统编版高考历史试卷及答案指导_第1页
统编版高考历史试卷及答案指导_第2页
统编版高考历史试卷及答案指导_第3页
统编版高考历史试卷及答案指导_第4页
统编版高考历史试卷及答案指导_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

统编版历史高考自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、下列关于秦始皇统一六国的表述,不正确的是()A.秦始皇统一六国后,建立了中国历史上第一个统一的多民族、中央集权国家B.秦始皇统一六国后,推行了郡县制,加强了中央集权C.秦始皇统一六国后,焚书坑儒,导致思想文化受到严重破坏D.秦始皇统一六国后,开凿了灵渠,促进了南北经济文化交流2、下列关于三国两晋南北朝时期的表述,正确的是()A.这一时期,北方长期战乱,经济遭到严重破坏B.这一时期,北方民族大融合,促进了北方社会经济的发展C.这一时期,南方地区长期处于割据状态,经济发展缓慢D.这一时期,江南地区经济发展迅速,成为全国经济中心3、以下哪位历史人物被认为是“中华民国临时大总统”?A.孙中山B.黄兴C.宋教仁D.蔡元培4、以下哪个事件标志着中国共产党开始独立领导革命战争?A.五四运动B.南昌起义C.四一二政变D.西安事变5、中国古代某位思想家认为:“天下之物,莫不有理,惟其理之为本,而物之为末。”“未有这事,先有这理。”这位思想家是A.孔子B.孟子C.朱熹D.王阳明6、19世纪末,列强在中国强占租借地和“势力范围”,激起了中国人民的极大愤慨,出现了“瓜分一事,实为下策”的舆论,这表明A.列强放弃了瓜分中国的企图B.列强侵华方式发生根本转变C.中华民族民族意识逐渐觉醒D.清政府已改变外交的软弱7、中国历代王朝不断调整中央与地方的关系,以加强中央集权。元朝在地方管理上实行A.分封制B.郡县制C.行省制D.三省六部制8、明朝中后期,随着商品经济的发展和市民阶层的壮大,民间思想异常活跃。李贽否认儒家的绝对权威,认为“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”;黄宗羲抨击君主专制制度,认为君主专制是“天下之大害”;顾炎武强调经世致用,反对空谈心性。这些思想家的共同点是A.彻底否定传统儒学B.批判君主专制统治C.倡导经世致用学风D.挑战正统思想权威9、唐朝时期,科举考试中杂文专考诗赋。诗的风格必须严格按照规定的格式,即分为五言、七言的律诗或绝句,对于文章的字数、句数、平仄、押韵等也都有严格的规定。这表明唐朝科举制A.推动了唐诗的繁荣B.选拔标准趋于公平公正C.束缚了士人思想D.促进了文学体裁的创新10、19世纪末,康有为在《新学伪经考》中指出,被奉为儒学经典的《周礼》《左传》等都是伪书,是西汉时期为了维护专制统治而伪造的。这一观点A.旨在否定君主专制制度B.体现了资产阶级的利益要求C.得到了当时士大夫的认同D.树立了儒学思想的正统地位11、中国古代某一时期,政府设立十三道监察区,每道置一名巡按御史,负责纠劾所巡察省内的地方官吏和诸司,大事奏裁,小事立断。这一时期的政府应是A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝12、19世纪末,严复指出:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者也”“西洋之国,其权在民,故民可共议事;中国之俗,其事皆在上,故民但听命”。他的这一观点A.推动了维新变法运动的开展B.反映了中体西用的主张C.有利于思想启蒙和社会变革D.阻碍了民主革命思想的传播13、北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币——“交子”。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。这反映了当时A.贸易繁荣促进货币发展B.造纸技术有了重大突破C.地域性商人群体形成D.