2024年小学六年级德育工作计划例文（四篇）

第3页共3页2024年小学六年级德育工作计划例文六年级六班当前共有学生____名，班级整体运行平稳有序。绝大多数学生能够自觉遵循学校及班级的各项规章制度，展现出高度的自我约束力。家校合作紧密无间，共同营造出积极向上的班风和学风，学生集体荣誉感显著增强。然而，仍有少数学习困难的学生在学习方法和兴趣培养方面需要更多的关注与指导。二、班级发展目标规划：本学期，我们的主要目标是实现班级周周获得荣誉旗帜，确保每位教师能够顺利进行教学活动，并鼓励每位学生充分发挥个人特长，增强自信心，保持积极向上的态度，努力成为班级中的佼佼者。同时，我们将致力于促进学生身心健康的全面发展，构建一个团结、凝聚力强且充满正能量的班级集体。三、具体管理措施部署：1.思想品德建设：依据班级每周的评比标准，我们要求学生树立良好的行为习惯，包括但不限于尊老爱幼、礼貌待人、乐于助人、使用文明语言等。我们强调诚信、诚实的品质培养，并鼓励学生在日常生活中践行这些美德。2.综合素质评价：结合“素质养成板”，我们对学生在学习、纪律、卫生等方面的表现进行全面评比。通过班级日志记录学生的日常表现，并由专门的小干部负责各项评比工作。我们利用放学前的短暂时间进行小结，并适时给予奖励，以促进家校之间的有效沟通和交流。学期末的文明学生和三好学生评选将以此为依据进行。3.小干部培养：我们注重培养小干部的自我管理意识和能力，使他们能够在班级管理中发挥积极作用。4.安全教育强化：针对中学生安全意识相对薄弱的问题，我们持续加强安全教育，强调危险防范意识的培养。我们要求学生远离危险区域和物品，避免危险动作，并按时回家。同时，我们鼓励学生相互提醒、共同维护安全环境。5.家校合作深化：我们以家校本为纽带，加强与家长的沟通联系，及时发现并解决学生成长过程中的问题。我们倡导班主任做到嘴勤、手勤、腿勤，时刻关注学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。四、月度工作安排概览：特定月份（如____月）：+开学报到工作，包括检查作业、分发书本和开展收旧利废活动。+组织学生交流假期生活见闻，增进彼此了解。+办好班级墙报，营造积极向上的班级氛围。+做好小干部的分工及培养工作，为班级管理打下坚实基础。后续月份（如____月、____月等）：+继续做好看护和特长班工作，促进学生全面发展。+开展学雷锋、争做“小雷锋”等活动，弘扬正能量。+持续进行安全教育，确保学生安全无虞。+进行爱国主义教育和为学校活动做准备等工作。期末阶段（如____月、____月）：+做好期末复习工作，帮助学生巩固所学知识。+评选文明中学生和三好学生，表彰优秀学生。+迎接期末考试并填写各类表册，确保考试顺利进行。+做好放假前的各项准备工作，确保学生安全离校。+安排好暑假生活计划，引导学生度过一个充实而有意义的假期。2024年小学六年级德育工作计划例文（二）一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为核心，以日常行为规范养成为基石，依托“主题活动月”的形式，积极创新，努力开创德育工作新局面。二、工作目标1.着力构建一支素质高、能力强的少先队小干部队伍，并充分发挥其在学生管理和教育中的积极作用。2.通过多种渠道，加强德育教育的渗透与落实，提升德育教育的针对性和实效性。3.进一步强化学生的养成教育，促进学生形成良好的日常行为习惯。三、工作要点（一）强化德育队伍建设，构建一体化育人体系构建学校、家庭、社会紧密结合的德育网络，深化家校合作，形成以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为补充的德育格局。积极开展“家长进课堂”和“预约家访”等活动，密切家校联系，促进家校共育。（二）细化常规管理，深化养成教育以第十七次全国代表大会的召开为契机，开展系列主题教育活动，如“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”等，重点加强文明交通教育，倡导社会公德，培养文明习惯。同时，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重视科普教育，引导学生树立科学观念，提高健康素养。（三）寓教育于活动，丰富主题月内容1.民族精神教育和爱国主义教育：结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节等重大节日及纪念日，举办庆祝、纪念活动，弘扬民族精神，激发爱国情感。2.法制教育：利用午会、班会等时间，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为教材，通过案例分析、模拟演练等形式，普及法律知识，增强法制观念。（四）关注后进生转化，落实帮扶措施建立后进生档案，实施个性化帮扶计划，加强对后进生的教育、转化工作，促进其全面发展。（五）重视心理健康教育，关注学生心灵成长关注学生心理健康状况，及时给予正确的引导和支持。对个别学生提供特别的心理咨询服务，并做好咨询记录。（六）完善贫困生资助体系，保障学生基本权益进一步做好贫困生资助工作，确保每位学生都能享受到公平的教育机会和资源。四、活动安排某月份：科教卫生月1.召开少先队小干部工作会议，部署本学期德育工作计划。2.庆祝教师节活动，弘扬尊师重教的社会风尚。3.继续推进班级文化建设，营造温馨、和谐的班级氛围。4.组织学生参与学校格言评选活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。5.参加校园“科技节”活动，培养学生的创新意识和实践能力。6.开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动，强化学生的文明意识。7.上交中队（班主任）工作计划，明确工作目标和任务。