高一家长会课件

期中家长会高一SENIORYEAR我们的共同目标：把您的孩子教育好!我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。老师：

班级：高一三班每一天为明天每一步为未来目录01班级基本情况BASICINFORMATIONOFCLASS02期中考试分析BASICINFORMATIONOFCLASS03学校政策解释BASICINFORMATIONOFCLASS04班级治理方向BASICINFORMATIONOFCLASS05打算和措施BASICINFORMATIONOFCLASS06帮助孩子成长BASICINFORMATIONOFCLASS每一天为明天为未来我们的共同目标：把您的孩子教育好!第一章班级基本情况我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。每一天为明天为未来全班40人，入学最高分数360分，全班入学平均分为247分。全09级有11个班，其中有3个大专班，1个中专班，2个高职班，1个特长班，2个对口培养班。入学情况40人我们的共同目标：把您的孩子教育好!第二章期中考试分析我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。每一天为明天为未来期中考试分析考试特点期中试卷正确看待成绩学生的考试状态一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。本次期中考试本班同学相比入学：有22名同学有进步，超过半数，可喜！可贺！我们的共同目标：把您的孩子教育好!第三章学校政策解释我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。每一天为明天为未来学校的规章制度早晨7：20之前到校；11：55下课中午12：40午休下午4：10分放学出勤服装：每天穿校服、带校卡发型和首饰：发型端庄，不戴首饰仪容仪表班级行为准则好的行为包括以下几个方面会学习，养成学习习惯有礼貌有责任感听从指令守时有组织性主动为班级做事班级的规章制度迟到保证课堂语言和行为规范作业为班级尽责任本学期的活动实话实说不少学生过于散漫，纪律观念淡薄，严重干扰其他同学。尤其是期中考试之后，一些学生保证不了出勤。带手机到学校，不分场合用（建议家长加强管理，有些小孩电话、短信很多）抄袭作业严重。很多同学学习目标模糊，动力不足。男生的抽烟、喝酒和老师发生冲突事件并不和老师沟通，但是背后，或者在网上谩骂、诽谤老师传阅不健康手机内容和书籍实话实说要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。教育就是一个培养良好习惯的过程。教育家程鸿勋我们的共同目标：把您的孩子教育好!第四章班级治理方向我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。每一天为明天为未来01先会“做人”02注重良好习惯的养成03让孩子学会学习我们的共同目标：把您的孩子教育好!第五章打算和措施我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。每一天为明天为未来决胜在课堂，制定学习目标严格按照学校的要求将“严格管理”进行到底好的作风和习惯要坚持青春期教育要重视课课堂常规要求课堂六“不要”：不要喝水；不要吃东西；不要看手机，不要趴在桌子上，不要看与本科无关的东西，不要随便打断老师讲课桌面上只放当堂课要用的东西，统一放在左上角。不动笔墨不读书教室地面保持干净无杂物，保持优雅的学习环境是我们每个人光荣的责任请家长思考01你对孩子通过学习成绩成材抱有多大的希望？02如果你对孩子的学业不抱多大的希望，那你有没有发现以及关注孩子其他方面的可塑性？03你有没有和和自己的孩子严肃地交谈过关于他（她）以后如何在社会上立足的问题？我们的共同目标：把您的孩子教育好!第六章帮助孩子长大我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。每一天为明天为未来家长如何帮助孩子长大01家庭教育必须和学校，教育保持同一个方向02了解孩子需要什么样的帮助03和老师保持联系，随时掌握孩子情况04正确看待老师的电话05多过问孩子的情况家长如何帮助孩子长大01高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或对孩子冷言冷语；或对孩子听之任之，放任自流，……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。家长要做的事家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭成长环境；经常与老师联系，反映孩子在家情况，了解在学校的表现。配合老师，尊其师而信其道，教育和学校同步注意观察子女的行为习惯——学生看的书和手机的不良信息（特别是反常行为）。家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；不准mp3、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用；控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员不准mp3、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用；控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员关爱但不要溺爱。严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴和放任自流；建立平等关系，鼓励孩子的进步。善于发现孩子的优点，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤，那么家长就是孩子的营养品。教育孩子是一项长期而坚巨的任务，要有足够的耐心、细心。自己的言行树立榜样调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在行为上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能成为真正有作为的人。——吴玉章成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！家校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我希望每个家长01多一份责任少一分放任02多一分鼓励少一分训斥03多一分理解少一分责备04多一份关心少一分随意05多一分赏识少一分自弃帮助孩子长大学生生活中所学到的，与其生活环境有关如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果孩子生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果孩子生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果孩子生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果孩子生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果孩子生活在公平的环境之中，他就学会伸张正义；如果孩子生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果孩子生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。手携手，向明天手携手，向明天职业高中的学生，很多有过心理挫折，遭遇过失败和更多的苦痛，家长的心理也会相对显得脆弱些。但随着时代的发展，经济结构的调整，我们的职高生的队伍将日趋庞大，渗透到社会建设的各个行业，用自己特有的专业打造事业的天空。请家长提问请家长说一说