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文档简介

文言文阅读•教材文言文复习《谏逐客书》《与妻书》《促织》学案31复习任务1.梳理积累三文中的文言基础知识,重点掌握多义实词“拔”“资”“责”“居”和词类活用。2.翻译重点句子。3.背诵《谏逐客书》。

活动一基础梳理1.通假字请指出下列句中的通假字,并解释意思。①遂散六国之从“____”同“____”,__________②河海不择细流“____”同“____”,_____③此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也“____”同“____”,_____④几家能彀“____”同“____”,_____从合纵之策择释舍弃藉借借给彀够能够纵⑤辛未三月念六夜四鼓“____”同“____”,_____⑥手裁举,则又超忽而跃“____”同“____”,______⑦翼日进宰“____”同“____”,___________念二十廿裁刚刚才翼翌日、次日翌2.古今异义请写出下列加颜色词语的古义。①使之西面事秦古义:_______今义:方位词,西边②所重者在乎色、乐、珠玉古义:________________________今义:在意;介意(多用于否定式)面向西在于(“乎”相当于“于”)③却宾客以业诸侯古义:___________________今义:客人(总称)④吾家后日当甚贫古义:___________今义:后天,明天的明天⑤当亦乐牺牲吾身与汝身之福利古义:_____今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾;使生活上得到利益贵族的门客、策士等以后的日子幸福⑥汝可以模拟得之古义:____________今义:模仿⑦钟情如我辈者古义:____________________今义:感情专注(多指爱情)⑧成不敢敛户口古义:_____今义:户籍想象,揣摩感情丰富,多情善感百姓3.多义实词请解释下列加颜色词的意思。(1)拔①拔三川之地:______②今者项庄拔剑舞(《鸿门宴》):______③过蒙拔擢,宠命优渥(《陈情表》):____________④势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》):___________攻取拔出提拔,擢升突出,超出(2)资①今逐客以资敌国:___________②成妻具资诣问:______③生生所资,未见其术(《归去来兮辞并序》):______④不善人者,善人之资(《老子》):借鉴⑤今陛下贵为天子……又有能致之资(《汉书·董仲舒传》):天赋资助,供给钱财凭借(3)责①因责常供:______②每责一头,辄倾数家之产:____________③受扑责时,岂意其至此哉:______④诏书切峻,责臣逋慢(《陈情表》):_____责令索要,索取责罚责备(4)居①昂其直,居为奇货:____________②而半山居雾若带然(《登泰山记》):______③人君当神器之重,居域中之大(《谏太宗十思疏》):______________④居则曰:“不吾知也!”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》):___________⑤君子食无求饱,居无求安(《〈论语〉十二章》):______囤积,储存停留位居,处在某处平日,平时居住4.词类活用掌握下列加颜色词的活用类型,并解释意思。(1)名词作状语①蚕食诸侯/瓜分之日可以死:__________________②得佳者笼养之:_______(2)名词作动词①旬余,杖至百/试使斗而才:_____________________________②汝幸而偶我:___________(3)形容词作名词成述其异:_________像蚕那样/像瓜一样用笼子用杖打/有才能,这里指勇猛善斗婚配,嫁给非凡本领(4)意动用法①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:___________②成然之/益奇之/成以其小,劣之:___________________________________(5)使动用法①强公室/娱心意、说耳目者/却宾客以业诸侯/来丕豹、公孙支于晋/遂散六国之从:________________________________________________________________②辄倾数家之产/昂其直/而高其直:____________________________________________以……为乐认为……对/认为……奇特/认为……劣

使……强大/使……快乐/使……愉悦/使成就霸业/使……来/使……离散

使……倾尽/“昂”和“高”均指“使……高”5.特殊句式掌握下列句子的句式类型,并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)定语后置句①并国二十/举地千里:____________________________________________________________________②村中少年好事者驯养一虫:___________________________________(2)状语后置句焚拜如前人:________________________________(3)主谓倒装句称心快意,几家能彀:___________________________

标志词:二十、千里(数量词),国、地(名词)。语序为“二十国”“千里地”标志词:者。语序为“村中好事少年”标志词:如。语序为“如前人焚拜”语序为“几家能彀称心快意”(4)被动句江南金锡不为用/遂为猾胥报充里正役:___________标志词:为6.文化常识(1)六国之从:六国结成的合纵同盟。六国,指韩、魏、燕、赵、齐、楚六国。(2)五帝三王:五帝,《史记·五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜;三王,指夏、商、周三代开国君主,即夏禹、商汤和周武王。

活动二重点巩固1.名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)《谏逐客书》中,以人和物作比较,指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是“__________,_________”;讽刺秦王看重的只是声色珠宝,轻视人才的句子是“______________________________,____________________”。(2)《谏逐客书》中,李斯用泰山和河海的例子,说明君王应重视民众力量的句子是“_________________,___________;_____________,___________”。非秦者去为客者逐然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也是以太山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深(3)《谏逐客书》中,连类设喻,运用排比,泰山、河海两个比喻是陪衬,“_____________,___________”两句才是本意。(4)《谏逐客书》中,作者用蚕吃桑叶作比,指出昭王使秦成就帝业的句子是“__________,___________”。王者不却众庶故能明其德使秦成帝业蚕食诸侯2.语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。译文:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假使四位君主拒绝客卿而不予接纳,疏远贤士而不加任用,这就会使国家没有丰厚的实力,而让秦国没有强大的名声了。(得分点:“向使”,假使;“却”,推辞、拒绝;“内”,同“纳”,接纳;“疏”,疏远;“是”,这)(2)今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。译文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

现在驱逐客卿来帮助敌国,减损本国民众而增加敌国人口,在内使自己国力空虚,在外则与诸侯结怨,(这样下去)要使国家没有危险,是不可能的。(得分点:“资”,资助、供给;“益”,增加;“内”“外”,名词作状语;“虚”,使……空虚;“树怨于诸侯”,状语后置句)(3)遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。而心目耳力俱穷,绝无踪响。译文:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

他于是在野草中一边侧耳细听一边慢走,好像在找一根针和一株小草似的。然而心力、视力、听力都用尽了,完全没有蟋蟀的踪迹响声。(得分点:“徐行”,慢走;“穷”,用尽;“绝”,完全)3.基础双练阅读下面的文言文,完成文后题目。秦灭周祀,并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士,斐然向风。若是,何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既灭,令不行于天下。是以诸侯力政,强凌弱,众暴寡,兵革不休,士民罢弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上。当此之时专威定功安危之本在于此矣。(节选自《过秦论》中篇,有删改)当此

之时

定功

安危

之本

于此矣。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号上画“√”。A“当此之时”是时间状语,应在B处断开;“专威定功”省略主语“秦始皇”,意为秦始皇应该保住威权,稳定功业,应在E处断开;“安危”是“本”的定语,“安危之本”是下一句的主语,“在于此矣”是“安危之本”的谓语,应在G处断开。BCDEFGH√√√(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说,不正确的一项是A.南面,指面朝南方;古代以坐北朝南为尊位,帝位面朝南,故常用以代称帝位。B.若是,意思是“像这样”,与现代汉语“要是、如果是”的意思不同。C.弊,指困乏、疲惫,与《答司马谏议书》中“以兴利除弊”的“弊”意思相同。D.是,意思是“这”,与《谏逐客书》中“是使国无富利之实而秦无强大之名

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