安徽定远县炉桥中学2025届物理高一第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

安徽定远县炉桥中学2025届物理高一第一学期期中质量跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图为一个做直线运动物体的v-t图象，则A．0~3s物体做匀速直线运动B．3~6s物体做匀速直线运动C．2s和4s时刻的速度方向相反D．第3s时刻物体速度方向发生改变2、关于位移和路程下列说法中，正确的是A．位移的大小和路程一定相等B．位移的大小一定小于路程C．直线运动时位移的大小和路程相等D．位移是矢量、路程是标量3、质量为2kg的物体以10m/s的初速度，从起点A出发竖直向上抛出，在它上升到某一点的过程中，物体的动能损失了50J，机械能损失了10J，设物体在上升、下降过程空气阻力大小恒定，则该物体再落回到A点时的动能为(g=10m/s2)()A．40J B．60J C．80J D．100J4、两个共点力，一个是40N，另一个未知，合力大小是100N，则另一个力可能是A．20N B．40N C．80N D．150N5、可视为质点的a、b两个物体在同一位置沿同一方向同向开始运动，它们的位移——时间图像分别如图中图线甲、乙所示，其中图线甲是一条倾斜的直线，图线乙是一条的抛物线，两图线的交点坐标，则在内（）A．a做的是直线运动，b做的是曲线运动B．b运动的加速度大小为C．时，a、b相距最远D．a、b相距的最大距离为6、下列各图中三角形的三边各代表一个力，以下说法中正确的是（）①.②.③.④.A．图①中三个力的合力为零B．图②中三个力的合力为2F3C．图③中三个力的合力为2F1D．图④中三个力的合力为2F27、如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e．已知ab＝bd＝6m，bc＝1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）A．de＝4m B．vc＝3m/sC．vb＝m/s D．从d到e所用时间是4s，8、如图，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）A．车厢的加速度为gsinθ B．绳对物体1的拉力为C．物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ D．底板对物体2的支持力为(m2－m1)g9、作用在同一质点的三个力，大小分别为、、，它们的合力可能的是（）A．B．C．D．10、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度变化量越大，加速度越大B．物体的速度变化越快，加速度越大C．在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值D．加速度在减小，速度可能在增加11、如图所示，小球沿斜面向上做匀减速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。已知ab=bd=10m，bc=2m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）A．vb=m/s B．vc=3m/sC．cd：de=16∶9 D．从d到e所用时间为5s12、物体受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是()A．5N、7N、8NB．10N、10N、10NC．2N、5N、10ND．5N、1N、3N二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，将弹簧测力计竖直悬挂，待弹簧测力计静止时，长度计为L0，弹簧测力计下方挂上砝码盘时，长度记为Lp，在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1－L7，记录数据如下表：（1）甲同学用图像法处理实验数据，如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，则横轴应是弹簧长度与______的差值（填“L0”或“Lx”）。由图可知弹簧的劲度系数为____N/m，通过图和表可知砝码盘的质量为________g（结果保留两位有效数字，重力加速度取g＝9.8m/s2）。（2）乙同学用公式法处理实验数据，即用F＝kΔL计算k，为充分利用每一组数据，该同学将所测得的数据按如下方法逐一求差（逐差法），分别计算出三个差值：ΔL1＝L4－Lp＝8.00cm；ΔL2＝L5－L1＝8.05cm；ΔL3＝L6－L2＝8.00cm；请你给出第四个差值：ΔL4＝________＝______cm。根据以上差值，可以求出每增加m＝10g砝码的弹簧平均伸长量ΔL；再由F＝kΔL计算出k，请用Lp、L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7和mg表示出k＝__________________________。14、在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示，（1）关于实验操作，下列说法中正确的是_____（填写相应序号）。①实验中需保证一根弹簧秤拉动橡皮筋和两根弹簧秤拉动橡皮筋使橡皮筋伸长相同的长度；②记录弹簧测力计的示数；③实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度；（2）实验得到的结果如图所示，图中________是力F1与F2的合力的理论值，____是力F1与F2的合力的实际值。通过把两者进行比较，探究求合力的方法。（3）本实验采用的科学方法是_________A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法15、(1)图甲为“验证平行四边形定则”的实验装置．①下列说法中正确的是________．A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置可以变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°D．为减小作图误差，拉橡皮条的细绳要适当长些，标记细绳方向的两点要适当远些②弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为________N.(2)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是（______）A．用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等三．计算题(22分)16、（12分）甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的．为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记．在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令．乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒．已知接力区的长度为L=20m．求：（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离．17、（10分）小明沿平直人行道以v1=1m/s的速度向公交车站走去搭乘公交车上学。在距车站x=50m时，发现一辆公交车正以v2=15m/s的速度从身旁的平直公路同向驶向公交车站。为了乘上该公交车，他立即匀加速向前跑去，加速过程的最大加速度a1=2.5m/s2、能达到的最大速度vm=6m/s。假设公交车行驶到距车站x0=25m处开始刹车并恰好到车站停下，停车t=10s后重新启动向前开去。不计公交车车长，公交车刹车过程可视为匀减速直线运动。(1)求公交车刹车过程加速度的大小a2(2)求小明开始加速至抵达公交车站所需的最短时间t（计算结果保留2位有效数字）(3)通过计算分析小明能否乘上该公交车

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

A、物体的速度均匀增大，说明做匀加速直线运动，故A错误；

B、物体的速度不变，物体做匀速直线运动，故B正确；

C、由图看出，在内物体的速度均为正值，说明速度一直沿正方向，方向没有变化，故CD错误．2、D【解析】位移指的是初末位置间有向线段，为矢量，而路程是运动轨迹的长度，只有当物体做单向直线运动时，路程等于位移大小，其他时候路程大于位移大小，D正确．3、B【解析】

