（广东版）新高考化学三轮冲刺强化练习 第7-8题 化学实验仪器的选择 连接与评价（解析版）

押广东卷第7-8题化学实验仪器的选择、连接与评价核心考点考情统计考向预测备考策略实验仪器的选择与使用2023·广东卷，42022·广东卷，82021·广东卷，7考查实验仪器的选择与使用，以教材单个实验为主。考查实验仪器的连接与评价，综合度较高，往往是多个实验的叠加。有利于提升学生的关键能力。1．需重视教材实验，通过填空等方式回归教材实验，掌握仪器的使用。2．需重视氯气、氨气、二氧化硫等的气体制备连接装置，还要掌握其原理，并且能将其与原理探究的实验联合起来。实验仪器的连接与评价2023·广东卷，9，132022·广东卷，51．（2023广东卷，4）1827年，英国科学家法拉第进行了喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是图1：喷泉实验 B．图2：干燥 C．图3：收集 D．图4：制备【答案】B【解析】A．极易溶于水，溶于水后圆底烧瓶内压强减小，从而产生喷泉，故A可以达到预期；B．P2O5为酸性氧化物，具有碱性，两者可以发生反应，故不可以用P2O5干燥，故B不可以达到预期；C．的密度比空气小，可采用向下排空气法收集，故C可以达到预期；D．CaO与浓氨水混合后与水反应并放出大量的热，促使挥发，可用此装置制备，故D可以达到预期；故选B。2．（2023广东卷，9）按图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞。下列说法正确的是A．Ⅰ中试管内的反应，体现的氧化性 B．Ⅱ中品红溶液褪色，体现的还原性C．在Ⅰ和Ⅲ的试管中，都出现了浑浊现象 D．撤掉水浴，重做实验，Ⅳ中红色更快褪去【答案】C【分析】Ⅰ中发生反应，二氧化硫进入Ⅱ中使品红溶液褪色，二氧化硫进入Ⅲ中与硫化钠反应生成S沉淀，二氧化硫进入Ⅳ中与氢氧化钠反应使溶液碱性减弱，酚酞褪色。【解析】A．Ⅰ中试管内发生反应，氢元素化合价不变，不体现氧化性，故A错误；B．Ⅱ中品红溶液褪色，体现的漂白性，故B错误；C．Ⅰ试管内发生反应，Ⅲ试管内发生反应，Ⅰ和Ⅲ的试管中都出现了浑浊现象，故C正确；D．撤掉水浴，重做实验，反应速率减慢，Ⅳ中红色褪去的速率减慢，故D错误；故选C。3．（2023广东卷，13）利用活性石墨电极电解饱和食盐水，进行如图所示实验。闭合，一段时间后

U型管两侧均有气泡冒出，分别是和B．a处布条褪色，说明具有漂白性C．b处出现蓝色，说明还原性： D．断开，立刻闭合，电流表发生偏转【答案】D【分析】闭合，形成电解池，电解饱和食盐水，左侧为阳极，阳极氯离子失去电子生成氯气，电极反应为2Cl-—2e-=Cl2↑，右侧为阴极，阴极电极反应为2H++2e-=H2↑，总反应为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，据此解答。【解析】A．根据分析，U型管两侧均有气泡冒出，分别是和，A错误；B．左侧生成氯气，氯气遇到水生成HClO，具有漂白性，则a处布条褪色，说明HClO具有漂白性，B错误；C．b处出现蓝色，发生Cl2+2KI=I2+2KCl，说明还原性：，C错误；D．断开，立刻闭合，此时构成氢氯燃料电池，形成电流，电流表发生偏转，D正确；故选D。4．（2022广东卷，5）若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a~d均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验，下列分析正确的是A．与浓硫酸反应，只体现的酸性B．a处变红，说明是酸性氧化物C．b或c处褪色，均说明具有漂白性D．试管底部出现白色固体，说明反应中无生成【答案】B【解析】A．铜和浓硫酸反应过程中，生成CuSO4体现出浓硫酸的酸性，生成SO2体现出浓硫酸的强氧化性，故A错误；B．