经济重心已经完成南移14、明中叶以后,江南地区出现一些工商业市镇,如棉纺织业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、竹木业和造纸业发达的湖州等。这些工商业市镇A.开始出现资本主义萌芽B.是小农经济的补充C.地域性分工日益明显D.阻碍商品经济发展15、汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“兴太学”的主要目的是A.彻底摆脱儒家思想束缚B.培养儒学治国人才C.彻底摈弃法家学说影响D.抵制道家无为思想16、据《史记》记载,商汤伐桀时,各地人民欢迎商军,“若大旱之望云霓”。这说明A.商军伐桀是正义之举B.商汤善于宣传鼓动C.桀的残暴统治已不得民心D.商朝的建立是历史的必然二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题阅读材料,回答问题。材料:自改革开放以来,中国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。请列举改革开放以来我国对外开放格局形成的重要阶段及其特点,并简要分析其对国家发展的影响。问题:1.请列举改革开放以来我国对外开放格局形成的重要阶段及其特点。2.简要分析对外开放格局对国家发展的影响。第二题材料:以下是我国古代某一时期的社会经济状况:1.铁犁牛耕得到推广;2.手工业技术精湛,如青铜器、丝绸、瓷器等;3.商业繁荣,出现货币;4.实行均田制。问题:1.根据材料,指出这一时期的社会经济特点。2.结合所学知识,分析这一时期社会经济特点产生的原因。第三题题目:阅读材料,完成下列要求。材料一:明至清中叶,朝廷极力控制民间贸易的规模和实力,对于商民出海不但不予鼓励和扶持,反而采取各种措施加以限制。对于东亚海域的庞大市场,朝廷始终没有予以应有的重视,不是广开利源大力发展贸易,而是寓种种限制于对外商品流通之中。中国民间海外贸易势力始终得不到正常的发展,民间海上力量也就难以与有着国家强大支持的西方殖民航海势力相竞争。——摘编自范金民《明清海洋政策对民间海洋事业的阻碍》材料二:当今世界,海洋对于国家的发展具有极其重要的战略意义。中国拥有漫长的海岸线,广阔的管辖海域和丰富的海洋资源,建设海洋强国已成为国家的重大战略。近年来,中国不断推进海洋科技创新,加强海洋经济发展,提高海洋资源开发能力,同时积极参与国际海洋事务,维护海洋权益。结合上述材料,回答以下问题:(1)概括明清时期中国海洋政策的特点,并分析其对国家发展的影响。(2)简述当代中国建设海洋强国的举措及其意义。第四题阅读材料,完成下列要求。材料一:自周代起,中央政府常常派出使者“分行四方,延问疾苦”,以便及时“赈济百姓”。汉代各级政府与扶贫相关的财政事权就包括了收养孤儿、贩恤鳏寡、救疾医病、放赈救灾、助贷贫民、帮助生产等十多项。汉代限民田,曹魏屯田制,北魏隋唐均田制,都是努力把人民和土地结合起来,帮助人民生产自救;另一方面则对农民生产提供帮助,如大兴水利、提供种子农具的贷款、编制农书等等。魏晋南北朝时期,出现了独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。中唐时,刘晏强调国家赈济要适当:“赈给少则不足活人,活人多则阙国用,国用阙则复重敛矣”。唐宋时期,政府针对各种贫弱对象,都设立了专门的救助机构,这些措施为元明清历代所继承,并有新的发展。——摘编自史卫《古代财政与扶贫》材料二:最早到达美洲新大陆的移民主要是靠互帮互助来渡过难关,移民到达新大陆不久之后很快就效仿英国建立了济贫制度。1929年下半年的经济危机,使人们强烈要求政府承担起社会责任。当时的美国总统死抱着“自愿救济”和联邦政府不参与社会救助的信条,未采取任何措施。1933年总统罗斯福推行“新政”,并于当年5月签署了《联邦紧急救助法》,标志着美国第一个全国性的救济机构——联邦紧急救助署的成立,开辟了公共救助的新纪元。1935年,美国国会通过了《社会保障法》,这部法律一改济贫制度下事后救济的做法,将贫困的预防提到了一个前所未有的高度,开启了社会救助立法的里程碑。