统编版八年级语文上册期中真题提分专练之课外文言文

专题08：课外文言文（期中真题提分专练）（23-24八年级上·江苏扬州·期中）吾自发寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝无边，险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛波路壮阔始以今日食时仅及大雷。涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。风吹雷飙，夜戒前路。寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙③，辞意不周。（节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改）【注】①潦（lǎo）：路上的雨水，积水。②猥：众，多。③草蹙（cù）：仓猝，匆忙。1．解释下列各句中加点的词语。（1）夏水襄陵()

（2）但少闲人如吾两人者耳()（3）日逾十晨()

（4）去亲为客()2．用“/”给文中划波浪线的句子断句。（限三处）旅客贫辛波路壮阔始以今日食时仅及大雷3．翻译下列各句。（1）负势竞上，互相轩邈。（2）诚足悲忧，不可说也。4．《答谢中书书》和本文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合文章内容简要分析。（23-24八年级上·湖北襄阳·期中）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”【注释】①迳：经过。②信宿；连宿两夜，两个晚上。5．解释下列语句中加横线的词语。（1）黄牛如故()

（2）虽途径信宿()6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(

)A．色如人负刀/牵牛人黑牛黄/成就分明。B．色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。C．色如人负刀/牵牛人黑牛黄/成就分明。D．色如人负刀/牵牛人黑/牛黄成就分明。7．用现代汉语翻译下面句子。人迹所绝，莫得究焉。8．【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”侧面写出了水的特点；【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”侧面写出了水的特点。9．【甲】【乙】两文的结尾处出现了渔者或者行者的歌谣，请联系文意，探究这样写的妙处。10．（20-21八年级上·浙江温州·期中）文言文鉴赏三游洞序①（节选）白居易又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石如叠如削其怪者如引臂如垂幢。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜②刈翳，梯危缒滑③，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌④，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。既而通夕不寐迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑤曰：“斯境胜绝，天地间其有几乎？如之何府通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉！”【注释】①作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞，这篇序文即为此次游览时所作。白居易此时因得罪权贵被罚。②芟芜：割倒杂草。③缒滑：滑溜的地方栓绳子拉。缒，用绳子拴住人、物传送。④未：未时，今午后一点到三点。戌：戌时，今晚上七点到九点。⑤知退：白居易的弟弟白行简的字。(1)下列各组句子中，加点字词的释义不同的一组是（

）A．蝉则千转不穷

无穷无尽 B．虽乘奔御风

猛浪若奔C．斯境胜绝

沿溯阻绝 D．因舍棹进

因往晓之(2)用“/”给下面的句子断句。（限断两处）既而通夕不寐迨旦将去(3)阅读《三游洞序》（节选），完成思维导图。(4)仿照示例，请用“一字赏美景”的方法，欣赏《三游洞序》（节选）的奇山奇水。示例：我用“幻”字。作者陶醉在美景之中，一会儿，石峡之中光线昏暗了，忽而月亮破云而出，月光忽而被掩盖，忽而露出，明暗交替。云气在月光中出现种种美妙的形象，虚实相生，如人到梦幻之境，是一种无法言说的美。我用“”字。(5)《三游洞序》和《与朱元思书》都写了奇山异水，但两文表达的情感有所不同，请结合文章简要分析。（22-23八年级上·河南洛阳·期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】曾与印持①诸兄弟醉后泛小艇，从西泠②而归。时月初上新堤，柳枝皆倒影湖中，空明摩荡③，如镜中，复如画中。（李流芳《题孤山夜月图》）【注释】：①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小桥。③摩荡：荡漾。11．下列选项中划线词语意思都相同的一项是（

）A．解衣欲睡

随心所欲

欲擒故纵B．月色入户

家喻户晓

夜不闭户C．念无与为乐者

念念不忘

一念之差D．遂至承天寺寻张怀民

异乎寻常

寻根究底12．把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。13．选文中“怀民亦未寝”中“亦”字暗含着作者怎样的心理？请简要分析。14．两个文段各是怎样从侧面表现月光皎洁的？请简要分析。（23-24八年级上··山东德州·期中）游东坡【南宋】陆游十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。（节选自《入蜀记》）【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。15．解释下列句中的加横线词语。（1）自州门而东()（2）至东坡则地势平旷开豁()（3）亭下面南一堂颇雄()（4）为一郡之最()16．用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。17．下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（

