河北省唐山市古冶区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期八年级学业水平中期评估语文试卷注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0．5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。第一部分（1～2题10分）学习《藤野先生》时，为更好地了解鲁迅，班级准备举办“走近鲁迅”主题活动，请你参与并完成任务。任务一：感受语言风格1．鲁迅的文字深刻且富有批判性。请你阅读下面的文字，按要求作答。（6分）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高茸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见，wǎn如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）①绯（）红 ②wǎn（）如（2）文段中有两个错别字，请分别找出并改正。（2分）①____________改为____________②____________改为____________（3）文段运用了____________和____________的修辞手法，表现“清国留学生”在东京的状态。（2分）任务二：了解人物精神2．小语整理了下面的文字，其中有些地方把握不准，请你阅读并帮他解决问题。（4分）鲁迅的文章为“正人君子”之流所（），他（）的话语常引起听者沉思。他是（）的斗士，是冷峻的批判者，也是信念坚定的先觉者，更是伟大的精神导师。（1）依次填入文段横线上的词语，全都正确的一项是（）（2分）A．深恶痛疾栩栩如生不逊 B．愤世嫉俗抑扬顿挫不逊C．愤世嫉俗栩栩如生倔强 D．深恶痛疾抑扬顿挫倔强（2）同学们参照鲁迅先生的画像，结合对先生的了解，为先生拟了一副对联。在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）（2分）上联：面容①，目光炯炯，②烛黑暗下联：须眉浓密，头发③，毫不犹豫④A．①消瘦 ②无所畏惧 ③树立 ④斗魔鬼B．①消瘦 ②毅然决然 ③根根 ④斗魔鬼C．①清瘦 ②无所畏惧 ③根根 ④刺痼疾D．①清瘦 ②毅然决然 ③树立 ④刺痼疾第二部分（3～14题50分）古诗文阅读（一）诗文默写3．在下面的横线上填写相应的诗文原句。（8分）（1）____________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2）黄鹤一去不复返，____________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）____________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（5）鸢飞戾天者，____________；____________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（6）____________，清流见底。两岸石壁，____________。（陶弘景《答谢中书书》）（二）诗歌阅读野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。4．学完《野望》，小语、小文就背诵、默写和理解问题进行交流，请你参与其中。（7分）小语：《野望》的颔联和颈联写得真好，可是背诵时，我总是背了上句忘了下句。你：我有个好办法，那就是根据律诗颔联、颈联（1）____________的特点来记忆，用一个半句推导另一个半句。（1分）小文：我默写时总把“晖”写成“辉”，你们有什么好办法纠正吗？你：“辉”是“闪耀的光彩”的意思，汉乐府《长歌行》中“阳春布德泽，万物生光辉”用的就是这个字。而本诗中“晖”是（2）“____________”的意思，又与首联中的（3）“____________”一词呼应。（2分）小文：王绩的《野望》、王维的《使至塞上》都提到了“落日”。两位诗人借“落日”分别表达了怎样的情感。（4分）你：（4）____________________________________________________________（三）文言文阅读【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）【乙】溪江平渡，二十里，望上虞①龙珠山，翠色扑人。沿溪，山二十余，乍起乍伏。举头阙处，则有远岫②补之。水六七折，溪田绕其中，溪声如近，见树根浮面，宛若舣舟③其下。入画则摩诘，入诗则青莲。山不甚奇而峭，水不甚阔而秀，人家不多而山呼谷应。“日之夕矣，牛羊下来”，境亦不寥寂。（节选自陈仁锡《剡溪记》，有删改）【注】①上虞：地名，现隶属浙江绍兴。②岫（xiù）：峰峦。③舣（yī）舟：停船靠岸。5．解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）至于夏水襄陵（） （2）良多趣味（）（3）举头阙处（）6．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）水不甚阔而秀，人家不多而山呼谷应。7．甲、乙两文的最后都有引用，它们的作用分别是什么？（4分）现代文阅读（一）在劳动周主题活动中，学校拟邀请大国工匠做报告。作为学校记者团成员，你获得了采访大国工匠的机会。请结合以下材料，完成采访任务。（6分）大国工匠李工：带领团队经过无数次打磨、测试，总结出“一枪三焊”操作法，攻克了一系列难题。2020年完成世界首个钛合金高铁转向架的试制工作，为我国高铁行业转型升级提供了技术支撑；2022年完成新型动车组转向架的试制工作，为新一代动车组研制打下了坚实基础。大国工匠竺工：桥吊是码头上最大最高的机械设备，操控千吨的桥吊，抓起庞大的集装箱，准确放在指定位置，误差不超过2厘米。看似简单的一抓一放，在49米高的驾驶室透过玻璃向下看，集装箱上的4个锁孔就像针眼一样小，其难度如同高空“穿针引线”。大国工匠郭工：出土的文物，有的断成了好几部分，有的碎成了好几百块，有的严重氧化，根本看不出原貌。文物修复，需要在每一块碎片上仔细寻找线索，并且严格按照原始痕迹把碎片拼接起来，这不是一件容易的事。能够在40多年中修复文物6000余件，更为不易。任务一：确定采访主题8．请结合材料拟写一个采访主题。（3分）任务二：准备采访问题9．