2025届河南省名校联考物理高一上期中检测模拟试题含解析_第1页
2025届河南省名校联考物理高一上期中检测模拟试题含解析_第2页
2025届河南省名校联考物理高一上期中检测模拟试题含解析_第3页
2025届河南省名校联考物理高一上期中检测模拟试题含解析_第4页
2025届河南省名校联考物理高一上期中检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届河南省名校联考物理高一上期中检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的v-t图象,则由图象可知:()A.它们的速度方向相同,加速度方向相反B.它们的速度方向、加速度方向均相反C.在t1时刻它们相遇D.在0~t1时间内它们的位移相同2、如图所示物体静止在水平桌面上,下列说法正确的是()A.桌面受到的压力就是物体的重力。B.物体受到的几个力属于同一性质的力。C.桌面的微小形变使物体受到支持力。D.此时桌面因受压力而有微小形变,而物体不一定有形变3、如图所示,游乐园的游戏项目——旋转飞椅,飞椅从静止开始缓慢转动,经过一小段时间,坐在飞椅上的游客的运动可以看作匀速圆周运动。整个装置可以简化为如图所示的模型。忽略转动中的空气阻力。设细绳与竖直方向的夹角为,则A.飞椅受到重力、绳子拉力和向心力作用B.角越大,小球的向心加速度就越大C.只要线速度足够大,角可以达到D.飞椅运动的周期随着角的増大而增大4、一个物体做直线运动的位移与时间的关系式是x=5t+t2(x的单位为m,t的单位为s),那么3s时物体的速度是()A.7m/s B.9m/sC.11m/s D.8m/s5、如图所示,质量为M的楔形物A静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ。斜面上有一质量为m的小物块B,B与斜面之间存在摩擦,用平行于斜面的恒力F沿斜面向上拉B,使之匀速上滑。在B运动的过程中,楔形物块A始终保持静止。关于相互间作用力的描述正确的是A.B对A的压力大小为mg-FB.B对A摩擦力大小为FC.地面受到的摩擦力大小为FD.地面受到的压力大小为mg6、有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法()①点火后即将升空的火箭;②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车;③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶;④飞机在空中沿直线匀速飞行A.①因火箭还没运动,所以加速度一定为零B.②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大D.④尽管飞机在空中沿直线匀速飞行,但加速度也不为零7、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知()A.乙质点的速率大于甲质点的速率B.因为,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙两质点相距20m8、质量为m的木块在拉力F的作用下,在水平地面上做匀速运动,如图所示,已知木块与地面间的动摩擦因数为,那么物体受到的滑动摩擦力大小为:()A. B. C. D.9、如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时,向上的速度为7m/s,从A到B,小球共用时0.3s,则此过程中()A.小球发生的位移的大小为0.5m,方向竖直向上B.小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上C.小球平均速度的大小为8.5m/s,方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为56.7m/s2,方向竖直向上10、物体作匀变速运动,某时刻速度大小是3m/s,1s后速度大小是9m/s,在1s内该物体()A.加速度大小可能等于12m/s2B.加速度大小可能等于5m/s2C.位移大小可能等于5mD.位移大小可能等于3m11、物体从静止开始做匀加速直线运动,第3秒的位移为3m,则()A.第3秒的平均速度是3m/sB.物体的加速度是1.2m/s2C.前3秒内的位移是6mD.3s末的速度是2m/s12、一做匀变速直线运动的物体,其V-t如图所示,设向右为正方向,则在前4s内()A.物体先向左运动,2s后向右运动B.物体在前2s位于出发点左方,后2s位于出发点右方C.在2—4s内的位移为5mD.物体始终向右运动二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)用打点计时器测量重力加速度的实验装置如图所示。当纸带在钩码带动下向下运动时,打点计时器在纸带上打下一系列的点。(1)该实验中,下列实验操作正确的是__________。A.应从纸带上的第一个点迹开始测量、计算B.选用的钩码的质量应尽可能小些C.操作时,应先释放纸带,后接通电源D.打点计时器的上下两限位孔应在同一竖直线上(2)某同学在正确操作下,从打出的几条纸带中,挑出较为理想的一条纸带。把开始打的第一个点标为A,随后连续的几个点依次标记为B、C、D、E和F,测量出B点以后各点间的距离如图所示。计算纸带下落的加速度g=____________m/s2。(保留三位有效数字)(3)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:___________________________。14、(10分)某同学“研究匀变速直线运动规律”,安装好装置后进行实验,得到了如图所示的纸带。(1)该同学实验过程中纸带的______(填“左”或“右”)端与小车相连。(2)关于接通电源和放手让小车运动的先后顺序,下列四种操作中正确的是______。A.先接通电源后放手B.接通电源和放手应同时进行C.先放手后接通电源D.接通电源和放手的先后顺序对实验没影响(3)该纸带使用交流电频率为50Hz的打点计时器,相邻两个计数点之间有4个点未画出,测出x1=6.96cm、x2=7.60cm、x3=8.26cm、x4=8.91cm、x5=9.58cm、x6=10.20cm则该物体运动的加速度a=______m/s2,打下A点时,物体的速度vA=_______m/s。(均保留两位有效数字)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一辆汽车以10的速度在平直的公路上行驶,突然提速后做匀加速直线运动,在3内前进了48,求:(1)提速后汽车的加速度是多少?(2)汽车提速5后的速度是多少?16、(12分)汽车刹车进站初速度为5m/s,刹车后汽车获得加速度大小为0.4m/s1.求(1)经过10s时汽车的速度;(1)汽车滑行的距离.17、(12分)如图所示,ab间是一根沿水平方向拉直的琴弦,长为L。现用一只弹簧测力计从琴弦的中点竖直向上拉,使琴弦的中点向上发生侧移量d(d<<L,可认为琴弦的总长仍为L),此时弹簧测力计的示数为F。已知弹簧测力计的量程为F0,全部刻度的长度为x0,求:(琴弦重力不计)⑴弹簧测力计中弹簧的劲度系数;⑵此时琴弦中张力的大小。

