人教版（2024）七年级上册英语期中复习：10篇书面表达练习题（含答案范文）

第第页人教版（2024）七年级上册英语期中复习：10篇书面表达练习题1进入初中以后，你肯定认识了不少新朋友吧？将你的一位朋友介绍给大家吧！写作要求：1.内容可适当发挥；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。MyFriendThistermissogreat.Imeetaverygoodfriend.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。【写作步骤】第一步，介绍自己最好的朋友是谁；第二步，从她的个人信息、最爱的事物、颜色等方面介绍；第三步，结语，表达自己的情感。Onepossibleversion:MyFriendThistermissogreat.Imeetaverygoodfriend.HernameisGraceGreen.HerfirstnameisGraceandherlastnameisGreen.Sheis13now.And18thJuneisherbirthday.Herphonenumberis795-3364.Grace’sfavouritecolourisblue.Shehasmanyblueclothes.Shealsohashealthyhabits.Shelikeseatingvegetablesandfruit.Sheoftendoessportsafterschool.Shelikesplayingping-pong.Andsheoftenplaysping-pongwithherfriendsonweekends.Sheisanicegirl.Ilikeherverymuch.2假设你是Kangkang，英语课上，你的英语老师请你以“MyBedroom”为题写一篇英语短文，向同学们介绍自己的卧室。写作要求：1.请根据自己房间信息写作；2.请勿在文中使用真实的姓名和校名；3.80词左右，开头已给出，不计入总词数。MyBedroomHi!MynameisKangkang.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇看图作文；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：依据所给图片信息介绍卧室，可适当增加细节，以使行文连贯。【写作步骤】第一步，整体描述自己的卧室；第二步，详细介绍房间的陈设；第三步，书写结语，总结全文。Onepossibleversion:MyBedroomHi!MynameisKangkang.Ihavemyownbedroom.It’sbigandclean.Thereisabigbedandabigdeskinmybedroom.Thedeskisnearthebed.Thereisafootballunderthedesk.Ilikeplayingfootballverymuch.IfIhavetime,Ioftengototheparktoplayfootballwithmyfriendsonweekends.Thereisapictureofmyfamilyonthewall.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyparentsandme.Ilovemyparentsverymuchandtheyloveme,too.Ilovemybedroom.3假设你的叔叔家有一个农场，请以“OntheFarm”为题写一篇小短文，介绍一下农场的情况。写作要求：1.内容可适当发挥；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。OntheFarm__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇说明文，为话题作文；②时态：时态主要为“一般现在时”；③提示：文章应该合理的想象，农场有多少动物、房子等，使文章内容充实；行文时多用第三人称，尽量多使用短语和句型；写作中适当使用连接词，使行文连贯、顺畅。【写作步骤】第一步，开门见山，介绍叔叔的农场，引出话题；第二步，介绍农场的具体情况，包括大小、动物的种类及数量等；第三步，书写总结。Onepossibleversion:OntheFarmMr.Greenismyuncle,whoisafarmer.Thisisapictureofmyuncle’sfarm.Nowletmetellsomethingaboutit.Thefarmisverybig.Therearemanykindsofanimalsonthefarm.Lookatthecows.Theyareblackandwhite.Therearefifteenhens.Look!Thesearesheep.Thereareeightducksonthefarm.Thosearehorses.Thereisadogonthefarm,too.It’ssocute.Oh,no.Lookthere!Somebabypigsarebehindthebigtree.Doyouseethathouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Ilikemyuncle’sfarm.Doyoulikeit?4“近水识鱼性，近山识鸟音。”为了让学生们了解农场，亲近自然，体验劳动的乐趣，上个月，你校开展了一次农场研学游活动。请你用英语写一篇短文介绍这次活动，内容包括：1.认识西红柿、土豆和胡萝卜等植物，帮忙为其浇水；2.了解农场里的动物，如兔子、鸡、牛、马、羊等；3.谈谈你的感受和想法。写作要求：1.内容可适当发挥；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇记叙文；②时态：本文以“一般过去时”为主；③提示：题目要求根据提示介绍学校的农场研学游活动，内容包括认识西红柿、土豆和胡萝卜等植物，帮忙为其浇水，了解农场里的动物，并谈谈自己的感受。写作时注意适当增加细节，不要遗漏要点。【写作步骤】第一步，开篇点题；第二步，根据所给要点，具体介绍农场研学游活动，包括认识蔬菜，为其浇水，了解动物；第三步，最后谈论自己的感受。Onepossibleversion:Inordertohelpstudentsknowmoreaboutfarmsandgetclosetonature,ourschoolorganizedafarmtriplastmonth.WevisitedtheRedStarfarm.Andwedidalotofworkonthefarm.Duringthetrip,welearnedaboutdifferentplants,suchastomatoes,potatoes,andcarrots.Wewereresponsibleforwateringtheseplantsandhelpingthefarmerstakecareofthem.Wealsoknewabouttheanimals.Fromrabbitstochickens,cows,horses,andsheep,welearnedabouttheirnumbers,andthebeautifulcolourstheyhad.Weenjoyedthefarmtripverymuch.Ithinkit’sverynecessarytolearnsomebasicfarmingskills.5假如你是李平，你有一个笔友Bob，请根据他给你的邮件进行回复。DearLiPing,Ihaveafriend.Doyouhaveafriend,too?Who’she/she?Howoldisshe/he?Ishe/sheatidyperson?What’shis/herroomlike?What’inhis/herroom?Wherearehisthingsinhisroom?Doyoulikehisroom?Pleasetellmesomethingabouthim/her.Bob写作要求：1.回复内容齐全，可以适当发挥；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，书写规范；词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，要求根据邮件中的问题进行回复，适当添加细节，并突出写作重点。