2024年学校领导职工谈心谈话制度（三篇）

第2页共2页2024年学校领导职工谈心谈话制度为进一步密切党群、干群关系，切实强化信息中心作风建设，及时洞悉并把握干部职工的思想动态、工作进展及生活状况，增进彼此间的沟通理解，旨在营造风清气正、心齐气顺的工作氛围，有效解决实际问题，并激发广大干部职工的工作热情。结合我中心实际情况，特制定本制度。第一条目的与意义建立并实施干部职工谈心交心制度，旨在传承和发扬我党关怀爱护干部的优良传统，作为加强干部思想政治工作的重要举措及促进思想作风建设的有效途径。通过深入的谈心交心，促进中心内部上下级之间及同事间的相互了解，加强思想交流，交换意见，相互提醒，增进团结，同时评估干部的政策理论素养及综合业务能力，从而构建一支和谐奋进、公正清廉、求实创新的高素质团队，为信息中心的持续健康发展提供坚实的思想、组织及情感支撑。第二条交流内容谈心交心的内容应广泛覆盖，包括但不限于双方对重大问题的见解，个人的思想动态、工作进展、学习情况、生活状况及家庭变故等。双方应敞开心扉，真诚沟通，全面交流。以下情况为必须进行谈心交心或提供教育帮助的典型场景：1.工作岗位调整、职务任免或退休之际；2.荣获重要表彰、奖励，或受到批评、惩处之时；3.工作遭遇重大挑战或挫折之时；4.家庭发生特殊情况之际；5.发现或被举报存在违纪、违法问题之时；6.领导班子出现不团结迹象，或干部间存在显著意见分歧之时；7.临时工作人员被辞退之时；8.罹患重大疾病之际；9.婚恋生活发生变故之时；10.干部职工主动提出与领导进行谈心交流之时。第三条交流方式谈心交心活动应采取定期与不定期相结合、个别谈心与集体谈心相补充的方式进行。领导需密切关注并了解下属的思想、工作及生活状况，确保谈心交心活动具有针对性和实效性，真正实现思想上的帮助、工作上的支持及生活上的关怀。中心支委会成员及科室负责人应由中心党支部书记或行政负责人负责谈心交心；一般工作人员则由科室负责人负责；特殊情况下，由党支部指定谈心交心对象。所有谈心交心活动均应遵循平等交流的原则。第四条交流次数党支部书记应与其他班子成员及各科室负责人定期进行谈心交心，每年不少于既定次数，并根据工作需要灵活安排与其他干部职工的及时交流。领导班子成员与科室负责人应每半年至少进行一次谈心谈话，并确保每年与三分之一以上的其他干部职工进行谈心交心。科室负责人则需每季度与所在科室工作人员进行一次谈话。第五条交流记录建立并完善谈心交心档案，详细记录每次谈心交心的时间、内容及结果。中心支部将加强对谈心交心活动的监督与检查，定期通报相关情况。各科室亦需定期对谈心交心活动进行总结，以确保该活动能够有序、有效地开展。第六条执行时间本制度自党员大会审议通过且无异议之日起正式执行。2024年学校领导职工谈心谈话制度（二）谈心活动作为依据党章精神对党员干部实施严格教育、管理和监督的关键举措，旨在进一步健全并规范党支部谈心活动机制，深化党员先进性教育，畅通党员思想交流渠道。结合本校实际情况，特制定以下制度：一、谈心目的：1.促进思想沟通：通过党内外意见与建议的交换，增进党组织、党员与群众间及党员相互间的理解与团结，强化党群、干群关系。2.问题发现与解决：及时发现并研究问题，提出并落实整改措施，确保问题得到有效解决，以赢得民众信任。3.接受监督与自我提升：秉持高标准严要求，保持共产党员的先进性，自觉成为各项工作的楷模，接受各方监督。二、谈心对象：涵盖党支部成员与党员、群众之间的双向交流，以及党员间的相互谈心，同时鼓励党员与群众间的深入沟通。三、谈心内容：重点了解干部、群众在思想、工作、生活及重大个人事项等方面的情况，听取其对各类问题与困难的反映，以及针对党员在思想观念、行为方式、工作作风等方面存在的问题所提出的意见与建议。遇以下情形，应及时开展谈心谈话：1.干部职务变动、轮岗交流或退出领导岗位时。2.干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风建设方面出现问题或受到群众质疑时。3.教师在遵纪守法、师德规范、履职尽责等方面出现问题或受到家长、学生反馈时。4.干部任职期满或述职考核后。5.干部、群众受到表彰、奖励或批评、处分时。6.干部、群众在工作中遭遇困难或挫折，工作状态不佳时。7.干部、群众家庭发生特殊情况时。8.