端州中学德育处岗位职责

第第页端州中学德育处岗位职责1．帮忙校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、引导、监督和评价。负责校风校纪的检查监督。依据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，订立每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，订立并完善学校学生管理的各项规章制度。2．抓好德育队伍的建设，帮忙校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，实在引导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。3．帮忙和引导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别帮忙班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。4．引导和批阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。5．部署和引导各班级开好每学期至少两次的学生家长会。6．组织和实施月“文明班”的评比工作，负责学生的各级、各类嘉奖和惩罚。7．引导共青团，少先队和学生会工作，乐观培训学生干部和各方面的乐观分子，努力争取校外教育机构和有关部门的搭配，开展有益于学生身心健康的教育活动。引导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。8．搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。9．参加招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。10．做好德育工作方面的有关资料建档工作。篇2:二中德育处主（副主）任考核方法二中德育处主（副主）任考核方法1、依据学校的工作要求，订立德育工作计划，主持德育处全面工作，负责德育处职员的聘任，管理与考核，管理不善显现失误扣35分。2、帮忙德育副校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行监督、考核、评定，定期组织班主任学习沟通经验和总结工作。组织布置好班会、校会活动，每周将班级常规检查结果汇总公布，每缺一次扣2分。3、负责班风、校风的检查评比和各项流动红旗的发放，因失误显现问题1次扣3分。4、负责对学生的安全、纪律、卫生、文明礼仪等教育、管理和奖惩，组织好对优秀学生干部、三好学生、先进班集体的评比和称赞，组织不得力每次扣13分，所评出的对象名不符实的每一人次扣0.5分。5、负责各班级升旗、*等的检查评比，每缺一项扣2分。6、开展好师德师风教育，显现老师体罚等违反学校“六条禁令”现象，每例扣2分7、定期召开学生思想分析会，定期向分管校长汇报学生情况和班主任工作情况，学期末写出工作总结，每缺一项扣2分。8、依据学生守则和学生日常行为规范要求，订立校内相应的校规，校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，负责各班级胸牌、学生仪表检查评比，每周抽查通报，每缺一次扣2分。保证学校有良好的教学秩序，计划详实实在，总坚固结实事求是，每缺一项扣2分。9、除以上各项，若显现其他问题，凡涉及德育处主任职责范围酌情扣分。篇3:区试验学校德育处为民办实事项目工作实施方案区试验学校德育处为民办实事项目工作实施方案一、引导思想为了进一步贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》文件精神，进一步学习实践****，切实提高我校德育工作的针对性、实效性和自动性，加强班主任与家长的沟通，紧密学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可连续发展的育人环境，特组织“班主任家访”“家上进学校”活动，组织班主任和家长建立群，成立家长委员会。二、实在布置：（一）、家访活动一）实在布置：1、时间布置：11月30日12月23日。2、班主任与其他课任老师进行实在协商，确定好各自的家访对象并认真落实。3、每名班主任实地家访10个家庭。4、家访前与家长约好时间地方。5、家访时间紧要布置在老师上班时间，需要家访时老师布置好自身的课，家访时留下照片资料。6、老师在家访活动中要特别注意安全。7、8、每名班主任写出家访总结，家访结束后把家访记录表、家访总结交至办公室朱坤处。家访时间不要过长。二）家访内容1、向家长宣传教育法规、学校办学模式、办学方针和办学特色、本班办学理念及学期工作计划，赢得家长对学校工作的理解和支持。2、宣扬自身的教育思想、教育方法，突出自身的教育特色。3、了解学生的思想情形，家庭情形、成长环境、行为习惯、个性特点等。4、反映学生在校表现及学习情况。5、听取家长对学校办学、班级管理及对自身孩子要求等看法和建议。四）、家访要求1、确定家访对象被家访的学生要有代表性，有确定的掩盖面，班主任结合“八类群体”中的特殊学生进行访问。可以是学困生、单亲家庭的学生和外来务工家庭的子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。2、讲究家访方法在家访过程中，老师要态度不冷不热，讲究方法。对学生要以正面确定、乐观鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时可以应请学生在场参加，便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地向家长发怨气、批判责备学生，坚决反对“告状式”家访。3、填写班主任工作记载表和家访记录老师要做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，发现的问题要及时解决，解决不了的要及时汇报给校领导。家访结束后填写好班主任及时家访工作填到《班主任手册》相应的“家访一览表”栏目内。（二）、班主任与学校、家长建立群，时间：11月30日12月5日。在与班主任沟通的过程中注意留下活动记录表格（每学期不少于8次）。（三）、成立新一届“家长委员会”，和教导处开展的“课堂开放日”同时开展“家上进学校”以及沙龙活动。