2024年幼儿园中班安全教育计划模版（二篇）

第3页共3页2024年幼儿园中班安全教育计划模版一、指导思想：以确保幼儿的健康和福祉为前提，我们致力于提供丰富多样的学习和生活活动，以满足他们全面发展的需求。重要的是，要教育幼儿掌握必要的安全保健知识，学会自我保护。幼儿是国家的未来，民族的希望，他们的健康和安全是家庭、教师乃至整个社会关注的焦点。考虑到幼儿期的孩子们活泼好动，好奇心强，但他们的能力、体力有限，对行为后果的认知能力不足，容易暴露于潜在的危险中。因此，我们需要培养他们的安全意识，教授基本的自我保护技能，以适应中班幼儿的年龄特征和班级的具体情况，为此制定了本学期的安全教育计划。二、工作目标：1.增强幼儿对生活环境中的潜在风险的认识，使他们在日常生活中能保持警惕，提高安全意识，增强自我保护能力。2.教育幼儿学习预防危险的基本知识，促使他们养成良好的生活习惯和卫生习惯。在面对危险时，能保持冷静，尝试解决问题或预防危险的发生。三、具体措施：（一）我们将通过精心设计的环境布置和安全教育活动，强化幼儿的安全教育。将安全教育融入幼儿的日常生活中，使他们在生理和心理上建立自我保护的能力。同时，班级环境的布置将突出安全教育元素，展示安全行为的正确示例，以增强幼儿的自我保护意识。在每日的晨间谈话中，我们将持续提醒幼儿注意安全问题。（二）鼓励幼儿主动发现并避免生活中的安全隐患。通过引导，让幼儿了解可能面临的风险，激发他们的主动性，使他们在实践中学习自我保护。我们还会利用角色扮演等游戏形式，将自我保护的教育内容融入其中，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。四、具体安全事项教育：（一）公共场所安全1.与幼儿共同学习预防甲型H1N1流感的知识，使他们了解日常生活中预防该疾病的方法和措施。2.教育幼儿识别日常生活中的安全标志，如在马路上遵守交通规则，不随便坐陌生人的车辆，不接触不安全的物品。同时，教育他们了解110、120、119等紧急求助电话的用途，学习在必要时正确拨打这些电话求助。3.培养幼儿对防火、防电、防地震等安全知识的理解和应用。例如，避免玩火，不乱动电器，了解在火灾、雷电或地震发生时的自救方法。五、加强家长合作，构建家园共育的教育合力：幼儿园的安全教育需要家长的积极参与和支持。我们通过家长园地分享安全小知识和紧急事故处理方法，通过家长会、亲子活动等方式，提醒家长如何在家中进行有效的安全教育，共同确保幼儿的安全与健康。2024年幼儿园中班安全教育计划模版（二）为了深入贯彻并落实教育部关于加强幼儿园安全工作的指示精神，切实维护学前教育儿童的生命安全，根据本园教育发展的实际情况，特此制定幼儿园安全工作计划，并要求全体教职员工严格执行。一、强化安全制度建设，提升依法管理水平鉴于学龄前儿童的安全与健康直接关系到千家万户的幸福和社会的稳定，确保儿童安全健康成长是幼儿园义不容辞的责任。因此，我们必须站在保护儿童生命安全的高度，高度重视幼儿园安全工作。我们将严格按照国家及本市相关法律法规，加强依法管理，具体措施如下：（1）深化安全制度建设，构建完善的安全工作管理机制，进一步明确安全工作领导小组的职责，优化安全工作管理网络，有针对性地制定和修订安全工作制度，确保安全工作层层落实。（2）在坚持园长安全工作责任制的同时，明确专人负责儿童安全工作，各条线各部门需签订并履行安全工作责任书，确保责任到人。（3）加强相关业务培训，提升各岗位工作人员的安全意识和应急处理能力，清晰界定各自职责范围。（4）加大安全工作的监督与检查力度，定期对园内场地、设施及人员安全进行全面检查，及时了解安全工作动态，及时发现并消除潜在安全隐患。（5）将安全工作纳入教师师德考核体系，并作为全园教工日常工作考核的重要内容，依据工作表现给予相应的奖惩。二、营造安全、健康的发展环境（1）积极筹措资金，定期对园舍设施进行维护，为幼儿园安全管理提供坚实保障。（2）严格按照要求聘用具备任职资格、身心健康的工作人员。（3）严格执行卫生安全消毒制度，定期对幼儿玩具进行清洗消毒，并晾晒被褥。（4）严禁使用有毒有害的玩具及材料，确保环境创设的安全性。（5）加强食堂饮食卫生安全管理，严防食物中毒事件发生。（6）强化卫生保健安全管理，确保幼儿晨检率达到规定标准，定期为幼儿进行健康检查并记录。（7）规范幼儿在园服用药品管理，根据家长要求确保服药准确无误，防止错服、漏服现象。（8）加强校车安全管理，严格遵守交通法规及园内规定，确保师生生命安全。（9）建立班级安全责任制，全面做好班级日常活动、饮食及卫生安全工作。三、加强安全教育，提升安全意识（1）充分利用幼儿园广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等渠道进行卫生安全宣传与教育，提升师生及家长的安全意识。（2）创设安全教育环境，结合一日活动各环节对幼儿进行卫生安全教育并开展相关活动，增强幼儿的自我保护能力。（3）在活动中融入安全知识教育，让幼儿了解并掌握110、120、119等紧急呼叫电话的用途及拨打方法，提高幼儿在紧急情况下的自救能力。（4）积累安全教育资料，提升安全教育的科学性与实效性。针对中班幼儿处于小班