a处的紫色石蕊溶液变红，其原因是SO2溶于水生成了酸，可说明SO2是酸性氧化物，故B正确；C．b处品红溶液褪色，其原因是SO2具有漂白性，而c处酸性高锰酸钾溶液褪色，其原因是SO2和KMnO4发生氧化还原反应，SO2体现出还原性，故C错误；D．实验过程中试管底部出现白色固体，根据元素守恒可知，其成分为无水CuSO4，而非蓝色的CuSO4·5H2O，其原因是浓硫酸体现出吸水性，将反应生成的H2O吸收，故D错误；综上所述，正确的是B项。5．（2022广东卷，8）实验室用和浓盐酸反应生成后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是【答案】D【解析】A．浓盐酸易挥发，制备的氯气中含有HCl，可用饱和食盐水除去HCl，Cl2可用浓硫酸干燥，A装置能达到实验目的，故A不符合题意；B．氯气的密度大于空气，用向上排空气法收集，B装置能收集氯气，故B不符合题意；C．湿润的红布条褪色，干燥的红色布条不褪色，可验证干燥的氯气不具有漂白性，故C不符合题意；D．氯气在水中的溶解度较小，应用NaOH溶液吸收尾气，D装置不能达到实验目的，故D符合题意；答案选D。6．（2021广东卷，7）测定浓硫酸试剂中含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取待测液，用的溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为A． B． C． D．【答案】B【解析】实验过程中，①量取一定量的浓硫酸并稀释所需仪器为：量筒、烧杯、玻璃棒；②转移定容得待测液所需仪器为：玻璃棒、容量瓶、胶头滴管；③移取20.00mL待测液，用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定所需仪器为：酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶；选项中A为容量瓶，B为分液漏斗，C为锥形瓶，D为碱式滴定管，上述操作中，不需要用到的仪器为分液漏斗，综上所述，故答案为B。一、实验仪器的选择与使用知能点1仪器的“特殊点”1.四种“定量”仪器量筒无零刻度;精确度:0.1mL托盘天平零刻度在标尺左侧;精确度:0.1g滴定管零刻度在顶端;精确度:0.01mL容量瓶无零刻度;有100mL、250mL、500mL、1000mL等规格2.可以直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿和燃烧匙。3.需要垫陶土网加热的仪器:烧瓶、烧杯、锥形瓶。4.需要检漏的仪器:分液漏斗、容量瓶、酸式(碱式)滴定管。二、实验仪器的连接与评价1.气体的净化与干燥项目液态干燥剂固态干燥剂固体,加热使用装置选用干燥剂或药品浓硫酸无水氯化钙(中性)碱石灰除杂试剂(Cu、CuO)可干燥气体H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、N2等H2、O2、Cl2、SO2、CO、CO2、CH4等H2、O2、CO、N2、CH4、NH3等可除去O2、H2、CO等不能干燥气体NH3、HBr、HI、H2S等NH3Cl2、SO2、CO2、NO2、HCl等—2.常考实验装置图错因分析错因举例纠错反应试剂错误①1mol/L盐酸是稀盐酸,更换为浓盐酸②稀硫酸换成浓硫酸③浓硫酸换成稀盐酸除杂试剂错误①饱和NaHCO3溶液换成饱和食盐水②饱和NaHSO3溶液换成饱和NaHCO3溶液续表错因举例纠错吸收剂错误①NaOH溶液换成饱和Na2CO3溶液②苯换成CCl4,水在上层③饱和食盐水换成NaOH溶液反应条件错误①②③反应都需要加热仪器错误①灼烧海带(固体)用坩埚②硫酸应放在酸式滴定管中③蒸发结晶要用蒸发皿操作错误①胶头滴管不能插入容量瓶中②上层液体从分液漏斗上口倒出③不能在容量瓶中稀释浓硫酸,应先在烧杯中稀释并恢复至室温后再转移仪器缺少或位置错误①没有用玻璃棒引流,漏斗下端没有紧贴烧杯内壁②温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处,不能伸入液面以下考点一实验仪器的选择与使用1．