请从三位大国工匠中选择一位作为采访对象，基于采访主题提出一个采访问题。（3分）（二）阅读下面的文章，回答后面的问题。（14分）我的母亲①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！②我的母亲在我十三岁的时候就去世了。③我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，朦胧中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧往来的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，这大客厅里除有不少成人谈笑着外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺松所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。④母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔（母亲由娘家带来的一个青年女仆）听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。【A】往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿，和在上面看到穷的景象一样地不明白其所以然。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。⑤我到十岁的时候，读的是《孟子见梁惠王》，到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。【B】我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。⑥当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女工来做，所以很忙。我在七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡，起来干什么！现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。⑦母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。她临去最舍不得的就是她这一群的子女。⑧我的母亲只是一个平凡的母亲。（选自邹韬奋《我的母亲》，有删改）10．本文回忆了母亲四件事，请你从母亲的角度，用简洁的语句概括。（不超过15字）（4分）11．精彩的细节描写能为人物添彩，质朴无华的句子同样饱含深情。请从A、B两个画线句中任选一处进行赏析，完成批注。（3分）我选（），批注：_________________________________________________________________12．有读者认为文章重在刻画母亲的形象，因此第⑤段中写父亲的文字可以删去。对此，你怎么看？请说明理由。（4分）13．同学们对回忆性散文的写作方法进行了探究交流，请你补全下面的对话。（3分）小天：名家文章是写作时可以参考的最好范例。《藤野先生》中写了藤野先生添改讲义、纠正解剖图等多个事件，让读者感受到藤野先生的高大形象；朱德《回忆我的母亲》写了母亲教“我”生产知识，支持“我”参加新军和同盟会等事件，让读者感受到母亲平凡而伟大。从中我学到了①____________的好方法。小星：学习回忆性散文，要关注语言表达的特点。比如朱德《回忆我的母亲》中“母亲是个好劳动”直接点明了母亲勤劳、能吃苦的性格品质；本文第④段的最后两句，突出了母亲善于讲故事，善于影响别人，情感特别丰富的特点。我们在记叙事情的同时，也可穿插②____________（提示：表达方式）的语句。小天：回忆性散文还有一个明显的特点——③____________。像《藤野先生》，写了“我”自己的思想发展、心路历程；本文第③段，在回忆儿时的事情时，最后一句写了现在“我”的感受。小星：我要好好读读这些文章，学习他们的写作方法，也来写一篇回忆性散文。整本书阅读14．学校准备围绕“红色文化”举行一场革命传统报告会。小语准备学过的诗歌，并关联《红星照耀中国》中的人物书写了报告内容。请你尝试从以下备选人物中任选其一，用他或他们的经历印证诗歌所体现的精神。（4分）赠从弟（其二）刘祯亭亭山上松，瑟瑟谷中风。……岂不罹凝寒？松柏有本性。用他们的经历印证诗歌彭德怀红军群体第三部分（15题40分）15．根据要求作文。（40分）用欣赏的眼光观察人，你会发现每个人的闪光点。请你以“____________，真好”为题写一篇作文。要求：①选用最具有代表性的事件和言行突出你想表现的优点；②有真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

2024—2025学年度第一学期八年级学业水平中期评估语文试卷参考答案第一部分（1～2题10分）1．（1）（2分）①fēi②宛（2）（2分）①茸耸②见鉴（3）（2分）比喻夸张反语（任选其中2个即可）2．（4分）（1）D（2）C第二部分（3～14题50分）古诗文阅读（一）（8分）3．（8分）（1）老骥伏枥（2）白云千载空悠悠（3）乱花渐欲迷人眼（4）仍怜故乡水（5）望峰息心经纶世务者（6）高峰入云五色交辉（二）（7分）4．（7分）（1）对仗工整（2）阳光（3）薄暮（4）王绩借“落日”来反衬自己怀才不遇的忧郁、孤独心情。王维借“落日”表达了对边塞雄浑之景的赞美。（三）（11分）5．（3分）（1）冲上、漫上（2）甚，很（3）同“缺”，空隙、缺口6．（4分）（1）（2分）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（意思对即可）（2）（2分）水不是非常宽广却清澈秀丽，所住人家并不多却有山谷回应。（意思对即可）7．（4分）【甲】文借渔人歌谣，突出三峡（巫峡）山高岭连峡窄水长的特点和三峡秋天的凄清萧瑟；【乙】文引用诗句描写牛羊在夕阳下牧归的景象，表现剡溪环境清幽但不乏生机的特点。现代文阅读（一）（6分）8．（3分）示例：大国工匠的劳动精神（讲述工匠故事，学习劳动精神，坚守初心——致敬大国工匠）9．（3分）示例1：竺工您好！您是如何做到在49米高空的驾驶室精准操控桥吊的？示例2：郭工您好，请问是什么支撑您坚持40多年，将6000多件文物修复完成的？（问题明确，基于采访对象及主题，有针对性，用语得体即可）