该法案在对待贫困问题上采纳了两道防线,即社会保险和社会救助。该法案主要目的就是将失业者、儿童、妇女、老年退休人员与残疾人纳入公共救济体系,形成了不同类别的社会救济计划。——摘编自于婷《中美社会救助制度比较探讨》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代扶贫措施的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析指出美国《社会保障法》颁布的意义。统编版历史高考自测试卷及答案指导一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、下列关于秦始皇统一六国的表述,不正确的是()A.秦始皇统一六国后,建立了中国历史上第一个统一的多民族、中央集权国家B.秦始皇统一六国后,推行了郡县制,加强了中央集权C.秦始皇统一六国后,焚书坑儒,导致思想文化受到严重破坏D.秦始皇统一六国后,开凿了灵渠,促进了南北经济文化交流答案:C解析:秦始皇统一六国后,推行了一系列改革措施,如推行郡县制、统一度量衡、货币、文字等,加强了中央集权。虽然秦始皇实行了焚书坑儒的政策,但这并不是关于秦始皇统一六国的表述,而是关于其统治措施的一个方面。因此,C项表述不正确。2、下列关于三国两晋南北朝时期的表述,正确的是()A.这一时期,北方长期战乱,经济遭到严重破坏B.这一时期,北方民族大融合,促进了北方社会经济的发展C.这一时期,南方地区长期处于割据状态,经济发展缓慢D.这一时期,江南地区经济发展迅速,成为全国经济中心答案:B解析:三国两晋南北朝时期,北方长期战乱,导致经济遭到严重破坏。但是,这一时期北方民族大融合,促进了北方社会经济的发展。南方地区虽然也经历了一些战乱,但整体上经济发展较为稳定。江南地区在这一时期经济发展迅速,但并未成为全国经济中心。因此,B项表述正确。3、以下哪位历史人物被认为是“中华民国临时大总统”?A.孙中山B.黄兴C.宋教仁D.蔡元培答案:A解析:孙中山先生是中华民国的奠基人,他在1912年1月1日宣告中华民国成立,并担任了临时大总统。其他选项中,黄兴是辛亥革命的重要领导人,宋教仁是民国时期的政治家,蔡元培则是教育家、政治家,但均未担任过中华民国临时大总统。因此,正确答案是A。4、以下哪个事件标志着中国共产党开始独立领导革命战争?A.五四运动B.南昌起义C.四一二政变D.西安事变答案:B解析:南昌起义发生在1927年8月1日,是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装起义,它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。因此,正确答案是B。选项A五四运动是中国新民主主义革命的开始,但不是中国共产党独立领导革命战争的开始;选项C四一二政变是国民党反动派对共产党人和革命群众的屠杀事件;选项D西安事变是张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止内战一致抗日的目的,在西安发动“兵谏”的历史事件。5、中国古代某位思想家认为:“天下之物,莫不有理,惟其理之为本,而物之为末。”“未有这事,先有这理。”这位思想家是A.孔子B.孟子C.朱熹D.王阳明答案:C解析:本题考查宋明理学。从材料“惟其理之为本,而物之为末”“未有这事,先有这理”可以看出,该思想家主张理是万物的本原,理在物先,属于客观唯心主义思想,这是朱熹的观点,故C项正确;孔子是儒家学派的创始人,主张“仁、礼”,孟子发展了孔子的学说,主张实行“仁政”,二者都没有提出“理”的观点,故AB项错误;王阳明是心学的集大成者,认为“心外无物”“心外无理”,属于主观唯心主义思想,故D项错误。6、19世纪末,列强在中国强占租借地和“势力范围”,激起了中国人民的极大愤慨,出现了“瓜分一事,实为下策”的舆论,这表明A.列强放弃了瓜分中国的企图B.列强侵华方式发生根本转变C.中华民族民族意识逐渐觉醒D.