（2024届广东省大湾区一模）按表中图示装置进行实验，其中正确且能达到相应目的的是A．制备胶体B．除去中的C．收集乙酸乙酯D．吸收尾气中的【答案】C【解析】A．氯化铁溶液与NaOH溶液反应生成沉淀，应向沸水中滴加饱和氯化铁溶液制备胶体，A错误；B．洗气时导管长进短出，图中进气方向不合理，B错误；C．饱和碳酸钠溶液可吸收乙醇、除去乙酸、降低酯的溶解度，且导管口在液面上可防止倒吸，C正确；D．NO与NaOH溶液不反应，不能吸收尾气中的NO，D错误；故答案为：C。2．（2024届广东省肇庆二模）某化学兴趣小组利用如图所示装置获取纯净的Cl2，其中不能达到实验目的的是A．制备B．纯化C．收集D．吸收尾气【答案】B【解析】A．浓盐酸和漂白粉中次氯酸钙生成氯气，能达到实验目的，故A不符合题意；B．气体通过浓硫酸干燥后再进入饱和食盐水又带出水，不能达到实验目的，故B符合题意；C．氯气的密度比空气大，用向上排空气法收集，能达到实验目的，故C不符合题意；D．氯气有毒，用氢氧化钠溶液吸收尾气中的氯气防止污染，能达到实验目的，故D不符合题意；故选B。3．（2024届广东省广州市黄埔区二模）实验室制取的实验原理及装置均正确的是

A．制取NH3B．干燥NH3C．收集NH3D．吸收尾气【答案】C【解析】A．氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，氨气和氯化氢在试管口遇冷生成氯化铵，则用直接加热氯化铵的方法无法制取氨气，故A错误；B．氨气与浓硫酸反应生成硫酸铵，则不能用浓硫酸干燥氨气，故B错误；C．氨气的密度小于空气的密度，则用向下排空气法能收集氨气，故C正确；D．氨气极易溶于水，将氨气直接通入水中会产生倒吸，无法达到吸收氨气的实验目的，故D错误；故选C。4．（2024届广东省4月名校联考）下列由废铁屑制取(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O的实验装置与操作能达到实验目的的是A．用装置甲称取一定质量的(NH4)2SO4固体B．用装置乙除去废铁屑表面的油污C．用装置丙将废铁屑充分溶解D．用装置丁蒸干溶液得到(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O晶体【答案】B【解析】A．装置甲中，物品与砝码的位置颠倒，使用游码时称取的(NH4)2SO4固体的质量偏低，A不能达到实验目的；B．Na2CO3溶液呈碱性，能促进油脂水解，从而去除物品表面的油污，所以可用装置乙除去废铁屑表面的油污，B能达到实验目的；C．浓硫酸具有强氧化性，能使铁表面发生钝化，所以不能用装置丙将废铁屑充分溶解，C不能达到实验目的；D．(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O晶体受热易失去结晶水，不能用蒸干溶液的方法制取，所以用装置丁蒸干溶液得不到(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O晶体，D不能达到实验目的；故选B。5．（2024届广东省4月名校联考）用下列实验装置进行的实验中，说法正确的是A．实验①：检验溴乙烷中的溴原子B．实验②：铁片最终完全溶解，且高锰酸钾溶液褪色C．实验③：所示实验无法比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱D．实验④：烧杯中液体变为红褐色后，继续加热煮沸，会出现浑浊【答案】D【解析】A．