科研方法及应用学习通超星期末考试答案章节答案2024年

科研方法及应用学习通超星期末考试章节答案2024年报告的最后做一个简单地总结，可以加深大家的印象。

答案:对在国际会议中演讲的同学如果需要留一个好印象，除了好的学术成果和报告，还要注意衣得体，说话要有礼貌。

答案:对国际会议的参会者来自世界各个国家。

答案:对参加国际学术会议做口头报告需要精心的准备，需要提前准备好报告题目、报告提纲、演播片等。

答案:对学术报告的交流活动包括（）。

答案:会议报告;张贴海报;阅读文献;报告提问参加国际学术会议做口头报告需要精心的准备，报告的演播片应该满足（）。

答案:演播片要做到图表清晰，篇幅适中学术报告的题目至关重要，下面对于报告题目不正确的是（）。

答案:学术报告题目要做到面面俱到参加国际学术会议可以随时决定，不需要提前准备。

答案:错参加国际学术会议可以申请多种的报告形式，口头报告是（）。

答案:Oral学术会议的最基本特点包括（）。

答案:交流性和学术性一项发明专利只能拥有1项独立权利要求。

答案:错专利申请人就是专利发明人。

答案:错同一项发明创造内容不可能同时拥有发明专利和实用新型授权。

答案:对下列哪些检索文献会导致专利申请不能获得授权（）。

答案:一篇文献影响新颖性或创造性;一篇文献与报告中其他文件组合而影响创造性;一篇在申请日前已经公开的文献下列哪项不是发明专利申请的必备文件（）。

答案:实质审查请求书专利申请后到专利公开公布最少需要（）。

答案:6个月下面的四个内容哪些可以申请专利（）。

答案:一种光纤光栅传感器及其制备工艺;一种红外光谱检测仪及其使用方法我国的专利权有效日期从（）起计算。

答案:申请日申请专利的根本目的是（）。

答案:保护知识产权我国的发明专利有效期限为（）年。

答案:20年论文的引言，也称为“导言”“序言”。

答案:对快报类的论文篇幅较短，因此在具体的呈现形式上并不标注每部分的标题，但整体框架还是论文的结构。

答案:对摘要撰写包含（）。

答案:论文背景介绍;论文观点阐述;论文的研究结果;论文的发现及其价值和意义我们引用了某个期刊，我们的论文就一定能发表在这个期刊上，这与论文内容的重要性和论文的写作水平无关。

答案:错下列违反学术道德规范的行为是（）。

答案:夸大研究成果价值论文向某一期刊投稿后，最先经过的流程为（）。

答案:编辑初审技术性论文指工程技术人员为报道工程技术研究成果而撰写的论文。

答案:对论文题目需要简明扼要、点明重点。

答案:对写论文时只需要注重于语言表达，不需要在意行文逻辑。

答案:错引用他人知识成果时需要注明出处。

答案:对为什么要发表科技论文（）。

答案:科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段;科技论文的发表可以促进学术交流;科技论文的写作有利于科学的积累;科技论文的发表是发现人才的重要渠道学习并正确地应用科研逻辑方法是科研思维训练的必要前提。

答案:对（）是人们从事某项活动时的一种预设心理状态，这种状态一旦形成某种程度的固化，就容易导致思维活动出现障碍。

答案:思维定势下列事件中，哪一个体现了逆向思维？

答案:王永志卸载火箭燃料设计思维只用于新产品的设计，只对设计专业的学生有用。

答案:错设计思维强调“以人为本”的设计理念。

答案:对具有批判性思维的人，通常（）。

答案:善于观察;大胆质疑使用设计思维进行产品设计过程中会用到（）。

答案:发散思维;收敛思维直觉思维并没有经过推理和演算，因此在科研中用处不大。

答案:错直觉与创造性是天生的，后天无法改变。

答案:错科学探索需要把创新性的思维推理过程和严谨的科学验证相结合，不能偏重其一。

答案:对从事科研工作需要耐心和毅力，耐心细致的观察是获取科研真实资料的基础。

答案:对丹麦天文学家第谷一生记录了大量天文资料，这属于经验方法中的（）方法。

答案:观察实际的实验条件适用于模拟方法，但通常不适用于理想化方法。

答案:对根据（），科研方法可分为通识方法和专业方法。

答案:研究方法的适用范围以下科研方法中，（）不属于“老三论”。

答案:突变理论科研方法注重科研过程实际问题解决的有效性和可操作性。

答案:对科研方法与科学方法是同一概念。

答案:错科研方法的（）不是对于历史结果的简单记忆，而是为了变革和创新。

答案:传承探究式教学模式只能用于实验教学。

答案:错探究式教学法一般分为（）步骤实施。

答案:创设情境，设置问题，激发学生自主探究的欲望。;发掘自主探究的潜能，设计研究计划，提出假设。;实验探究，寻求结果。;分享探究结果，营造交流氛围，修正探究结果。研究性教学可以培养如下哪些能力（）