清政府已改变外交的软弱答案:C解析:19世纪末,列强在中国强占租借地和“势力范围”,激起了中国人民的极大愤慨,并出现了反对列强瓜分中国的舆论,这说明随着民族危机的加深,中国人民的民族意识逐渐觉醒,开始自觉反抗外来侵略,故C项正确;虽然中国人民的反抗斗争使列强认识到瓜分中国会遇到中国人民的强烈反对,没有哪个国家能够独吞中国,它们只能“利益均沾”,共同掠夺中国,但这并不意味着列强放弃了瓜分中国的企图,故A项错误;虽然列强的侵华方式由商品输出为主转为资本输出为主,但商品输出依然存在,不能说发生了根本转变,故B项错误;19世纪末的清政府依然实行妥协退让的外交政策,故D项错误。7、中国历代王朝不断调整中央与地方的关系,以加强中央集权。元朝在地方管理上实行A.分封制B.郡县制C.行省制D.三省六部制答案:C解析:元朝时期,为了对全国实行有效的统治,元世祖在中央设立中书省,在地方设立行中书省,简称“行省”。这一制度对后世产生了深远影响,我国省级行政区的设立始于元朝,故C项正确;分封制是西周时期实行的政治制度,郡县制是秦朝时期全面推行的地方行政制度,三省六部制是隋唐时期的中央官制,均与元朝不符,故排除A、B、D三项。8、明朝中后期,随着商品经济的发展和市民阶层的壮大,民间思想异常活跃。李贽否认儒家的绝对权威,认为“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”;黄宗羲抨击君主专制制度,认为君主专制是“天下之大害”;顾炎武强调经世致用,反对空谈心性。这些思想家的共同点是A.彻底否定传统儒学B.批判君主专制统治C.倡导经世致用学风D.挑战正统思想权威答案:D解析:李贽否认儒家的绝对权威,黄宗羲抨击君主专制制度,顾炎武强调学术应有益于国计民生,反对空谈心性。这些思想家的主张都是对当时正统儒学思想的挑战,故D项正确;李贽、黄宗羲、顾炎武都批判了正统儒学的某些方面,但并没有彻底否定传统儒学,故A项错误;李贽和黄宗羲都批判了君主专制统治,但顾炎武主要强调学术应有益于国计民生,没有直接批判君主专制统治,故B项错误;顾炎武倡导经世致用学风,但李贽和黄宗羲没有直接倡导经世致用学风,故C项错误。9、唐朝时期,科举考试中杂文专考诗赋。诗的风格必须严格按照规定的格式,即分为五言、七言的律诗或绝句,对于文章的字数、句数、平仄、押韵等也都有严格的规定。这表明唐朝科举制A.推动了唐诗的繁荣B.选拔标准趋于公平公正C.束缚了士人思想D.促进了文学体裁的创新答案:A解析:唐朝科举考试中杂文专考诗赋,且对诗的风格有严格规定,这推动了士人对诗歌的学习和创作,从而有利于唐诗的繁荣,故选A项;材料没有体现科举制的选拔标准,排除B项;材料体现的是对诗的形式的规定,不能体现对士人思想的束缚,排除C项;材料体现的是对诗这一文学体裁形式的规范,不是创新,排除D项。10、19世纪末,康有为在《新学伪经考》中指出,被奉为儒学经典的《周礼》《左传》等都是伪书,是西汉时期为了维护专制统治而伪造的。这一观点A.旨在否定君主专制制度B.体现了资产阶级的利益要求C.得到了当时士大夫的认同D.树立了儒学思想的正统地位答案:B解析:康有为是维新派的代表人物,主张实行君主立宪制,反对君主专制,他认为《周礼》《左传》等儒学经典是西汉时期为了维护专制统治而伪造的,这一观点旨在减少人们改革儒学的阻力,为维新变法减少思想障碍,体现了资产阶级的利益要求,故选B项;康有为这一观点的目的是减少维新变法的阻力,而不是否定君主专制制度,排除A项;维新变法主张学习西方,改革传统体制,遭到了当时士大夫的反对,排除C项;董仲舒改造传统儒学,使其适应了专制主义中央集权制的需要,树立了儒学思想的正统地位,排除D项。11、中国古代某一时期,政府设立十三道监察区,每道置一名巡按御史,负责纠劾所巡察省内的地方官吏和诸司,大事奏裁,小事立断。这一时期的政府应是A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝答案:D解析:依据材料“政府设立十三道监察区,每道置一名巡按御史”可知,这是明朝时期设立的十三道监察御史。明太祖朱元璋废丞相后,设立殿阁大学士;明成祖时,选拔翰林院官员入职文渊阁,参与机密事务的决策,内阁制度正式形成。