溴乙烷在NaOH溶液中加热发生水解反应，没有加硝酸中和NaOH，不能检验溴离子，故A错误；B．常温下Fe与浓硫酸发生钝化，生成致密的氧化膜阻止反应的进一步发生，不能生成二氧化硫，则高锰酸钾溶液不褪色，故B错误；C．发生强酸制取弱酸的反应，可知酸性为硫酸>碳酸>硅酸，则非金属性S>C>Si，故C错误；D．向沸水在滴加饱和氯化铁溶液，液体变为红褐色可生成氢氧化铁胶体，继续加热煮沸，发生聚沉，则会出现浑浊，故D正确；故选：D。6．（2024届广东省深圳一模）利用如图所示装置实现的制备、检验及氨水的制备。下列相关说法不正确的是A．①中固体为B．将制得的通入②中，滴入浓盐酸后，②中产生大量白烟C．为得到氨水，应选择④作为氨气的吸收装置D．向溶液中滴加氨水至过量，可生成【答案】A【解析】A．制备氨气应该选用氯化铵和氢氧化钙固固加热，只加热氯化铵产生的氨气逸不出，会在管口与HCl结合又生成氯化铵，A错误；B．氨气与浓盐酸反应生成氯化铵，氯化铵是固体小颗粒，因此产生大量白烟，B正确；C．氨水极易溶于水，而装置④可以防止倒吸，C正确；D．CuSO4溶液中加入氨水至过量，先反应为，继续加入氨水，沉淀溶解，生成深蓝色的铜氨络离子，D正确；故正确答案为A。7．（2024届广东省2月大联考）1943年，我国科学家发明了联合制碱法，为我国化工行业发展和科学技术创新做出了重要贡献。在此启发下，某实验小组利用下列装置进行实验，其中难以达到相应实验目的的是A．制取氨气B．制取C．除去中混有的少量D．制取【答案】D【解析】A．浓氨水与氧化钙反应生成氢氧化钙和氨气，反应放热有利于氨气逸出，A项不符合题意；B．碳酸钙与浓盐酸反应可制，B项不符合题意；C．可溶于饱和碳酸氢钠溶液中而不溶，可以达到除杂的目的，C项不符合题意；D．氨气极易溶于水，将氨气通入饱和食盐水中，导管不能插入液面以下，溶解度不大，为了增大碳酸氢钠产量，通时导管应该插入液面以下，D项符合题意；答案选D。8．（2024届广东省广州一模）用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是A．用装置①验证易溶于水且溶液呈碱性B．用装置②蒸干饱和溶液制备晶体C．用装置③除去粗盐溶液中不溶物D．用装置④分离乙酸乙酯和饱和溶液【答案】B【解析】A．氨气极易溶于水，能与滴有酚酞的水溶液形成红色喷泉证明氨水呈碱性，则装置①能达到实验目的，故A不符合题意；B．氯化铵固体受热分解生成氨气和氯化氢，则蒸干氯化铵饱和溶液不能制备氯化铵晶体，则装置②无法达到实验目的，故B符合题意；C．用过滤的方法能除去粗盐溶液中不溶物，则装置③能达到实验目的，故C不符合题意；D．乙酸乙酯不溶于水，用分液的方法能分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液，则装置④能达到实验目的，故D不符合题意；故选B。9．（2024届广东省广州天河区二模）冰晶石—熔体电解法仍然是目前工业生产金属铝的唯一方法。实验室利用以下装置能达到实验目的的是A．制取 B．制取 C．分离 D．制取【答案】D【解析】A．浓硫酸与碳酸钙反应生成微溶的CaSO4，覆盖在CaCO3表面，阻止反应的进一步进行，所以不能用浓硫酸与碳酸钙反应制备CO2，A错误；

B．CO2通入NaAlO2溶液中，导管应长进短出，B错误；

C．过滤操作中，漏斗颈尖嘴应紧贴烧杯内壁，C错误；