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、A【解析】试题分析:过程中速度都是正值,即都向着正方向运动,所以速度方向相同,v-t图像的斜率的正负表示物体加速度的正负,所以甲的加速度为正,乙的为负,所以方向相反,A正确B错误;v-t图像与坐标轴围成的面积表示物体的运动位移,在时刻两者的速度相等,但是位移不同,在时间内它们的位移乙的大于甲的,故不会相遇,CD错误;考点:考查了v-t图像点评:速度图象的斜率等于物体的加速度大小.根据斜率的正负分析加速度的正负.图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移.根据速度的正负判断速度的方向.2、C【解析】

A.压力的施力物体是物体,重力的施力物体是地球,故压力不是重力,故A错误;B.物体受到的重力与支持力不属于同一性质的力,故B错误;C.物体受到向上的支持力是由于桌面发生形变引起的,故C正确;D.物体对桌面的压力垂直桌面向下,是由于物体发生形变而产生的对桌面的力,故D错误。3、B【解析】

飞椅做匀速圆周运动时,由重力和绳子的拉力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律进行分析即可;【详解】A、飞椅受到重力和绳子的拉力作用,二者的合力提供向心力,故选项A错误;B、根据牛顿第二定律可知:,则向心加速度为大小为:,可知角越大,小球的向心加速度就越大,故选项B正确;C、若角可以达到,则在水平方向绳子的拉力提供向心力,竖直方向合力为零,但是竖直方向只有重力作用,合力不可能为零,故选项C错误;D、设绳长为L,则根据牛顿第二定律可知:,整理可以得到:,当增大则减小,导致周期T减小,故选项D错误。【点睛】飞椅做匀速圆周运动时,由重力和绳子的拉力的合力提供向心力,因此受力分析时不能将向心力作为单独的力而分析出来,这是部分同学易错的地方。4、C【解析】

根据故可知v0=5m/s,a=2m/s2则由速度公式有:v=v0+at=11m/sA.7m/s与计算结果不符,故A错误。B.9m/s与计算结果不符,故B错误。C.11m/s与计算结果相符,故C正确。D.8m/s与计算结果不符,故D错误。5、C【解析】