出现不团结迹象或矛盾影响工作时。9.实施重大活动、重要人事安排或岗位变动时。10.干部或群众主动提出谈心需求时。四、谈心方式：采用党员大会、座谈会、个别谈话等多种形式，灵活开展党支部与党员、群众间的谈心活动，并做好详尽的谈心记录。五、谈心要求：1.计划先行：党支部需提前制定谈心活动计划，根据谈话类型与对象的不同，深入分析掌握的情况，提出具体要求或针对性意见。2.频次保障：确保一学期内，党支部与每位党员、党员间、党员与群众间的谈心活动达到规定次数，同时召开足够数量的座谈会。根据实际需要，可随时增加谈心活动。3.真诚交流：谈心过程中，双方应开诚布公，坦诚相待，确保交流的真实性与深度。4.注重实效：党支部需确保谈心活动的数量与质量并重，避免形式主义，负责对谈心效果进行监督检查，针对发现的问题与形成的意见，及时制定并落实整改措施。5.档案管理：建立谈心工作台帐，详细记录并汇总谈心工作情况，存档备查。尖草坪区第二实验小学党支部____年____月2024年学校领导职工谈心谈话制度（三）进行深入的谈心谈话活动，是践行民主集中制、强化领导班子团结、推动廉洁从政风气、促进我园和谐稳定发展的重要方式与手段。为确保此项工作得以常态化、制度化运行，特制定如下规范：一、谈心谈话的覆盖范围1.领导班子成员间应开展相互谈心谈话。2.领导班子成员需与各部门、各支部负责人进行深入交流。3.领导班子成员还需关注并与工作人员进行谈心谈话。二、谈心谈话的原则与主要方式1.依据领导干部所负责的部门层级，实行逐级负责、分级管理的谈心谈话制度。主要负责人每年需至少与班子成员、各部门及支部负责人进行一次谈心谈话；其他领导成员则需每年至少与所联系部门、支部的负责人进行一至两次谈心谈话；各部门、支部负责人则需每年至少与工作人员进行一次至两次的谈心谈话。同时，领导班子成员间亦应适时进行沟通与谈心。2.谈心谈话应灵活采用集体谈与个别谈相结合的方式。一般而言，宜采用“一对一”、“面对面”的直接交流方式，亦可根据实际情况采用“一对多”或“多对多”的集体讨论形式。3.谈心谈话应成为特定情境下的必要环节，如工作变动、获得表彰或处分、遭遇困难或挫折、出现矛盾或意见分歧、群众对廉政有不良反映、干部主动要求交流、退休等情况发生时，均应及时进行谈心谈话。三、谈心谈话的主要内容1.深入探讨贯彻执行党风廉政建设责任制及本单位党风廉政建设工作的实际情况。2.认真审查执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等方面的情况。3.明确提出廉洁从政的具体要求，转达师生对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反馈与评议情况，并对不正确履行相关责任制的行为提出纠正与整改意见。4.针对本单位党风廉政建设和反腐败工作提出建设性意见，并结合实际情况共同研究制定反腐倡廉工作的对策与措施。5.全面了解并掌握思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况，及时发现存在的问题与不足，明确改进方向并提出具体的改正要求与措施。6.诚恳征询对自身的意见、建议与要求，帮助自身查找存在的问题并分析其根源所在。7.积极交流思想观点，倾听谈心对象的真实想法与心声，以增进彼此间的理解与信任。8.勇于开展批评与自我批评活动，以消除误解与隔阂、化解分歧与矛盾为目标，进而增进彼此间的熟悉与信任程度。四、谈心谈话的具体要求1.根据不同对象的实际情况制定差异化的谈心谈话策略与方式方法以确保其有效性。对于各部门、支部负责人可采用启发式谈话方式；对于普通工作人员则可采用鼓励式谈话方式；对于存在明显缺点的干部职工则需进行诫勉式谈话；而对于受到误解的干部职工则需采取慰问式谈话方式以示关怀与理解。2.谈心谈话应围绕具体问题展开以确保其针对性与实效性。在选择谈话内容时应注重贴近实际且具体可行；在谈话方式上则需注重引导对方说出真话与实情；同时还应避免空泛无物的泛泛而谈以确保谈话效果。3.领导干部应发挥表率作用并主动参与到谈心谈话活动中来。他们应主动与干部职工进行交流并带头查摆自身存在的问题；同时还应带头开展批评与自我批评活动并勇于讲实话；此外还需带头落实整改措施以树立良好榜样并激发干部职工的积极性与主动性。4.谈