杨氏之子课件人教版

杨氏之子ppt课件人教版CATALOGUE目录课文解读重点词句人物分析中心思想与道理拓展延伸课文解读01南北朝时期，南朝梁武帝时期，士族制度盛行，门第观念强，氏族社会遗留的种种弊端在政治、军事、经济、文化上表现出来。时代背景作者刘义庆，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家，组织编纂了一部笔记体小说集《世说新语》，风行一时。个人背景背景介绍出自《世说新语》，原文题目为《杨氏之子》。原文内容：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”原文出处主题思想本文主要讲述了梁国一户姓杨的人家中的九岁男孩面对孔君平的玩笑，巧妙应答的故事。通过故事展现了小男孩的聪明才智和应对能力。人物形象小男孩杨氏子，年仅九岁，展现出了超乎年龄的机智和反应能力。孔君平则以长辈的身份出现，对杨家的孩子开玩笑，表现出他的亲切和风趣。语言风格原文语言简练、生动，通过对话形式表现人物性格和情节发展，具有鲜明的南朝文学特点。文学价值本篇课文选自《世说新语》，具有一定的文学价值和历史价值。它反映了当时士族社会的风俗习惯和文化背景，也展示了小孩子的聪明才智和应对能力，具有很强的教育意义。01020304课文简析重点词句02孔子的后裔，姓孔，名不详，字君平，也被称为孔父嘉。孔君平姓杨，名不详，氏是古代对姓氏的称呼。杨氏子非常，很。甚重点词语乃于是，就。示给……看。诣拜访，造访。重点词语曰：说。未闻：没有听说过。犬子：对自己儿子的谦称。聪慧：聪明智慧。01020304重点词语重点句子孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔指以示儿曰：“此是君家果。”杨氏子九岁，甚聪慧。为设果，果有杨梅。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”人物分析0303良好的语言表达能力杨氏之子在回答孔君平的问题时，能够用简练的语言表达自己的意思，且表达得清晰明了。01礼貌待客杨氏之子在孔君平来访时，礼貌地迎接并邀请其入座，展示了良好的教养和家教。02聪慧机敏杨氏之子在回答孔君平的问题时，能够迅速作出反应，思维敏捷，言辞得体。杨氏之子分析孔君平在杨氏之子家做客时，与杨氏之子亲切交流，表现出了友善的态度和亲和力。友善亲切孔君平在调侃杨氏之子的同时，也表现出了幽默风趣的性格，使整个对话更加轻松愉快。幽默风趣孔君平能够通过观察杨氏之子的言行举止，准确地把握其性格特点和个人魅力，显示出敏锐的观察力。敏锐的观察力孔君平分析中心思想与道理04课文主要讲述了杨氏之子的故事，通过杨氏之子与孔君平的对话，展现出杨氏之子的聪明才智和应对能力。杨氏之子年仅九岁，却能够不卑不亢地与孔君平对答，表现出少年早慧的特点。故事以孔君平来访杨家为契机，通过杨氏之子与孔君平的对话，展现出杨氏之子的机智和聪明。中心思想杨氏之子的故事告诉我们，要善于运用智慧和言辞，以应对各种情况。杨氏之子虽然年幼，但他的聪明才智和应对能力却非常人所能及。这个故事启示我们，要从小培养自己的思维能力和表达能力。杨氏之子在与孔君平的对答中，展现出了机智和聪明，也启示我们要善于应对各种突发情况，以智慧和勇气来解决问题。道理启示拓展延伸05杨氏之子与孔君平的对话中，杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”回应孔君平的调侃，表现出了其机智和巧妙的回答。杨氏之子在孔君平离开后，表现出对孔君平的尊重和礼貌，以“为有暗香来”回应孔君平的调侃，表现出了其聪明和机智。相关故事故事2故事1故事1杨氏之子与他人的对话中，杨氏之子以“小儿何所爱”回应他人的问题，表现出了其机智和巧妙的回答。故事2杨氏之子在面对他人的调侃时，以“未闻孔雀是夫子家禽”回应他人的调侃，表现出了其聪明和机智。杨氏之子的其他故事0102相关文化拓展杨氏之子的故事还涉及了中国古代文学中的一