D．灼烧Al(OH)3分解生成Al2O3，D正确；故选D。10．（2024届广东省惠州三模）1774年，瑞典化学家舍勒发现了制备氯气的方法。在此启发下，兴趣小组利用以下装置进行如下实验，其中能够达到目的的是A．制取Cl2 B．除去Cl2中的HClC．收集Cl2 D．吸收尾气中的Cl2【答案】C【解析】A．二氧化锰与浓盐酸制氯气在加热条件下进行，A错误；B．除去氯气中的氯化氢气体用饱和食盐水，导管长进短出，B错误；C．氯气密度比空气大，用向上排空气法，C正确；D．氯气可与氢氧化钠溶液反应，用氢氧化钠溶液进行尾气处理，D错误；故选C。11．（2024届广东省江门一模）实验室利用制备晶体，下列实验装置和操作能达到实验目的的是A．利用装置甲制备 B．利用装置乙制备C．利用装置丙制备溶液 D．利用装置丁蒸发获得晶体【答案】B【解析】A．Cu与浓硫酸反应制备需要加热，故A不符合题意；B．利用Ca(OH)2和NH4Cl，加热可制备，故B符合题意；C．制备溶液，应该SO2过量，故C不符合题意；D．受热会分解，蒸发无法获得晶体，故D不符合题意；故答案选B。12．（2024届广东省2月大联考）微型实验药品用量少，绿色环保。如图所示为探究性质的微型实验，滤纸①～④分别浸泡了相关试剂，实验时向试管中滴入几滴浓硫酸。下列说法正确的是A．滤纸①先变红后褪色，体现了具有漂白性和酸性氧化物的性质B．滤纸②、③褪色均证明具有还原性C．滤纸④上有黄色固体生成，证明具有氧化性D．若滤纸④上析出了固体，则在滤纸④上发生的反应转移了电子【答案】C【解析】A．能使紫色石蕊溶液变红但不能使其褪色，体现了作为酸性氧化物的性质，A项错误；B．碘水褪色证明具有还原性，品红褪色证明具有漂白性，B项错误；C．滤纸④上有黄色固体生成，证明具有氧化性，C项正确；D．滤纸④上析出固体，则生成，转移电子，D项错误答案选C。13．（2024届广东省茂名二模）配制一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，进行中和反应反应热的测定。下列操作能达到预期目的的是A．稀释浓盐酸B．振荡C．反复摇匀D．测定中和反应反应热【答案】B【解析】A．容量瓶不能作为容器进行溶液稀释，A错误；B．液体加入容量瓶后进行震荡操作，B正确；C．容量瓶摇匀过程中一手是指顶住瓶塞，另一手托着容量瓶底，反复摇匀，C错误；D．该装置缺少玻璃搅拌器，D错误；答案选B。14．（2024届广东省梅州一模）下列操作规范且能达到实验目的的是A．证明碳酸的酸性强于苯酚B．制取乙酸乙酯C．检验溶液中的是否被氧化D．检验乙醇具有还原性【答案】D【解析】A．盐酸具有挥发性，HCl进入苯酚钠溶液中也会生成苯酚，故A错误；B．NaOH溶液碱性太强，导致生成的乙酸乙酯发生水解，故B错误；C．检验溶液中的是否被氧化应加KSCN溶液检验，故C错误；D．乙醇通过灼热CuO，黑色固体变红色，说明CuO被还原为Cu，从而能说明乙醇具有还原性，故D正确；故选：D。15．（2024届广东省梅州二模）分离、提纯是研究有机物的基本步骤之一、下列操作在重结晶法提纯苯甲酸过程中不涉及的是A．趁热过滤B．加热溶解C．蒸发结晶D．称取晶体【答案】C【分析】用重结晶法提纯粗苯甲酸的步骤为:加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。【解析】A．苯甲酸在水中溶解度不大，需要趁热过滤，减少苯甲酸的损失，A正确；B．苯甲酸在水中溶解度不大，需要加热溶解，B正确；C．趁热过滤后的滤液冷却后析出苯甲酸晶体，需要冷却结晶，不是蒸发结晶，C错误；D．需要称取一定质量的苯甲酸，D正确；故选C。考点二实验仪器的连接与评价16．（2024届广东省广州市黄埔区二模）实验室用下图所示装置制取少量水溶液以探究其性质，下列说法不正确的是A．Ⅰ中锥形瓶内的反应，体现硫酸的酸性B．用干燥试纸检验水溶液的酸性C．向少量Ⅱ溶液滴入溶液，溶液褪色，说明水溶液有还原性D．可用Ⅲ吸收尾气中的【答案】D【分析】装置Ⅰ中有硫酸和亚硫酸氢钠制备二氧化硫，在装置Ⅱ中将其通入水中，测量其pH，从而验证二氧化硫的性质，同时在该装置中采用了防倒吸的装置，最后注意尾气处理问题，以此解题。【解析】A．I中锥形瓶内会产生二氧化硫，符合强酸制弱酸原理，体现了硫酸的酸性，故A正确；B．用干燥pH试纸可以检验溶液的酸碱性，故可用干燥pH试纸检验SO2水溶液的酸性，故B正确；C．