）A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。18．根据选文内容和你的理解填空。陆游游东坡，从居士亭开始，以“”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的之情。（19-20八年级上·全国·期中）文言文阅读元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝城，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱③过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《旧唐书·柳宗元传》，有副改）【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。19．下列各项中，加点词语解释有误的一项是（

）A．如何与母偕行（一同，一起）B．西南绝域（阻断，与世隔绝）C．宗元谓所亲曰（告诉，对……说）D．时人义之（正义）20．下面各组中，加点字的意义和用法相同的一项是（

）A．请以柳州授禹锡，自往播

自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）B．为营护其丧及妻子还于京师

湮于沙上（《河中石兽》）C．乃出私钱赎之

康肃笑而遣之（《卖油翁》）D．裴度亦奏其事

其一犬坐于前（《狼》）21．下面对文段理解不正确的一项是（

）A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。D．本文短短两百字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。22．将下面句子翻译成现代汉语。（1）吾与禹锡执友，何忍见其若是？（2）江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。（2024·湖北随州·期中）阅读下文并回答问题。董永，少偏孤①，与父居。肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤。永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能?”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。【注释】①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收葬。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。23．解释下列各句中加点的词。①凌空而去

②与钱一万

③知其贤

④天之织女

24．参考注释，翻译下面的句子。永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。25．读了这则神话故事，你受到了什么启迪?（24-25八年级上·全国·期中）阅读下面文言文，完成各题。仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。（节选自白居易《与元微之书》，有删改）【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。26．解释加点的字。（1）大抵若是

是：（2）或坐或睡

或：（3）尽在其中

尽：27．给文中画波浪线句断句，断两处。流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲28．用现代汉语翻译文中画线句子。（1）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。（2）平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。29．《与朱元思书》和本文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请做分析。（22-23八年级上·江西吉安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。喜雨亭记（苏轼）①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年。既而弥月②不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾③相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”④曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁⑤且荐饥⑥，狱讼⑦繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？”（有删改）【注释】①雨麦：麦子抽穗时下的雨；②弥月：整个月；③商贾：商人；④忭：欢喜；⑤岁：一年的收成；⑥荐饥：连续饥荒；⑦狱讼：案件官司。30．解释文中加点词的含义。（1）志喜也()

（2）是岁之春()

（3）而吾亭适成()31．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。32．请结合短文和《记承天寺夜游》，分析苏轼的形象。（23-24八年级上··湖北武汉·期中）秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”……又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。（选自《战国策》，【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。33．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（

）A．魏王闻之

闻：听说 B．寡人愿子之行也

愿：愿望C．燕王尚未许也

许：答应 D．王且何利

利：好处34．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（

）乃为之起兵八万车二百乘以从田文A．乃为之／起兵八万／车二百／乘以从田文B．乃为之起兵八万／车二百／乘以从田文C．乃为之起兵八万／车二百乘／以从田文D．乃为之起／兵八万／车二百乘／以从田文35．下列对文本的理解，不正确的一项是（

）A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。36．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。（20-21八年级上·全国·课时练习）山中与裴秀才迪书王维近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。足下方温经，猥③不敢相烦，辄(zhé)便往山中，憩④感配寺，与山僧饭讫(qì)⑤而去。北涉⑥玄⑦灞(bà)，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑧昔携手赋诗，步仄径⑨，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gòu)⑩。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。【注释】①景气：景色，气候。②故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊，很。过，过访、游览。③猥：不敢不合时宜地。④憩，休息。⑤讫，完。⑥涉，渡。⑦玄，黑色，指水深绿发黑。⑧曩：从前。⑨仄径：狭窄的小路。⑩雊，野鸡鸣叫。37．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是(

