小学语文分层作业 六年级下册 第一单元语文园地部编版有答案

第一单元语文园地

一、习俗寓意

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

过年的时候吃鱼：寓意年年有余。

建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

“糕”与“高”、“鱼”与“余”，“蝠”与“福”是谐音，有许多取谐音的好兆头表达良好祝

愿的习俗，比如:

①新春扫尘，寓意除陈（尘）布新；②给孩子发压岁钱，寓意压祟（岁）；

③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉（鸡）；④春节前倒贴福字，是寓意福气已到（倒）。

⑤除了谐音，还有其他一些习俗，比如：⑥中秋节吃月饼，寓意幸福团圆；

⑦冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻；

⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安；

⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年

二、《长歌行》

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，煜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

看注释：

①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。

②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。

③朝露：清晨的露水。④晞：天亮，引申为阳光照耀。

⑤布：布施，给予。⑥德泽：恩惠。⑦秋节：秋季。

⑧焜（kUn）黄：形容草木凋落枯黄的样子。⑨华（hua）：同“花”

⑩百川：大河流。⑪少壮：年轻力壮，指青少年时代。⑫老大：指年老了，老年。

译文：

园中的葵菜枝叶苍翠，郁郁葱葱，附着于葵叶上的朝露显得格外晶莹透亮。然而，好景

不长，待到朝阳冉冉升起之后，露水很快就会被晒干了。和煦的春天处处阳光雨露，把希望

洒满了大地，万物蓬勃，无不闪耀着生命的光辉，呈现出一派繁荣。常常担心那肃杀的秋天

来到，红花绿叶纷纷凋零枯黄。江河滔滔不绝地向东流向大海，什么时候才能掉头流回西边？

少年人如果不及时努力，到老来一事无成，只能是悔恨一生。

主题：

这首诗借物言理，借季节变迁、百川东去等自然现象，想到人生易逝、生命短暂，鼓励

青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

拓展积累：珍惜时间的诗歌

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。一一陶渊明《杂诗》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一一颜真卿《劝学》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶己秋声。一一朱熹《劝学》