KMnO4溶液褪色，说明高锰酸钾被还原，说明SO2水溶液有还原性，故C正确；D．NaHSO3不能吸收二氧化硫，应该使用亚硫酸钠进行吸收，故D错误；故选D。17．（2024届广东省深圳一模）按图所示装置（部分夹持装置略）检验浓硫酸与木炭反应的产物。下列说法正确的是A．Ⅰ中烧瓶内的反应体现了浓硫酸的酸性和强氧化性B．Ⅱ中无水硫酸铜可替换为无水C．Ⅲ中溶液褪色，证明产物中有D．Ⅳ中溶液褪色且Ⅴ中产生沉淀，证明产物中一定有【答案】C【分析】I中发生的反应为：，通过Ⅱ对产生的水进行检验，Ⅲ可以验证SO2的漂白性，Ⅳ可以验证SO2的还原性，V可以检验CO2的生成，但由于未知SO2是否除尽，不一定是CO2让其产生沉淀，据此作答。【解析】A．浓硫酸与木炭共热发生氧化还原反应生成二氧化碳、二氧化硫和水，硫元素化合价全部降低，体现浓硫酸强氧化性，未体现酸性，故A错误；B．无水硫酸铜的作用是检验生成的水，通过观察颜色的变化检验水，无水氯化钙可以吸水，但是无水氯化钙无颜色变化，故B错误；C．品红褪色证明二氧化硫的存在，故C正确；D．澄清石灰水变浑浊，并不能证明产物中一定有CO2，原因为二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，故D错误；故选：C。18.（2024届广东省大湾区一模）为研究二氧化硫的性质，某兴趣小组设计如图所示装置进行实验。将少量溶液缓慢推入粉末处，发生反应。下列说法不正确的是A．气球先变大后变小，体现了的水溶性B．石蕊试纸变红，说明溶于水显酸性C．品红溶液褪色，体现了的还原性D．加热褪色后的溶液又变红，说明与品红生成不稳定的无色物质【答案】C【分析】注射器中硫酸注入盛有亚硫酸钠的导管中反应生成二氧化硫，二氧化硫是酸性氧化物可使湿润紫色石蕊试纸变红，具有漂白性可使品红溶液褪色，同时易溶于水。据此解答。【解析】A．反应产生SO2使气球变大，后来SO2溶于水，气球变小，故气球先变大后变小，体现了SO2的水溶性，A正确；B．SO2和水反应生成H2SO3，H2SO3电离出H+而使其溶液呈酸性使石蕊试纸变红，故B正确；C．二氧化硫具有漂白性可以使品红溶液褪色，所以品红溶液中通入SO2气体，品红溶液褪色，说明SO2具有漂白性，但无法说明二氧化硫的还原性，C错误；D．加热褪色后的溶液又变红，说明SO2与品红生成不稳定的无色物质使品红褪色，加热后无色物质分解，溶液又变红，D正确；本题选C。19．（2024届广东省深圳一模）利用下图所示装置进行实验，先向W形管中通入，一段时间后，再用注射器向其中加入浓盐酸，当充满整个W形管后点燃酒精灯，下列说法正确的是A．①处固体为B．②处试纸变蓝，说明具有氧化性C．③处可观察到钠块剧烈燃烧，且产生大量白雾D．④处碱石灰的主要作用是防止空气中的、水蒸气与钠反应【答案】B【分析】由图可知，①处放置的高锰酸钾固体用于与浓盐酸反应制备氯气，②处放置的湿润的淀粉碘化钾试纸用于验证氯气的氧化性，③处的钠块与氯气共热反应制备氯化钠，④处放置的碱石灰用于吸收未反应的氯气，防止污染空气。【解析】A．由分析可知，①处放置的高锰酸钾固体用于与浓盐酸反应制备氯气，二氧化锰与浓盐酸共热反应生成氯气，所以①处固体不可能为二氧化锰，故A错误；B．由分析可知，②处放置的湿润的淀粉碘化钾试纸用于验证氯气的氧化性，实验中湿润的淀粉碘化钾试纸会变为蓝色，因为氯气把碘化钾中碘离子氧化物为碘单质，故B正确；C．由分析可知，③处的钠块与氯气共热反应制备氯化钠，反应中会有大量的白烟产生，不可能产生大量白雾，故C错误；D．由分析可知，④处放置的碱石灰主要用于吸收未反应的氯气，防止污染空气，故D错误；故选B。20．（2024届广东省肇庆二模）某化学兴趣小组为探究蔗糖与浓硫酸的反应设计了如图所示实验装置。向左倾斜Y形试管使反应发生，下列说法正确的是A．装置Ⅱ中品红溶液褪色，证明SO2具有氧化性B．装置Ⅲ中产生白色沉淀，其主要成分为CaCO3和CaSO3C．