)A．故山殊可过

殊：特殊B．足下方温经

方：正在C．复与疏钟相间

疏：疏远D．白鸥矫翼

矫：矫健38．把下列句子翻译成现代汉语。(1)足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？39．第二段写了哪些声音？有什么作用？40．作者借这封书信表达了对朋友怎样的愿望？（2020八年级上·全国·期中）阅读下面文言文，回答问题。石奢者，楚昭王相也。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官⑥为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑨其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。（《史记·循吏列传》）[注]①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧。④惠：恩惠。⑤听：偏听，偏信。⑥居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。⑨听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。41．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（

）A．纵其父而还自系焉（纵：越过） B．不私其父，非孝子也

（私：偏袒）C．过听杀人，自拘当死

（过：经过） D．辞不受令

（辞：言辞）42．下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（

）例句：夫以父立政，不孝也A．夫君子之行，静以修身（《诫子书》） B．我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）C．以军礼见（《周亚夫军细柳》） D．公以臣能听微决疑43．用现代汉语翻译文中画横线的句子。官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。44．文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。（23-24八年级上··全国·期中）阅读文言文选段，完成问题。钴鉧潭西小丘记（节选）柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹箱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。45．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（

）A．寻山口西北道二百步

道：道路B．当湍而浚者为鱼梁

湍：急流C．殆不可数

殆：几乎，差不多D．若牛马之饮于溪

若：好像46．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项就（

）例句：当湍而浚者为鱼梁A．负土而出 B．三十而立C．博学而笃志 D．出淤泥而不染47．下列句子中，与“若牛马之饮于溪”句式相同的一项是（

）A．何陋之有 B．余独爱莲之出淤泥而不染C．尝射于家圃 D．盖简桃核修狭者为之48．这篇文章写景的时候运用了比喻的修辞手法，请举一例并分析其作用。49．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）梁之上有丘焉，生竹树。（2）其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。（23-24八年级上··全国·期中）阅读下面的文言文，回答问题。陶潜之略传房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书·陶潜传》）【注】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的绳子。50．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。尝：

愠：

辍：

但：51．文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中“之”字用法相同的句子。例句：高卧北窗之下。52．请用“/”为文中画横线的句子断句。（限断三处）未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。53．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。54．陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。55．请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。（23-24八年级上··山西·期中）读下面的文言文，完成小题。东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。【注】①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。56．下列句中加点的词语的含义和用法相同的一项是()A．东坡为钱塘守时

岂能为暴涨携之去B．天久雨且寒

不义而富且贵C．人竟以千钱取一扇

虽乘奔御风，不以疾也D．随意作行、草及枯木、竹石以付之

及其家穿井57．下列对原文有关内容的理解，有误的一项是()A．“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。B．文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥。C．因为长时间下雨并且天气寒冷，扇子难以出售，所以买扇人不愿意偿还欠债。D．这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能，帮助陷入困境之人”的故事，告诉我们要学会运用自己的特长和能力去帮助有困难的人。（23-24八年级上··全国·期中）江水又东，径西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容①多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记②及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历③，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。（选自《三峡》）【注释】①形容：形状。②书记：书籍所记载。③履历：亲身经历过。58．解释下列加点的词。猿鸣至清，山谷传响()书记及品传悉以临惧相戒()及余来践跻此境()始信耳闻之不如亲见矣()59．选出下列句中加点词的意义相同的一项（

）A．自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里自三峡七百里中B．林木高茂，略尽冬春清荣峻茂，良多趣味C．山谷传响，泠泠不绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝D．奇构异形，固难以辞叙乘奔御风不以疾也60．翻译下面的句子。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。（23-24八年级上··浙江台州·期中）浪游记快（节选）【清】沈