同步练习

1.补全古诗，并完成练习。

长歌行

青青园中葵，o

_________________，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

_________________，何时复西归？

这是一首慨叹时光易逝、生命短暂的古诗。诗中劝诫人们要及早努力奋斗，不要等年老之时

再后悔的诗句是“,"。请你再写出两句劝诫世人珍

惜时光，努力奋斗的诗句：，•

2.日积月累。

人非生而知之者，?《师说》

一鼓作气，>=《左传》

,天下物无全美。《墨子》

种树者培其根，。《》

操千曲而后晓声，。《》

3.根据所学内容填空。

(1)，轻烟散入五侯家。

(2)盈盈一水间，o

(3)《十五夜望月》中委婉表达作者思亲之情的诗句是",

(4)你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的

“,”来劝他。

（5）《腊八粥》一文的作者是,课文主要写了八儿和两部分的内

容。

（6）我国民族众多，不同的民族有不同的民风民俗，就汉族而言，我国的传统节日有春节、

、、等;从民族戏剧来讲，有能演三五天还没结束的，

有堪称国粹的等；古诗里也有对习俗的描写，《寒食》描写的是

节的习俗。

4.根据情境，给习俗选择对应的寓意。

春节是中国最隆重的传统节日，关于春节吃什么，全国各地有着不同的习俗，但都包含着美

好的寓意。北方有吃饺子的传统，寓意:江苏、上海等地春节有吃汤圆的习俗，寓

意;福建闽南人春节第一餐吃面条，寓意;广东部分地区春节第一餐吃用

米粉和萝卜干油炸而成的“腐圆”，喝关实、莲子等熬成的“五果汤”，寓意o

A.更岁交子B.年年长久C.生活甜美，源远流长D.团团圆圆

回忆“交流平台”中的内容，判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“义”。

5.《北京的春节》之所以重点写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是

因为这几天最能表现北京的独特习俗。（）

6.作者想要重点表达的意思决定了文章主要写什么，次要写什么。（）

7.读文章的时候，不必分清文章主次，就能领会作者要表达的意思。（）

8.习作时，把重点要表达的内容写具体，其他内容写得简略一点儿，这样才能中心突出，

也才能更好地让别人了解自己想表达的意思。（）

9.口语交际。

1.现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。

至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法

2.我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看

法。

10.按要求写句子。

1.照北京的老规矩，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）

2.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

3.这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。（缩句）

课外阅读。

故乡的元宵

汪曾祺

故乡的元宵是并不热闹的。

■有狮子、龙灯，咚有高跷,■有跑旱船，咚有“大头和尚戏柳翠”，咚有花担子、茶

担子。很多地方兴“闹元宵"，我们那里的元宵却是静静的。

街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。

草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。

北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。

到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。

到泰山庙看老妈妈烧香。

一天快过去了。

不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。

各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字

的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而

温柔，显得很吉祥。

上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”走马

灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了

一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。

乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人

连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它

走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面

表现的是《西游记》唐僧取经。

孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个

牯辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有

两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篮制的架

子，架子上有一根竹竿，架子下有两个牯辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是

两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，

是小孩玩的。

有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。这实际上是照得透亮的连环画。

年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。年，就这样过去了。

(有删改)

II.读短文，完成填空。

(1)文中画横线的这句话从侧面表现了故乡的元宵的O

(2)“一天快过去了”在文中起到了的作用。

12.短文开头用排比的手法，连用五个“没有”，有什么作用呢？

13.作者写了元宵节这一天的哪些活动？什么活动写得最详细？

14.结尾句“年，就这样过去了”，意蕴丰富。请你体会一下，其中包含了作者的哪些情感?

课外阅读

最优秀的人是谁

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考脸和点化一下他的那位平时

看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。

你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的

智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找

和发掘一位好吗？”

好的好的助手很温顺很尊重地说我一定竭尽全力地去寻找绝不辜负您

的栽培和信任

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又

■一位，总被苏格拉底'一•一婉言谢绝了。有'一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病

床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不

过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要

把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，

泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停

顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把

自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、

如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世

界。

15.文中画线句子中的第一个“蜡”比喻；第二个"蜡"比喻

o与句子相对应的成语是.

16.从文中带点词，你体会到这个助手是个的人。

17.“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是.。（选序号）

A.对助手满意。

B.对助手的表现有点儿失望。

C.希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。

18.给第四自然段加上标点。

19.苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示

吗？请你找出相关的语句写下来。

20.助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番

话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？

参考答案

1.朝露待日晞阳春布德泽百川东到海少壮不努力老大徒伤悲少年易

老学难成一寸光阴不可轻

【详解】

这道题考查古诗的积累和理解。在补全古诗时，注意不要写错别字。在理解诗意的基础上很

容易知道“要及早努力奋斗，不要等年老之时再后悔”对应的诗句是“少壮不努力，老大徒

伤悲”。关于劝人珍惜时光，努力奋斗的诗句有很多，写出两句即可，注意不要写错别字.

2.孰能无惑再而衰三而竭甘瓜苦蒂种德者必养其心传习录观千

剑而后识器文心雕龙

【详解】

考查日积月累。

“人非生而知之者”出自唐代著名文学家韩愈的《师说》一文，历来被理解为“人不是一生

下来就什么都懂得的”，基于这种理解，人们给《师说》及韩愈以非常高的评价。

“一鼓作气，再而衰，三而竭。”这句话来自于《左传•庄公十年》中的《曹刿论战》。第

一次击鼓士气会大大增加，第二次击鼓士气就会减弱了，第三次击鼓就没有士气了。主要说

的就是气势最初时最旺盛的道理。做事要一气呵成，还要有信心和毅力，如果接二连三的断

断续续，会给你造成负面影响的。

“甘瓜苦蒂，天下物无全美”再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说

明任何事物没有十全十美的道理。

“种树者必培其根，种德者必养其心。”《传习录》此以种树培根为喻，说明道德修养要从

心底开始。意谓道德修养只有发自内心的自觉要求才有效果。

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”出自刘勰的《文心雕龙》。形容掌握很多支乐曲之

后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。

3.日暮汉宫传蜡烛脉脉不得语今夜月明人尽望不知秋思落谁家少壮不努

力老大徒伤悲沈从文等粥喝粥元宵节清明节端午节藏

戏京剧寒食禁火

4.ADBC

【详解】

这道题考查常识积累和联系生活实际的能力。完成这道题有三种方法：

一是联系生活实际法；

二是关键词推想、谐音关联法；

三是请教长辈或上网搜索。完成练习后，注意积累下来。

饺子：寓意更岁交子。

汤圆：寓意团团圆圆。

面条：寓意长长久久。

“腐圆”和“五果汤”：寓意生活甜美，源远流长。

5.J

6.V

7.X

8.4

【分析】

7.本句话的说法是错误的。认真读文，并分清文章主次，可以帮我们更准确地把握主要内

容。本题说不必