2024年秋新冀教版1年级上册数学 2.3 玩泥巴 教学课件

第3课时玩泥巴第二单元认识图形（一）你知道下面的精美摆件是怎样制作的吗？这些都是泥塑，是用泥巴捏成的。“泥人张”始于清代末年，生于天津的张明山以绘画为主业，彩塑是他的爱好。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个形神兼备，活灵活现，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品，获得了百姓的喜爱与赞誉，被称为“泥人张”。你知道“泥人张”吗？点击图片播放视频“泥人张”是怎样捏出如此逼真的泥人的？一起来了解一下吧！1.和泥时要注意什么呢？2.小组内说说自己的想法，互相讨论，

然后总结汇报。小组讨论大家一起和泥，创造自己喜欢的作品。准备泥巴1.先筛出土中的大块土石和植物根茎，

然后往土里加适量的水，和成泥巴。2.在盒里摔捏几下，使泥巴有韧性。玩泥巴1.取出分量适宜的泥巴，第一次可以少取一些，

不够再取。2.先听老师介绍捏泥方法：①捏②搓③拍④粘。3.可以先仿照老师的捏法，再自己动手捏。别把泥水弄到眼睛里呀！泥要多摔一会儿。用自己和的泥做玩具太有趣了!成果展示向大家展示一下你创造的作品吧！通过自己的劳动创造作品，你有哪些收获？通过捏泥巴，我知道了做事要有条理、有计划才能做好。我觉得完成一件作品很不容易，我们要尊重别人的劳动成果。说一说学做泥哨。你知道什么是泥哨吗？1.通过查找资料以及询问家人等方法寻找答案。2.小组汇总汇报，看哪一组了解得更全面。小组合作学做泥哨。泥哨有各种各样的造型，只要哨体下部有回气孔，就能吹出清脆的响声。你知道什么是泥哨吗？创作泥哨，首先是和泥，选用黏性比较强的土，和成泥后要反复摔打。怎样制作泥哨呢？然后根据自己的想象捏成哨体，并用小棒在哨体上留下吹气孔和回气孔。接下来把泥哨晾干，有条件的可以烧制，然后就能正常使用了。回家后自己试一试！在今天的活动中，你成功做到了什么？还有哪些问题？我学会了怎样捏泥巴不容易裂开。我制作的泥哨吹不响，我要找找原因。说一说兔博士网站苗族泥哨是国家级非物质文化遗产。它的题材广泛，造型多彩，色彩丰富，远近闻名。其中最具代表性的作品有“十二生肖”“斗牛”等。欣赏漂亮的泥哨作品！试着用泥巴捏一个漂亮的花瓶。这节课有什么收获呢？我学会了和泥和捏泥巴。我知道了怎样可以使泥哨吹出声音。试着自己捏一个泥哨。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

玩泥巴1.先和泥，反复摔打，增加韧性。