复余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无暑气。琢堂①为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游②以来第一好居室也。土山之间，艺菊数十种，惜未及含葩，而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉。琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多，内有陈希夷书“福”、“寿”字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，塑先生卧像于石床。其地水净沙明，草多绛色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰“无忧亭”。旁有古树三栋，纹如裂炭，叶似槐而色深，不知其名，土人③即呼曰“无忧树”。太华④之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄，就马上摘食之，土人呼止弗听，嚼之涩甚，急吐去，下骑觅泉漱口，始能言，土人大笑。盖柿须摘下煮一沸，始去其涩，余不知也。（选自《浮生六记》，有删改）【注释】①琢堂：姓石，沈复儿时好友。②幕游：指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。③土人：本地人。④太华：指华山。61．解释下列句中加点的词。（1）惜未及含葩（2）余与子琴、芝堂等无事，辄出游（3）内有陈希夷书“福”、“寿”字（4）泉流甚急，修竹绕之62．用现代汉语写出下面句子的意思。下骑觅泉漱口，始能言。63．“庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。”文中这个句子写出了树的、、等特点。64．作者书斋名为“不系之舟”，原因有哪些？根据你的理解简要回答。65．最后一段中，“太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。”一句包含了作者怎样的感情？请联系全文回答。（23-24八年级上··浙江杭州·期中）阅读下面的文言文，完成文后题目。夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。（冯梦龙《智囊·知微》）【注释】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。66．下列句子中加点词的解释错误的一项是（

）A．尝舟行过市桥（乘船） B．因好语遣之（打发）C．某将衣质钱（抵押） D．反出詈语（返回）67．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（

）A．盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。B．盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。C．盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。D．盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。68．用现代汉语写出下列句子的意思。①此出不知耳，知我宁肯相犯！②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。69．夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。参考答案：1．冲上，漫上只是超过离开2．旅客贫辛/波路壮阔/始以今日食时/仅及大雷3．（1）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。（2）（游子的心）实在非常悲怆忧愁，是不能用言语表达的。4．不相同。《答谢中书书》借写晨雾将要消散、猿鸟此起彼伏地鸣叫、夕阳快要落山，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。本文通过“夕景”“晓雾”“孤鹤”“游鸿”等意象，渲染了一幅萧索的画面，烘托出作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱。5．原来即使6．B7．那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。8．湍急曲折迂回9．甲文中渔者歌谣写出了三峡山高水长的特点，间接表达景物带给人们的感伤情绪，更突出秋天的凄凉冷落；乙文中行者歌谣侧面写出了岩石高耸、江水曲折的特点。10．(1)C(2)既而/通夕不寐/迨旦将去。(3)①见奇石、观异泉②清障碍，登高处（或：芟芜刈翳，梯危缒滑）(4)示例：我用“险”字。三游洞在悬崖峭壁之上，作者带着仆夫砍倒杂草，清除障碍，高的地方叫仆夫架上梯子爬上去，滑溜的地方叫仆夫拴着绳子拉上去，边休息边攀爬了四五次。看到的石如叠如削，因为险，所以无人涉足，无人知晓，为下文白居易的感慨埋下伏笔。(5)吴均“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，也含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。三游洞胜境景色绮丽，世间罕有，却“罕有到者”、无人欣赏、无人赏识，作者连连感慨和反问，“岂独是哉，岂独是哉”寄托了自己的身世之感，感慨三人空有才华（或：虽有报国之志、治国之才）却屡遭坎坷，不得重用。文章借此喻彼，意味深长。11．A12．（月光照在）庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。13．示例：欣喜。找怀民赏月，怀民果然也没有睡，似乎正在等着作者，确实有知音相见之欣喜。14．【甲】文用竹柏影子给人造成的错觉，侧面表现月色的澄澈空明。【乙】文通过月光下湖面的明亮澄澈、湖堤柳枝倒映湖面的清晰可见，侧面表现月色的清朗、皎洁。15．向东走空而开阔面向是16．堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。17．B18．雪堂仰慕19．D20．C21．A22．（1）我和刘禹锡是好朋友，哪能忍心看他母子这样呢？（2）长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。23．离开给

代词，他，代指董永的24．我虽然是贫穷无知的人，但一定要勤劳服侍、尽心尽力，来报答您的大德。25．①知恩图报；②好人有好报；③恪守承诺；④孝敬长辈。26．（1）这样（2）有的人（3）全、都27．流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲28．（1）于是建造一座草堂，前面有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。（2）平生的老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。29．《与朱元思书》表达了作者热爱自然的情感、避世退隐的志趣（淡泊名利，向往宁静闲适的生活），亦含对朋友的劝说之意。本文表达了作者对挚友微之的思念，以及知足常乐、随遇而安的旷达之情。30．记这恰好31．(1)在