为了加强对百官的监察,又设立都察院,下设十三道监察御史。故选D。秦朝实行三公九卿制,汉朝实行内外朝制度,唐朝实行三省六部制,均没有设立十三道监察御史,故排除ABC三项。12、19世纪末,严复指出:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者也”“西洋之国,其权在民,故民可共议事;中国之俗,其事皆在上,故民但听命”。他的这一观点A.推动了维新变法运动的开展B.反映了中体西用的主张C.有利于思想启蒙和社会变革D.阻碍了民主革命思想的传播答案:C解析:从材料“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者也”“西洋之国,其权在民,故民可共议事;中国之俗,其事皆在上,故民但听命”可以看出严复反对君主专制,主张实行民主政治,有利于思想启蒙和社会变革,故选C。A项说的是维新变法运动的实践,与材料内容不符;B项主张学习西方技术,维护封建制度,与材料观点不符;D项说法错误,严复的思想促进了民主革命思想的传播。13、北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币——“交子”。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。这反映了当时A.贸易繁荣促进货币发展B.造纸技术有了重大突破C.地域性商人群体形成D.经济重心已经完成南移答案:A解析:北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币——“交子”,南宋时纸币发展成与铜钱并行的货币,说明随着商品经济的发展,贸易繁荣促进了货币的发展,纸币作为新的货币形态出现并得到发展,故A项正确;纸币的出现与造纸术无关,故B项错误;地域性商人群体形成是在明清时期,与题干时间不符,故C项错误;经济重心南移完成在南宋,但纸币的出现不是经济重心南移完成的标志,故D项错误。14、明中叶以后,江南地区出现一些工商业市镇,如棉纺织业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、竹木业和造纸业发达的湖州等。这些工商业市镇A.开始出现资本主义萌芽B.是小农经济的补充C.地域性分工日益明显D.阻碍商品经济发展答案:C解析:题干材料介绍了明中叶以后江南地区出现的一些工商业市镇及其各自的特色产业。资本主义萌芽的标志是雇佣关系的出现,材料没有体现雇佣关系,故A项错误;明清时期工商业市镇的发展是对小农经济的冲击,不是小农经济的补充,故B项错误;题干材料列举了棉纺织业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、竹木业和造纸业发达的湖州等工商业市镇,说明这些工商业市镇地域性分工日益明显,故C项正确;工商业市镇的发展推动了商品经济的发展,故D项错误。15、汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“兴太学”的主要目的是A.彻底摆脱儒家思想束缚B.培养儒学治国人才C.彻底摈弃法家学说影响D.抵制道家无为思想答案:B解析:本题主要考查汉代儒学成为主流思想的相关知识。选项A,汉武帝采纳董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,使儒学成为主流思想,而不是摆脱儒家思想束缚,故A项错误。选项B,董仲舒建议汉武帝兴办太学,以培养儒家治国人才,使儒学得到官方的认可和推广,故B项正确。选项C,虽然汉武帝推崇儒学,但并没有彻底摈弃法家学说,而是在实践中儒法并用,故C项错误。选项D,汉武帝时期,道家思想并未占据主导地位,也不是儒家思想的主要竞争对手,因此“抵制道家无为思想”不是董仲舒建议兴办太学的主要目的,故D项错误。16、据《史记》记载,商汤伐桀时,各地人民欢迎商军,“若大旱之望云霓”。这说明A.商军伐桀是正义之举B.商汤善于宣传鼓动C.桀的残暴统治已不得民心D.