。猜猜这是哪里？二、发现家乡的美教学环节这是我家乡的标志性建筑，很壮观！发现家乡的美教学环节听爸爸说，村后山上的楼阁已经500岁啦！教学环节“松软软的海滩呦，金黄黄的沙……”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧？教学环节慧眼识家乡教学环节教学环节小组讨论1.自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？2.当小导游，介绍家乡最美的地方。我来当导游

少林寺是我国久负盛名的佛教寺院，声誉显赫的禅宗祖庭，少林功夫的发祥地，位于登封市西12公里处的嵩山五乳峰下，是嵩山风景区的主要核心景区之一。

新中国成立后，在党和国家的关心支持下，少林寺雄风重振，特别是1982年一部《少林寺》电影，使少林寺、少林功夫风靡世界，成为河南乃至世界的一个顶级旅游产品。少林寺自建寺以来，禅、武、医举世闻名，经久不衰，沉积了丰厚的历史内涵和文化底蕴，曾先后被评为“郑州市十大旅游景区”、年接待游客150余万人次，是名副其实的中原旅游明珠，华夏旅游胜地。教学环节我家门前小池塘，白天抱着金太阳，小鸟和彩云，都爱来照相；晚上摇着银月亮，小鱼和星星，悄悄捉迷藏。…………教学环节发现家乡的美教学环节课后小任务1.细细地去寻找家乡的美，也用自己喜欢的方式把这些美记录下来，可以拍照，可以画下来，也可以写下来。2.和你的同学们一起举办一个“夸夸我的家乡美”展览会。教学环节想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。向大家介绍一下自己的作品吧！你最喜欢谁的作品？为什么？教学环节发现家乡的美教学环节傣家竹楼的传说教学环节你们知道傣家竹楼的传说吗？相传很远的古代，傣家有一位勇敢善丽的青年叫帕雅桑目蒂，他很想给傣家人建一座房子，让他们不再栖息于野外，他几度试验，都失败了。有一天天下大雨，他见到一只卧在地上的狗，雨水很大，雨水顺着密密的狗毛向下流淌，他很受启发，建了一个坡形的窝棚。后来，玉帝变成凤凰飞来，不停向他展翅示意，让他把屋脊建成人字型，随后又以高脚独立的姿势向帕雅桑目蒂示意，让他把房屋建成上下两层的高脚房子。帕雅依照凤凰的旨意终于为傣家人建成了美丽的竹楼。三、家乡的故事教学环节家乡的故事我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。葱绿的田野里有妈妈的身影，田间的小路印下我的脚印。我画下她可爱的样子，讲一讲她动人的故事。家乡的田野里有好多开心的事。教学环节爷爷小时候最喜欢在这棵树下……教学环节听完这些故事，我……这条路的名字是有来历的……教学环节说一说：你家门前那条路叫什么名字路名的由来是什么？教学环节小组活

动1.你还知道家乡的哪些事？一个一个美丽的小故事写出来我们家乡的历史和文化。2.你可以为家乡做些什么呢？合作要求：分工明确，人人参与。耐心倾听，仔细思考。遇到问题，互相商量。看看他们为家乡做了什么？植树种花捡拾垃圾小小解说员小小志愿者教学环节爱我家乡有行动时间地点小组长成员及分工活动主题活动过程可以用文字、照片、视频等方式