河北省秦皇岛市昌黎县2024-2025学年九年级上学期11月期中质量检测化学试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期期中质量检测九年级化学试题可能用到的原子质量：Ca：40，H：1，O：16，C：12一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分，将正确选项对应填入下表）1.下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A.纸包不住火 B.生米做成熟饭 C.玉不琢不成器 D.真金不怕火炼2.化学是一门以实验为基础的学科，下列化学实验操作不正确的是（）A.倾倒液体 B.量取液体C.点燃酒精灯 D.滴加液体3.氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是（）A.发生装置仅由药品状态决定 B.制取氧气的原料一定含有氧元素C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D.该装置能收集到纯净的氧气4.下列关于空气及其成分的说法正确的是（）（）A.氧气具有助燃性，可以作燃料B.空气中的氧气含量越高，空气的质量就越高C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术5.对于、、三种微粒的判断，正确的是：（）①核电荷数相同②核外电子数相同③质量几乎相等④所含质子数相同⑤化学性质相同A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤6.常压下，在密闭容器中水蒸气冷凝时，温度与时间的关系如下图所示：①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A.①→②水分子本身发生了变化 B.水分子的运动速率：②>①C.水分子间的间隔：①>③ D.状态③的水分子不再运动7.如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A.该反应属于氧化反应 B.反应前后元素的化合价都发生了变化C.反应前后分子个数没有改变 D.该反应前后原子的种类和数目都没有变化8.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）A.表示2个铜元素 B.表示二氧化氮中含有2个氧原子C.表示2个氢原子 D.表示每个铁离子带三个单位的正电荷9.在密闭容器中各物质在反应前后质量变化如下表，关于此反应认识不正确的是（）甲乙丙反应前物质的质量（g）403030反应后物质的质量（g）330A.的值为67 B.反应中乙与丙的质量比为C.该反应属于分解反应 D.甲可能是该反应的催化剂10.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是（）A.表示60个碳原子B.表示水在通电的条件下生成氢气加氧气C.既表示碳元素、一个碳原子还表示碳这种物质D.表示2个氢元素二、非选择性题（共8题，每空1分，共40分）11.信息给与题（2分）根据下列描述回答问题：通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.5℃，沸点9.9℃，易溶于水，二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒、杀菌能力均优于氧气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。（1）写出二氧化氯的一个物理性质：______________________________。（2）写出二氧化氯的一个用途：______________________________。12.（5分）化学与生活。二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。（1）立春——立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜。乙酸苯甲酯（）是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯__________（选填“属于”或“不属于”）氧化物。（2）雨水——好雨知时节，当春乃发生。雨水属于混合物，可通过净化后作饮用水。常用于饮用水消毒，制取的化学方程式为，则的化学式为__________。（3）夏至——夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅的营养价值比较丰富，含有一定的维生素、钙离子、铁离子等矿物质，请写出钙离子的符号_______________。（4）小满一一小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，请标出中氮元素的化合价_______________。（5）维生素（化学式为）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。试计算维生素中含氢元素的质量为_____？13.（5分）水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水程如图：①通过隔网和滤水池可去除水体中的_______________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。②在日常生活中，常采用_______________的方法降低水的硬度。③漂白粉中的可用于饮用水消毒。工业上制备的化学方程式为，的化学式为_______________。④人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧试验开始的，科学家又通过水的电解实验进一步验证了水的组成。如图是水的电解实验装置，电解水的化学方程式为_________________________，该实验说明水是由_______________组成的。14.（6分）中科院已研制出石墨烯芯片，石墨烯芯片的主要成分是碳。如图1是碳在元素周期表中的信息，图2是几种粒子的结构示意图。图1图2（1）碳的相对原子质量是_______________。（2）图2中表示碳的原子结构示意图的是_______________（填字母）。（3）图2所示的粒子中，属于阴离子的是_______________（填离子符号）。（4）E在化学反应中易_______________（填“得到”或“失去”）电子。（5）模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，氧化汞在加热条件下发生反应的微观示意图如下。（1）结合该图示从微观角度解释化学变化的实质：______________________________。（2）该反应的化学方程式为___________________________________。15.框图推断题（5分）A∼G是初中化学常见的七种物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。已知：A是一种暗紫色固体，E、F是组成元素相同的液体，G是黑色固体。（1）反应①的化学方程式是______________________________；其基本反应类型为_______________。（2）反应②中B的作用是：____________________。（3）E、F的组成元素相同，但化学性质不同的原因是______________________________。（4）反应③的化学方程式为_________________________。16.实验题（6分）某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。（1）实验A在瓶底铺一层细沙的目的是______________________________。（2）实验B将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，可观察到铁钉表面____________________，反应的化学方程式是：______________________________；一段时间后，再把烧杯放在天平上，天平的指针__________（填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）。（3）实验C反应的化学方程式：____________________；因为生成气体（填“能”或“不能”）__________用来验证质量守恒定律。17.实验探究题（7分）下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：实验一实验二实验三（1）实验一：①实验时打开分液漏斗活塞（分液漏斗可控制过氧化氢溶液流速），那么该装置的优点是____________________，锥形瓶中发生反应化学方程式为______________________________。②“铁丝在氧气中燃烧”实验是改进装置，通入干燥氧气约，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方；反应发生时能观察到的现象______________________________。（2）实验二是硫在氧气中燃烧的性质检验。①集气瓶中可观察到的现象是硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，_________________________。②集气瓶中放入一定量水的主要目的是_________________________。（3）实验三①是测定空气中氧气含量的实验示意图，若装置中气密性良好，最终集气瓶内水面该装置发生反应的方程式为______________________________。②化学兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，实验装置及实验数据如下图所示，下列判断正确的是__________。A.a点时容器内氮气体积分数为B.b点时容器内气体的总质量不变C.C点该实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度18.计算题（4分）我国力争在2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的相对“零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质反应生成氢气，反应的化学方程式为，请完成下列各题：（1）中钙元素和氢元素的质量比为_______________（化为最简整数比）。（2）若制取氢气，计算理论上需要的质量（写出计算过程）。答案一、选择题（共10题，2分每题，共20分）12345678910CDBDACCDDC二、非选择性题（共8题，每空1分，共40分）11.（2分）（1）黄绿色、有刺激性气味的气体（合理即可）（2）自来水消毒剂12.（5分）化学与生活（1）不属于（2）（3）（4）（5）。13.（5分）①不溶性②煮沸③④氢元素和氧元素14.（6分）（1）12.01（2）A（3）（4）失去（5）①分子分裂为原子