某月份：弘扬和培养民族精神教育月1.结合国庆节开展爱国主义教育系列活动，如讲爱国故事等。2.结合建队日进行中队委改选工作，培养学生的民主意识和组织能力。3.开展“诚实守信我先行”主题教育活动，引导学生树立诚信观念。某月份：文明礼仪教育月1.深入开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。（1）举办“学习礼仪知识争做文明公民”主题教育活动。（2）开展以“维护公共秩序塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。2.召开家长会并开展“家长进课堂”活动，加强家校沟通与合作。3.对小干部进行专业培训与指导提高其工作能力和水平。某月份：法制安全教育月1.举办元旦庆祝活动营造欢乐祥和的节日氛围。某月份：总结与反思1.上交德育工作总结及其他相关德育资料总结经验教训为后续工作提供参考依据。2024年小学六年级德育工作计划例文（三）六年级六班当前共有____名学生，整体而言，班级秩序井然，绝大部分学生能够严格遵守学校及班级的各项规章制度，展现出高度的自律性。家校合作密切，共同营造了积极向上的班风和学风，学生集体荣誉感显著增强。然而，针对个别在学习方法及兴趣上存在困难的学生，我们将加大指导与关怀力度。二、班级发展目标规划：本学期，我们的核心目标是实现班级每周都能获得荣誉旗帜，确保每位教师能够顺利高效地完成教学任务。同时，致力于激发每位学生的潜能，帮助他们发挥特长，树立自信心，以积极向上的态度融入班级，努力成为其中的佼佼者。我们还将注重学生身心的全面发展，致力于构建一个凝聚力强、健康向上的班集体。三、具体管理措施实施：1.思想品德教育：依据班级每周的评比标准，我们将引导学生养成良好的行为习惯，如尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信等。鼓励学生之间互帮互助，使用文明语言，共同营造和谐的班级氛围。2.综合素质评比体系：结合“素质养成板”，我们将从学习、纪律、卫生等多个维度对学生进行全面评比。通过班级日志记录学生的日常表现，并由专人负责各项指标的评估与总结。利用奖励机制激励学生表现优异，同时，这也将成为学期末评选文明学生和三好学生的重要依据。3.小干部培养：注重培养学生的自我管理能力，通过选拔并培养小干部，让他们在实践中学习如何管理班级、服务同学。4.安全教育强化：鉴于中学生安全意识相对薄弱，我们将持续加强安全教育，强调远离危险区域、物品及行为的重要性。鼓励学生相互提醒、共同遵守安全规范。5.家校沟通机制：以家校本为桥梁，加强家校之间的沟通与联系，确保双方能够及时了解学生的情况并共同解决问题。四、月度工作安排概览：（具体月份根据实际情况填写）某月：开学报到、作业检查、书籍分发、废旧物品回收；假期生活分享；墙报更新；小干部分工与培养。某月：看护与特长班工作；学雷锋活动开展；持续进行安全教育。某月/某月：爱国主义教育；学校活动筹备。某月/某月：期末复习；文明学生与三好学生评选；期末考试准备；放假前工作安排；暑假生活规划。2024年小学六年级德育工作计划例文（四）一、指导思想：我们坚持“以人为本、德育为先”的核心理念，致力于强化学校的校风校貌与学生文明礼仪教育。充分发挥少先队作为德育主阵地的功能，通过一系列内容丰富、形式多样的主题教育活动，深化未成年人的思想道德教育，确保德育工作的针对性和实效性。同时，我们遵循“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提升教育质量。围绕学校的中心工作与教育组的具体任务，结合六年级学生的实际情况，我们在扎实完成常规工作的基础上，将重点推进以下几项工作。二、工作目标：1.在学生日常行为规范管理方面形成鲜明特色。2.营造良好的学习习惯与氛围，为“小升初”阶段奠定坚实基础。3.强化班干部队伍建设，使之成为提升班级德育质量的重要保障。三、工作重点：1.严格规范学生的日常行为，为学校创建“区级示范学校”贡献力量。2.着力构建良好的班风与学风，培养学生优秀的学习习惯与风气。四、工作原则：1.发展原则：为每位学生创造发展条件，促进其全面成长。2.民主原则：在组内工作中，强调相互商量、讨论决定，遇到问题求大同存小异，共同探讨解决方案，加强合作，形成合力。五、主要工作：（一）加强班干部队伍建设1.深化年级班干部的思想建设，引导其转变观念，继续发扬勤奋、奉献的敬业精神与工作作风。2.促进资源共享，实现共同进步。（二）进一步抓好行为规范教育1.结合基础道德教育，强化“关爱他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育内容，帮助学生规范品行，树立正确的服务思想。2.加强行为规范养成教育，重点关注学习习惯、遵章守纪、文明礼仪、劳动卫生等方面的教育与训练。3.组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。（三）优化班风，促进学风，培养良好的学习习惯与方法1.强化班级小干部队伍建设，使其成为教师得力助手。2.每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌与学生思想动态，及时采取措施，指导学生改进不足。3.举办家长会，促进家校互动，共同营造良好的学习氛围。4.充分发挥家长委员会的作用。（四）加强班主任队伍建设1.抓好班级建设工作，形成各具特色的班风；定期召开班干部例会（每月不少于指定次数），培养小干部的工作能力。2.深化主题班（队）会教育内容，确保每月主题班（队）会不少于指定次数，并注重设计与创新。3.结合少先队争章活动，根据每月教育主题评选优秀队员。4.围绕学校“创安先进班集体”评选活动，开展相关工作：制定年级安全公约并张贴；各班做好日常安全工作；每月评选年级“安全标兵”并进行表彰。5.开设