AB、以B为研究对象,分析受力情况,作出力图如图1,根据平衡条件得到,A对B的支持力NB=mgcosθ,A对B摩擦力大小fB=F-mgsinθ,根据牛顿第三定律可知B对A的压力大小为mgCD、以整体为研究对象,分析受力情况,作出力图如图2,根据平衡条件得,地面对A摩擦力为fA=Fcosθ,支持力NA=(M+m)g-Fsinθ,根据牛顿第三定律可知,地面受到的摩擦力大小为Fcosθ,地面受到的压力大小为Mg+mg-Fsinθ,故故选C。【点睛】涉及两个物体的平衡,关键要灵活选择研究对象,当几个物体的运动状态相同时,可以采用整体法研究受力情况,往往简单方便,也可以隔离两个物体分别研究。6、B【解析】

加速度是描述速度变化快慢的物理量,即速度变化快一定是加速度大,速度变化慢一定是加速度小.加速度的大小与速度大小无关系.速度为零,加速度可以不为零;加速度为零,速度可以不为零.【详解】火箭点火启动时,初速度是为零,但是下一时刻速度v不为零,则加速度不为零,故A错误;加速度是描述速度变化快慢的物理量,轿车紧急刹车,说明速度变化很快,所以加速度很大,故B正确;高速行驶的磁悬浮列车,速度很大,可以做匀速直线运动,所以加速度也可以为零,故C错误;在空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态,故受到的力是平衡力,加速度为零,故D错误.所以B正确,ACD错误.【点睛】判断加速度的大小依据:①速度变化快慢②单位时间内速度的变化大小.7、AC【解析】

ABC.因为速度是矢量,其正、负号表示物体的运动方向,速率是标量,速度的大小等于速率,故选项AC正确,选项B错误;D.10s内,甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动,从同一点分别前进了20m和40m,故两者相距60m,选项D错误。故选AC。8、CD【解析】

由于物体做匀速运动,对物体受力分析,根据平衡条件,有:

水平方向:Fcosθ=f竖直方向:FN=mg-Fsinθ滑动摩擦力:f=μFN=μ(mg-Fsinθ)A.,与结论不相符,选项A错误;B.,与结论不相符,选项B错误;C.,与结论相符,选项C正确;D.,与结论相符,选项D正确;9、BD【解析】

A.位移是指起点到终点的有向线段,由图可知,小球发生的位移为0.5m,方向竖直向下;故A错误.B.设速度向下为正,则速度变化量△v=-7-10m/s=-17m/s即小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上;故B正确.C.小球的平均速度方向竖直向下;故C错误.D.根据加速度的定义可知:即小球平均加速度的大小约为56.7m/s2,方向竖直向上;故D正确.10、AD【解析】若1s后的速度方向与初速度方向相同,则加速度,1s内的位移.若1s后的速度方向与初速度方向相反,则加速度,1s内的位移,负号表示方向.故AD正确,BC错误.故选AD.11、AB【解析】第3s内的平均速度,A正确;根据得,代入数据解得,则前3s内的位移,故B正确C错误;3s末的速度,D错误.12、AC【解析】在v-t图象中,时间轴上方速度为正,时间轴下方速度为负;所以前2秒内物体向左运动,后2秒速度为正,即物体向右运动,故A正确,D错误;在v-t图象中,图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负,所以前2秒内的位移为负值,表明物体在出发点的左侧,后2秒内物体回到出发点,故B错误;在2--4s内的位移为:,故C正确。所以AC正确,BD错误。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、D9.50纸带和限位孔之间的摩擦【解析】

(1)[1]A.不一定要从纸带上第一个点开始计算验证机械能是否守恒,故A错误;B.选用的钩码的质量应尽可能大些,密度尽量大一些,可以减小受到的阻力的影响,可减少实验误差,故B错误;C.操作时,应先接通电源,后释放纸带,以保证纸带充分利用,该次序不能颠倒。故C错误;D.打点计时器的上下两限位孔应在同一竖直线上,以减小摩擦造成的误差,故D正确。(2)[2]由题意知T=0.02s,根据匀变速直线运动的推论公式:△可以求出加速度的大小,则有:代入数据得:m/s2(3)[3]测量值比真实值偏小,误差的来源是纸带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论