物体上升到某一高度时，重力、阻力均做负功，根据动能定理有：W合=△Ek①，空气阻力做功对应着机械能的变化，则有：Wf=△E②，将△EK=-50J，△E=-10J，代入①②可得：W合=-50J，Wf=-10J，可得W合=5Wf，物体的初动能为；当物体从A点到最高点的过程中，物体的动能减小了100J，由动能定理可得，合力做的功W合上=-100J，所以空气阻力做功为Wf上=-20J，由功能原理知，机械能损失了20J，由于空气阻力大小恒定，所以下落过程机械能也损失了20J，则物体落回A点时的动能为100J-2×20J=60J，故A，C，D错误，B正确.4、C【解析】

因为可认为F1=40N和F2=100N的两个力的合力为F，则两力合成时，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|；故140N≥F≥60N。A．20N，与结论不相符，选项A错误；B．40N，与结论不相符，选项B错误；C．80N，与结论相符，选项C正确；D．150N，与结论不相符，选项D错误；5、C【解析】位移-时间图象只能表示直线运动的规律，故ab物体做直线运动，故A错误；根据曲线关系可知：，代入数据解得：，故B错误；在x-t图象中，斜率代表速度，a的速度为：，当两者速度相等时，相距最远，故v=at，解得：t=2.5s，故C正确；2.5s内a运动的位移为：xa=vt=5m，b运动的位移为：，相距距离为：△x=xa-xb=2.5m，故D错误

故选C.6、C【解析】

根据三角形定则可知：

①中F1和F2的合力为F3，故三力合力为2F3；②中F1和F3的合力为F2，故三力合力为2F2；③中F2和F3的合力为F1，故三力合力为2F1④中F1和F2的合力为-F3，故三力合力为0，故选项ABD错误，选项C正确．【点睛】本题考查三角形定则：两分力与合力首尾相连，构成封闭的矢量三角形，合力为零．7、ABD【解析】

A、d点的速度，则de间的距离为：，故A正确；B、设小球向上做匀变速直线运动的加速度为a，根据推论得：得：，c点的速度为：，根据速度位移公式可知，解得：，故C错误，B正确；D、d到e的时间为：，故D正确．8、BC【解析】

AB．以物体1为研究对象，重力m1g和拉力T，根据牛顿第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ则车厢的加速度也为gtanθ。对1的拉力为故A错误，B正确。

CD．对物体2研究，分析受力如图2，根据牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtanθ．故C正确，D错误。故选BC。9、BC【解析】三力不能组成三角形，故合力不可能为零；根据合成法则可知三个力合力最小值1N，三力的最大值为20N+15N+4N=39N；所以合力范围是：，故BC正确，AD错误．10、BD【解析】物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还与时间有关，选项A错误；物体的速度变化越快，加速度越大，选项B正确；在匀减速直线运动中，加速度和速度反向，但是加速度不一定为负值，要看正方向如何规定，选项C错误；加速度在减小，速度可能在增加，例如当加速度和速度同向时，选项D正确；故选BD.11、AC【解析】

物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有xac=v0t1+at12即12=v0×2+×a×4得12=2v0+2a物体从a到d有xad=v0t2+at22即20=v0×4+a×16得5=v0+2a故a=-1m/s2v0=7m/s根据速度公式vt=v0+at可得：vc=7-1×2=5m/s从a到b有vb2-va2=2axab解得vb=m/s根据速度公式vt=v0+at可得vd=v0+at2=7-1×4=3m/s则从d到e有-vd2=2axde则则cd：de=8:4.5=16∶9由vt=v0+at可得从d到e的时间为故BD错误，AC正确。

故选AC。12、AB【解析】

三个力合力为零，第三个力的大小在另两个力的合力范围内即可，所以AB正确CD错误。二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）LP4.910（2）L7－L38.01【解析】解：

(1)由图可以知道，横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的LP差值.

根据胡克定律公式，有

；

由表格得到，弹簧原长为：L0=25.35cm挂砝码盘时：LP=27.35cm；

根据胡克定律，砝码盘质量为：(2)按照逐差法规律应为L7－L3=8.01cm，14、③FF'B【解析】

（1）①实验中需保证一根弹簧秤拉动橡皮筋和两根弹簧秤拉动橡皮筋使橡皮筋伸长相同的长度，且拉到同一固定点，以达到效果相同，故①错②记录弹簧测力计的示数，同时要记录弹簧测力计的方向，故②错③为了减小误差，实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度；故③对；故选③（2）根据平行四边形定则：力F是是力F1与F2的合力的理论值，而F'是力F1与F2（3）本实验采用的科学方法是等效替代法故本题答案是：(1).③(2).F(3).F'【点睛】本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同．15、D4.00B【解析】

(1)①[1]A.在同一组数据中，只有当橡皮条节点的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故A错误；B.弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把点拉到同一位置即可，故B错误；C.、方向间夹角不一定非得为90°，大小合适就好，故C错误；D为了便于标记拉力的方向，要求细线适当长些，选点时两点适当远些也有助于减小误差，故D正确；②[2]图中弹簧秤的最小刻度为0.1N，需要估读到最小分度值的下一位，故由图乙弹簧秤的指针指示可知，拉力大小为4.00N；(2)[3]A.弹簧的长度不等于弹簧的伸长量，伸长量等于弹簧的长度减去弹簧的原长，故A错误；B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置，使钩码的重力等