商朝的建立是历史的必然答案:C解析:本题考查商朝的相关知识。选项A,仅从材料“若大旱之望云霓”的人民对商军的欢迎态度,并不能直接得出商军伐桀就是正义之举的结论,因为正义与否还取决于多种因素,如战争的原因、过程和结果等,故A项错误。选项B,材料中并未提及商汤进行了何种宣传鼓动活动,只是说人民对商军的到来表示了极大的欢迎,因此不能断定商汤善于宣传鼓动,故B项错误。选项C,材料中“若大旱之望云霓”的比喻,形象地描绘了人民对商军的热烈欢迎和对现状(桀的统治)的极度不满,这充分说明了桀的残暴统治已经失去了民心,故C项正确。选项D,虽然商朝的建立是中国历史上的一个重要事件,但从材料中并不能得出商朝的建立是历史的必然的结论,因为历史的进程受到多种因素的影响,包括政治、经济、文化、军事等各个方面,故D项错误。二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题阅读材料,回答问题。材料:自改革开放以来,中国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。请列举改革开放以来我国对外开放格局形成的重要阶段及其特点,并简要分析其对国家发展的影响。问题:1.请列举改革开放以来我国对外开放格局形成的重要阶段及其特点。2.简要分析对外开放格局对国家发展的影响。答案:1.改革开放以来我国对外开放格局形成的重要阶段及其特点如下:初期阶段(1978年至1992年):这一阶段的对外开放以经济特区、沿海开放城市和沿海经济开放区为主,形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次对外开放格局。特点是以引进外资、先进技术和管理经验为主,通过优惠政策和灵活措施吸引外资,促进经济发展。深化阶段(1992年至今):这一阶段在继续扩大沿海地区对外开放的同时,开始实施沿江(长江)、沿边(边境)、内陆省会城市和沿线(铁路、公路)的对外开放,形成了宽领域、多层次、有重点、点线面结合的全方面对外开放新格局。特点是更加注重对外开放的质量和效益,推动经济结构调整和产业升级,加强国际合作与交流。2.对外开放格局对国家发展的影响:促进了经济快速增长:对外开放吸引了大量外资和技术,推动了我国制造业的发展,带动了经济增长和就业增加。提升了国际竞争力:通过参与国际市场竞争,我国企业不断提升产品质量和技术水平,增强了国际竞争力。推动了产业升级:对外开放促进了我国产业结构的优化升级,从劳动密集型产业向资本和技术密集型产业转变。促进了国际合作与交流:对外开放加强了我国与世界各国的经济合作与交流,推动了国际贸易和投资自由化便利化进程。解析:本题主要考察对改革开放以来中国对外开放格局形成的重要阶段及其特点的理解,以及对外开放对国家发展的影响的分析能力。在回答第一问时,需要准确列举出改革开放以来我国对外开放格局形成的重要阶段,并概括出每个阶段的特点。这需要对历史事实有清晰的认识和准确的把握。同时,要注意时间顺序和逻辑结构,使答案条理清晰、层次分明。在回答第二问时,需要深入分析对外开放格局对国家发展的影响。这需要从经济、社会、文化等多个角度进行考虑,包括促进经济增长、提升国际竞争力、推动产业升级、加强国际合作与交流等方面。同时,要注意结合具体的历史背景和现实情况进行分析,使答案更加具有说服力和可信度。第二题材料:以下是我国古代某一时期的社会经济状况:1.铁犁牛耕得到推广;2.手工业技术精湛,如青铜器、丝绸、瓷器等;3.商业繁荣,出现货币;4.实行均田制。问题:1.根据材料,指出这一时期的社会经济特点。2.结合所学知识,分析这一时期社会经济特点产生的原因。答案:1.这一时期的社会经济特点主要包括:农业生产技术先进,铁犁牛耕得到广泛推广;手工业技术精湛,生产出了多种精美的工艺品和日常用品;商业活动繁荣,货币经济得到了发展;土地制度方面,实行了均田制。2.这一时期社会经济特点产生的原因主要有以下几点:技术进步:铁犁牛耕的推广大大提高了农业生产效率,使得农业生产得以迅速发展。