装置Ⅳ中无明显现象D．装置不变，仅将装置I中的蔗糖换成木炭，也能出现相同的现象【答案】C【解析】A．蔗糖与浓硫酸反应生成CO2和SO2，SO2具有漂白性，使品红溶液褪色，A错误；B．漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2，Ca(ClO)2具有氧化性。通入CO2和SO2后反应生成CaCO3和CaSO4沉淀，B错误；C．CO2和SO2均不能与BaCl2溶液反应，故装置Ⅳ无明显现象，C正确；D．木炭与浓硫酸反应需要加热，仅将装置I中的蔗糖换成木炭，不能出现相同的现象，D错误；故选C。21．（2024届广东省佛山二模）利用如图装置验证制备乙烯时产生的杂质气体(加热、夹持及尾气处理装置已省略)。下列说法正确的是A．无水硫酸铜的作用是干燥气体B．品红溶液褪色说明有产生C．X溶液为酸性溶液D．澄清石灰水变浑浊说明一定有产生【答案】B【解析】A．制备乙烯时产生的杂质气体主要为CO2、SO2和水，所以无水硫酸铜的作用是检验水，A错误；B．二氧化硫具有漂白性，因此品红褪色，可以说明有二氧化硫，B正确；C．酸性高锰酸钾溶液主要用于吸收二氧化硫，但酸性高锰酸钾可以将乙烯氧化为二氧化碳，对二氧化碳的检验造成干扰，因此试剂X不能是酸性高锰酸钾，C错误；D．不能确定二氧化硫是否完全被吸收，石灰水变浑浊有可能是过量的二氧化硫，D错误；故选B。22．（2024届广东省佛山二模）实验室用如图装置制备并验证相关物质的性质。下列有关试剂A说法正确的是A．若为水溶液，可验证的还原性B．若为溶液，则发生氧化还原反应C．若为溴水，观察到溶液出现淡黄色浑浊D．若为含和AgCl的浊液，可证明：【答案】C【解析】A．硫化氢和二氧化硫反应，体现的为二氧化硫的氧化性，A错误；B．硫酸铜和硫化氢发生复分解反应，生成硫化铜黑色沉淀，B错误；C．溴水具有氧化性，硫化氢具有还原性，两者发生氧化还原反应，生成硫单质，因此出现淡黄色的浑浊，C正确；D．硫化氢通入含和AgCl的浊液，银离子过量，白色沉淀变成黑色沉淀，不能证明AgCl沉淀转化成Ag2S沉淀，不能确定Ksp(AgCl)与Ksp(Ag2S)的大小关系，D错误；故选C。23．（2024届广东省佛山一模）利用如下装置验证可做供氧剂，下列说法错的是A．装置乙中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液 B．装置丙中固体由淡黄色变为白色C．装置丁的作用是吸收未反应的 D．若用进行实验，可收集到【答案】D【分析】由实验装置图可知，装置甲为稀盐酸与碳酸钙反应制备二氧化碳装置，装置乙中盛有的饱和碳酸氢钠溶液用于除去挥发出的氯化氢气体，装置丙中二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气，装置丁中盛有的氢氧化钠溶液用于吸收未反应的二氧化碳气体，装置戊用于收集反应生成的氧气。【解析】A．由分析可知，装置乙中盛有的饱和碳酸氢钠溶液用于除去挥发出的氯化氢气体，故A正确；B．由分析可知，装置丙中二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气，反应中淡黄色的过氧化钠固态变为白色的碳酸钠，故B正确；C．由分析可知，装置丁中盛有的氢氧化钠溶液用于吸收未反应的二氧化碳气体，故C正确；D．过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应中氧元素的化合价即升高被氧化又降低被还原，过氧化钠即是反应的氧化剂又是还原剂，则用进行实验时，不可能收集到，故D错误；故选D。24．（2024届广东省佛山一模）一种制备的改进装置如图所示，下列说法错误的是A．配制溶液时需加入硫酸B．实验时先注入稀硫酸，再注入NaOH溶液和溶液C．装置N的作用是液封，并判断装置M中的空气是否排尽D．