答案:解决问题;信息获取;团队合作;表达能力研究性学习是师生共同探索新知识的互动过程，是师生围绕着待解决的问题而共同完成学习内容的确定、研究方法的选择以及为解决问题而相互合作和交流的实践过程。

答案:对研究性教学只能用于理工科课程。

答案:错研究性学习的特点包括（）

答案:学生参与度高;可以建立学生之间的友谊;不仅学习知识，还能培养技能研究性教学大多从问题入手开始学习。

答案:对研究性教学中，学生在问题的探究过程中（）。

答案:既可以与同学讨论，又可以寻求教师的帮助；以下英文缩写对应的数据库中，（）主要收集中文文献。

答案:CSSCI;CNKI在实验研究及临床观察研究中，一个课题通常由（）三大要素组成。

答案:被试因素;受试对象;效应指标根据科研选题的（）原则，选题时必须对课题研究的投入产出比进行经济分析和评估。

答案:经济性除了自然语言、符号图标、数学语言之外，还可以采用其它方式描述问题。

答案:对科学问题中的未知与一般意义上的未知存在区别。

答案:对问题描述需要注意（）三个方面。

答案:理解问题;表述清楚;表征到位技术科学是研究以社会需求为牵引，以实验(或试验)探索和技术开发为依托，以设计及研制样机或样品为目标的科学，它偏重技术方面的研究和开发。

答案:对以下属于技术科学研究特点的是（）。

答案:操作规范性;模型计算化;桥梁纽带性;研究独立性;跨多学科性对于（）而言，科学家的任务则是在二者之间架起桥梁，实现无缝对接达到平滑过渡。

答案:技术科学自然科学与社会科学存在明显区别，二者的研究程序也完全不同。

答案:错社会科学的各种学说一般属于（）的范畴。

答案:上层建筑;意识形态社会科学的研究对象是（）。

答案:人及其社会群体在社会调查研究的一般程序中，最后一个阶段通常是（）。

答案:总结应用阶段科研过程既没有绝对的起点，也没有绝对的终点。

答案:对实际的科研过程不需要拘泥于固定不变的步骤。

答案:对科研的基本程序通常以（）为切入点。

答案:问题自然科学通常以（）作为研究手段。

答案:定量科研工作的生命力在于（）。

答案:创新为某种利益代替他人撰写论文，是学术腐败的形式之一。

答案:对将自己的已有成果做微小调整后作为多项成果进行发布，不属科研违规。

答案:错抄袭剽窃的具体表现方式有：拿来式、（）、强占式。

答案:拼凑式科研监控是指通过制定科研规范、实施约束举措，对科研违规进行有效监督、（）及防范的过程。

答案:处理科研道德，从古至今永恒不变。

答案:错恪守科研道德是科研工作者获得创新性科研成果的（）条件。

答案:必备科研诚信的基本原则包括：（）、精确、客观、高效等4部分内容。

答案:真实贝弗里奇分类法中“条理型”科研工作者，指研究者主要运用的研究方法是归纳法，其特点是注重在实验的基础上抽象和概括事物之间关系，通过归纳推理，判明数据之间的逻辑并得出结论。

答案:对在理论学习和实验操作过程中主动、自觉地培养问题意识，会较有成效地促进研究能力的提高。

答案:对创新的三层含义包括（）。

答案:改变;创造;更新关于本科生创新，不必刻意重视（）。

答案:竞赛奖项的获取以下选项中，（）体现了科研的魅力。

答案:有效应用科研方法，会使课题研究增效并取得优秀成果技术发明的目的是（）。

答案:开发新技术万物有序，万事皆有规，掌握方法最要紧。

答案:对在与同学组队完成作业时，只能选择相同专业的同学。

答案:错专业知识学习和积累是（）阶段的重要任务。

答案:本科按研究方法划分，科技论文分为（）。

答案:理论性论文;实验性论文;应用性论文ScienceCitationIndex是（）出版的期刊文献检索工具。

答案:美国科学信息研究所科研方法的重要作用体现在（）。

答案:决定科研成败;影响科学进程;关系科技创新在科研方法的三个层次中，（）具有抽象性和普遍性。

答案:哲学方法学习最基本、最重要的特点，就是通过知识与经验的获得，引起个体心智与行为方式的变化，从而改善学习者的生存质量。

答案:对研究性教学过程中，（）是主体。

答案:学生袁隆平院士参考国外已有报道的杂交高粱、玉米、西瓜的生产方法，将当时国内尚无研究成果的“杂交水稻培育”作为研究课题。这一过程体现了科研选题方式中的从（）选题。

答案:文献空白点科学研究一般始于（）。

答案:问题提出社会科学研究中存在多种复杂的因素。

答案:对自然科学研究的显著特点包括（）。

答案:确定性验证;概念同一性;因果决定论;注重直接性在自然科学的研究程序中，第一个环节通常是（）。

答案:确立科研课题“推测型”和“条理型”，是指科研工作者的两个极端类型。

答案:对“推测型”和“()”，是指科研工作者的两个极端类型。

答案:条理型科技论文在结构上包括题目、作者及单位、（）、关键词、引言、方法、结果和讨