手工业发展:随着社会分工的细化和技术的进步,手工业得到了极大的发展,生产出了大量精美的青铜器、丝绸和瓷器等,这些产品不仅满足了国内需求,还促进了对外贸易的发展。商业繁荣:商业的繁荣是这一时期社会经济特点的重要体现。货币经济的兴起为商业活动提供了便利,促进了商品的流通和交换。土地制度改革:均田制的实行使得农民获得了更多的土地,提高了他们的生产积极性,同时也促进了农业生产的发展。社会稳定:这一时期的政治相对稳定,为经济的发展提供了良好的社会环境。此外,政府对经济的扶持和鼓励政策也促进了社会经济的繁荣。解析:本题通过提供一段描述古代社会经济状况的材料,要求考生分析并指出该时期的社会经济特点及其产生的原因。1.在分析社会经济特点时,考生需要从材料中提取关键信息,如铁犁牛耕的推广、手工业技术的精湛、商业的繁荣以及均田制的实行等,这些都是该时期社会经济特点的重要体现。2.在分析原因时,考生需要结合所学知识进行推理。技术进步是推动农业生产发展的重要因素;手工业的发展则与社会分工的细化和技术的进步密切相关;商业的繁荣则与货币经济的兴起和商品流通的便利有关;土地制度的改革则直接影响了农民的生产积极性和农业生产的发展;此外,政治的稳定和政府的扶持政策也是促进经济发展的重要因素。通过综合以上分析,考生可以得出完整且有条理的答案。第三题题目:阅读材料,完成下列要求。材料一:明至清中叶,朝廷极力控制民间贸易的规模和实力,对于商民出海不但不予鼓励和扶持,反而采取各种措施加以限制。对于东亚海域的庞大市场,朝廷始终没有予以应有的重视,不是广开利源大力发展贸易,而是寓种种限制于对外商品流通之中。中国民间海外贸易势力始终得不到正常的发展,民间海上力量也就难以与有着国家强大支持的西方殖民航海势力相竞争。——摘编自范金民《明清海洋政策对民间海洋事业的阻碍》材料二:当今世界,海洋对于国家的发展具有极其重要的战略意义。中国拥有漫长的海岸线,广阔的管辖海域和丰富的海洋资源,建设海洋强国已成为国家的重大战略。近年来,中国不断推进海洋科技创新,加强海洋经济发展,提高海洋资源开发能力,同时积极参与国际海洋事务,维护海洋权益。结合上述材料,回答以下问题:(1)概括明清时期中国海洋政策的特点,并分析其对国家发展的影响。(2)简述当代中国建设海洋强国的举措及其意义。答案:(1)特点:明清时期,中国海洋政策的特点是极力限制民间海外贸易,对海洋资源的开发和利用缺乏重视,实行闭关锁国政策。影响:这种政策限制了民间海上力量的正常发展,导致中国无法充分利用海洋资源,错失了与东亚市场进行深入贸易的机会。同时,这种封闭的政策也使得中国无法及时了解和吸收西方先进的航海技术和海洋文化,导致中国在近代海洋竞争中处于劣势。(2)举措:当代中国建设海洋强国的举措主要包括推进海洋科技创新,加强海洋经济发展,提高海洋资源开发能力,以及积极参与国际海洋事务,维护海洋权益。意义:建设海洋强国不仅有助于提升中国的综合国力,还能为中国的经济发展提供新的动力和增长点。通过加强海洋科技创新和经济发展,中国可以更好地利用海洋资源,促进经济结构的优化和升级。同时,积极参与国际海洋事务,维护海洋权益,也有助于提升中国的国际地位和影响力,为中国的和平发展提供有力的保障。解析:(1)在回答明清时期中国海洋政策的特点时,需要从材料中提取关键信息,如“朝廷极力控制民间贸易的规模和实力”、“对于商民出海不但不予鼓励和扶持,反而采取各种措施加以限制”等,从而概括出明清时期海洋政策的主要特点。在分析其对国家发展的影响时,需要结合明清时期的社会历史背景,从经济、政治、文化等多个角度进行深入分析。(2)在回答当代中国建设海洋强国的举措时,需要关注近年来中国在海洋领域的实际行动和政策导向,如推进海洋科技创新、加强海洋经济发展等。在阐述其意义时,需要从提升综合国力、促进经济发展、维护国际地位等多个方面进行论述,以体现建设海洋强国的重要性和必要性。第四题阅读材料,完成下列要求。材料一:自周代起,中央政府常常派出使者“分行四方,延问疾苦”,以便及时“赈济百姓”。汉代各级政府与扶贫相关的财政事权

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论