用铁粉代替粉末，也能排尽空气【答案】D【分析】实验时先注入稀硫酸，碳酸钠和硫酸反应放出二氧化碳，等烧杯内紫色石蕊试液变红，再注入NaOH溶液和溶液生成氢氧化亚铁。【解析】A．易水解，为防止水解，配制溶液时需加入硫酸，故A正确；B．实验时先注入稀硫酸，等二氧化碳排出锥形瓶内的空气后再注入NaOH溶液和溶液生成氢氧化亚铁，故B正确；C．烧杯内紫色石蕊试液变红，说明锥形瓶内空气完全排出，同时装置N可以防止空气进入锥形瓶，故C正确；D．氢气的密度比空气小，用铁粉代替粉末，不能排尽空气，故D错误；选D。25．（2024届广东省广州市天河区二模）某实验小组用作催化剂，以乙炔为原料制备草酸()，反应原理为：。下列说法不正确的是A．装A使用多孔球泡可增大反应速率B．向装置C通入氧气的目的是排除装置内的空气C．装置D的作用是吸收氮氧化物，防止污染空气D．装置A、B、C中的现象分别为有红棕色、无色、红棕色【答案】B【分析】C2H2与HNO3(浓)在硝酸汞作催化剂下反应生成草酸和NO2，B中二氧化氮和水生成无色一氧化氮气体，装置C通入氧气使NO转化为NO2，NO2、O2混合气进入D，氮氧化合物和D中氢氧化钠反应被吸收，防止污染空气；【解析】A．多孔球泡增加与溶液接触面积，增大反应速率，A正确；B．向装置C通入氧气目的是使NO转化为NO2，NO2、O2混合气进入D，氮氧化合物和D中氢氧化钠反应被吸收，防止污染空气，B错误；

C．装置E中碱液的作用是吸收氮氧化物，防止污染，C正确；

D．装置A中生成二氧化氮气体，B中二氧化氮和水生成无色一氧化氮气体，C中一氧化氮和氧气生成二氧化氮气体，现象分别为有红棕色、无色、红棕色，D正确；故选B。26．（2024届广东省广州市天河区二模）是一种浅黄色粉末，极易水解，常用于制备超硬、耐高温的氮化物。实验室通过氧化制得，再与镁反应得到。下列说法不正确的是A．装置A中分液漏斗中的溶液可以是浓氨水B．装置C中氧化剂与还原剂反应的物质的量之比为C．装置D中浓硫酸表现酸性和吸水性D．水解的方程式【答案】B【分析】该实验目的是利用N2与Mg加热反应生成Mg3N2，A装置中分液漏斗盛放的是浓氨水，浓氨水与生石灰混合放出NH3，B中碱石灰干燥NH3，C装置中NH3与CuO在加热条件下反应生成N2，装置D中浓硫酸能够吸收NH3、干燥N2，干燥的N2进入E装置与Mg加热反应生成Mg3N2，F装置可以防止空气中的CO2、H2O等进入装置中与Mg反应，以此分析解答。【解析】A．装置A中分液漏斗中的溶液是浓氨水，流入烧瓶中与CaO接触会产生NH3，故A正确；B．C中发生反应3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O，其中氨气是还原剂，氧化铜是氧化剂，氧化剂与还原剂反应的物质的量之比为3：2，故B错误；C．装置D中浓硫酸的作用除了干燥N2，还需要吸收NH3，故体现酸性和吸水性，故C正确；D．Mg3N2水解时先产生镁离子和氮负离子，然后水解产生氢氧化镁和氨气，对应方程式为Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑，故D正确；故选：B。27．（2024届广东省惠州三模）下图是有关二氧化硫性质的实验装置图，下列说法不正确的是A．装置A中酸性KMnO4溶液褪色，体现了SO2的漂白性B．装置B中生成淡黄色沉淀，体现了SO2的氧化性C．装置C中品红溶液褪色，加热后又恢复原色D．装置D的作用是吸收多余的SO2，防止污染空气【答案】A【解析】A．A中酸性KMnO4溶液褪色，体现了SO2的还原性，故A错误；B．B中生成淡黄色沉淀，发生反应的化学方程式为：，体现了SO2的氧化性，故B正确；C．SO2能使品红溶液褪色，但是生成的无色物质不稳定，加热后又恢复原色，故C正确；D．SO2与NaOH溶液能反应，可以用NaOH溶液吸收多余的SO2，故D正确。答案选A。28．（2024届广东省江门一模）实验室用