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文档简介

学校小学生劳动技能大比拼活动方案根据上级相关工作文件指示，为引导学生树立正确劳动价值观，提升劳动技能，形成良好劳动品质，依据学校德育工作实际情况结合“五一国际劳动节”，特此开展“劳动教育周”活动，制定如下活动实施方案。一、活动主题“双减”润劳育实践绽芬芳——小学生劳动技能大比拼。二、参赛对象1--6年级全体学生三、活动时间班级海选xxxx年5月1日---6日校级大赛xxxx年5月8日---15日四、活动地点家里、学校五、活动形式及内容(一)、活动形式学生可以独立完成参赛内容，也可以在父母的指导下合作完成参赛内容。学生居家完成图片作品后上传班主任，由班主任进行评审推荐。1.各班推荐3-5件作品参加公众号表彰展示活动；2.各班择优推荐2名学生参加校级劳动技能大赛（最终比赛项目在下面的年级段实际内容中随机抽取）。(二)、活动内容依据学生年龄及劳动实践经验，展现最具代表自己劳动技能的作品。1.一、二年级：整理书包、系鞋带、洗红领巾；2.三、四年级：洗衣服、叠衣服、整理房间；3.五、六年级：做家务、学做一道家常菜(例如蛋炒饭、炒土豆丝)。六、活动程序及比赛方法1.各班级在班主任老师的组织下先举行预备赛（海选），全体同学参加，每班推荐2名优胜者参加学校年级赛。2.对各班级推荐上来的作品，学校分年级组，在学校微信公众号上予以表彰展示。3.班级海选的名次，班主任可以通过小水滴评价(优化大师)进行表彰量分；校级比赛将根据现场评比颁发一、二、三等奖及参与奖荣誉证书。七、说明及注意事项1.本次劳动技能大赛(班级层面)采取摄影记录参赛的方法进行。学生可以独立完成作品，也可以在父母的指导下完成（学生必须是主角、指导人是配角，可以是动作指导，但不参与具体操作）。2.参赛学生的作品依据年级和年龄要求，能够展示自己在生活实践中所学到的拿手技能或能够体现学生的创新意识。3.学生的参赛作品包含有：图片名称（注明班级、学生姓名、作品名称）、完整过程。拍摄时全部采取横拍模式，不能带水印，不要拼图，每件作品附多张不同角度拍摄的清晰照片。4.可以允许对作品进行简单的剪辑、美化、修饰等。5.各班主任教师要做好宣传，加强学生的劳动教育指导，向学生家长说明活动的意义，取得家长的支持。活动及平时练习中务必要强调安全，杜绝发生意外事故。6.所有参加活动的作品以班级为单位统一上传钉钉小学政教云盘——劳动技能大比拼文件夹。作品包中的个人作品每个学生建一个文件夹，文件夹名称为：班级+学生姓名+作品名称。7.温馨提示：本次活动是对学生进行热爱劳动、独立生活能力培养的良好机遇，希望家长积极参与在此项活动中，必要时

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