【写作步骤】第一步，表明收到对方的来信很开心；第二步，具体介绍朋友的相关信息；第三步，书写结语。Onepossibleversion:DearBob,Iamgladtohearfromyou.Inmyschool,Ihaveanewfriend—LiHua.Heisacoolboyandheis13yearsold.Heistidyandhisroomisclean.Helikesreadingandtherearealotofbooksinthebookcase.Helovessportsandhehasmanyballs.Thereisadesknearthewindowandacomputerisonthedesk.Hisschoolbagandquiltareonthebed.Ilikehisroomandweoftenhaveagoodtimetogether.Bestwishes!I’dliketoknowmoreaboutyou.Yours,LiPing6随着初中新生活的开启，你们将会认识很多新朋友。为了增进彼此之间的了解，英语老师组织大家进行自我介绍。请按要求写一份英文稿，在英语课堂上介绍自己吧。1.内容可适当发挥；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇话题作文；②时态：本文应使用“一般现在时”为主；③提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏题干中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重点。【写作步骤】第一步，介绍自己的基本信息；第二步，介绍自己的科目和爱好；第三步，表达想交友的愿望，并收尾。Onepossibleversion:MynameisLiuXing.I’mfromGuiyang,China.I’m12yearsold.I’minClassFour,GradeSeven.Ihavearoundfaceandsmalleyes.Ihaveshorthair.Iamtallandstrong.Ilikeplayingbasketball.MyfavouritesubjectisEnglishbecauseIthinkitisinteresting.IfIhavetime,Ioftengototheparktoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.MyfavoriteactorisJackieChan.Ihopetomakenewfriendshere.Thankyou.7假定你是李辉，你的新笔友Peter想了解你和你家人的情况。请你根据以下提示写一封信介绍你的家庭，内容包括：1.写信目的；2.家庭介绍；3.表达期待。写作要求：1.短文须包括所给内容信息。可以适当增加细节，以使行文连贯；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。DearPeter,I’mgladtoreceivealetterfromyou.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHui【写作指导】①题材：本文是一篇应用文；②时态：采用“一般现在时”；③提示：要求包含所有内容提示，可适当发挥。【写作步骤】第一步：介绍写信目的、家庭成员的信息和我的个人情况；第二步：表达美好期待。Onepossibleversion:DearPeter,I’mgladtoreceivealetterfromyou.Nowletmeintroducemyfamilytoyou.Therearefourpeopleinmyfamily,myparents,mysisterandme.Myfatherisadoctor.Heworkshardtohelppatients.Mymotherisateacher.Sheteachesstudentsknowledgeandcaresaboutthem.Mysisterisverycuteandshelikesplayingwithtoys.Iamastudent.Ilikereadingbooksandplayingsports.Ihopethatyoucancometomyhomeandwecanhaveagoodtimetogether.Yours,LiHui8假如你的叔叔（David）、婶婶（Lisa）与他们的孩子们（Alice和Bill）在澳大利亚。你将他们的全家福分享到了微信朋友圈，你的英国笔友Tom看到后给你留言询问他们是谁。请你给他介绍这张全家福。写作要求：1.内容可适当发挥；2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作指导】①题材：本文是一篇说明文，属于看图作文写作；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：需要根据图片逐一介绍图片中的人和动物，可以适当增加细节，并突出写作重点。【写作步骤】第一步，开篇点题，引出话题；第二步，具体介绍图片中的人和动物的信息，如身份、姓名、职业等；第三步，书写结语，感叹这是多么快乐的一个家庭啊。Onepossibleversion:Hereisaphotoofmyuncle’sfamily.Thisismyuncle,David,ontheleft.Heisadoctorinahospital.Helikesfishingandoftenspendslotsoftimefishingwithhisfriends.ThewomanwithabagismyauntLisa.SheisateacherandworksinNo.1MiddleSchool.ThegirlnexttomyauntismycousinAlice.Sheisastudent.Butsheandmyauntareindifferentschools.TheboynexttomyuncleismycousinBill.Billis10yearsoldandhestudiesinaprimaryschool.Oh,lookatthelittledog!ItisBill’spetdog.Billlikesitverymuchandheoftenspendsthirtyminuteswalkingitafterschool.Whatahappyfamily!9假设你是某中学的初一新生李想，你的英国笔友Mary在邮件中询问你在学校的交友情况。请你根据提示，给她回复一封邮件，介绍你的一位新朋友ZhangHua。写作要求：1.词数80左右。开头和结尾已给出，不计入词数。2.所给信息要全部用上，可合理发挥。DearMary,Thankyouforyourlastletter.Nowletmetellyousomethingaboutmynewfriend,ZhangHua.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Allthebest,LiXiang【写作指导】①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏提示中的要点，可适当添加细节，并突出写作要点。【写作步骤】第一步，先介绍新朋友的外貌和性格特征；第二步，再介绍新朋友最喜欢的科目，以及他的兴趣爱好；第三步，最后介绍新朋友的梦想，书写结语。Onepossibleversion:DearMary,Thankyouforyourlastletter.NowletmetellyousomethingaboutmynewfriendZhangHua.Heistallandstrong.Heiskindtoothersandalwaysreadytohelpothers.HisfavouritesubjectisEnglishandheisgoodatit.Helovessports,suchasfootballandbasketball.Healsolovesreadingandoftengoestothelibrarytoborrowbooks.Hehopestobeafootballplayerinthefuture.Iamveryhappytohavesuchagoodfriend.Allth