七上地理第二章《地图》单元作业设计

一.单元内容基本信息学科年级学期教材版本单元名称七第一学期星球地图出版社地图自然单元课时信息序号对应课时1“地图”第一课时2地形图的判读“地图”第二课时3地图的应用“地图”第三课时的一章，它为我们今后学习地理奠定了十分重要的基础。活动建议1.在教法上采用多媒体辅助教学，创设比例尺公式进行简单的计算2、通过运用课件展示、地形模型、制作等高线地形模型、小组互动合作等形3.会运用地图估算海拔与相对高度。式，初步判读等高线地形图。4.识别等高线地形图上的山峰、山脊、3、让学生了解地图的种类，学会根据要选择合适的地图，简单学会使用电子地图，并能列举电子地图的应用。图的灵活性，初步学会绘制学校平面6.培养学生从地图中获取信息的能力，图，理解地图三要素的意义。让学生从学习中了解到地理学习的意5激发学生学习地形图的积极性和自觉义和乐趣。方向方向比例尺图例和注记地图七年级学生的认知水平和空间想象能力有限，但拥有强烈的好奇心和求知使学生感受到“生活中处处有地理知识”和“学习对生活有用的地理”,从而激(一)创新作业要求(二)自主选择作业难度(三)创新作业形式，让学生在兴趣中完成作业(四)采用新的评价标准教材模块、单元、章节课时星球地图出版社七年级上册地理第二单元第一节地图基本要素作业类型的学习中逐渐训练2.能在地图上辨别方向，并能判读经纬度和量算距3.掌握比例尺大小与内容的详略和范围大小的关系。15分钟第一部分基础性作业(必做)题号作业内容作业分析设计意图作业功能1不属于地图基本要素的是()考察地图的基本要素：比例尺、指向标、图例和注记。了解学生本要素的掌握检验学生有没有掌握地图的基本要素有哪些。2下列地图的图幅面积相同，比例尺最小的是A.亳州市地图B.世界地图C.安徽省地图D.中国地图比例尺大小与内容的详略和范围大小的关系的掌握：图幅的范围越大，比例尺越小。了解学生大小与内容的详略和范围大小的关系的掌握。检验学生大小和地图实际面积之间的关系的掌握程度31.能在地图上辨别方向，并能判离。2.知道地图基本要指向标、图例和注记。答案：(1)(2)(3略，(4)比例尺了解学生本要素的掌握和在别方向，并能判读量算距离的能力检验学生的读图识图能力，以便更好的完成教学任务。(3)第三件礼物埋藏于花坛西侧30米处，标上圆形标记。(4)地图主要由AB和注记等要素组成。第二部分拓展性作业(选做)作业内容作业分析设计意图作业功能11.考察学生对比例尺大小与地图内容的详略和范围大小的关系的掌握：图幅的范围越大，比例尺越小。2.能在地图上辨别方向。(3)100千米(4)西北了解学生大小与内容的详略和范围大小的关系的掌握和辨别方向的能力。检验学生是否掌握比例尺大小与地图图幅关系以及能否在地图上辨别方向，以便更好的教学，使学有余力的学生更进一步。中国坡图比例尺000千米中国坡图比例尺000千米北京及其附近地区北京及其附近地区比倒尺100千米(1)图甲和图乙相比，比例尺较大的是图 ,表示范围较大的是图,表示内容较详细的是图 0(2)把图甲的比例尺转换化为数字式是(3)在图乙中，量得北京到天津的图上距离为1厘米，则实地距离是千米。2考察学生实际应用的能力：野外辨别方向的方法有树叶的疏密、树枝的伸展方向、树木的年轮、太阳的位置等。答案：小明可以根据伸展方向、轮、太阳的位置等判断方向了解学生野外辨别法有哪些。检验学生能否把所学的野外辨别方向的方法进行实践，达到学以致用的目地图的三要素地图图幅大小与比例尺的关系读图识图实际应用野外辨别方向第二节地形图的判读教材模块、单元、章节课时星球地图出版社七年级上册地理第二单元第二节地形图的判读作业类型1.知道海拔和相对高度的含义及计算2.能在等高线地形图上识别不同的地形部位，并能判读坡度的陡缓。3.在地形图上识别五种主要的地形类型。时长15分钟第一部分基础性作业(必做)作业内容作业分析设计意图作业功能1读图，回答1-2题分析：甲地海拔为750拔为350拔为200得出答案。该题组考查学生阅读地理图表的基本能力及分析计算能力检验教学目标是否完成考查学生能否掌握相对高度和海拔的概念，以便更好的进行下一步学习。答案：甲乙350米丙200米地的海拔是()、丙两地的相对高度是()B.350米D.200米2下列关于分层设色地形图的说法中，不正确的是势越高C.图中蓝色表示海洋，蓝色越深，海底越深D.是以等高线地形图为基础转绘成的分析：绿色表示平原绿色越深，地势越低。该题侧重考察学生对分层设色地形图的理解。检验学生有没有掌握分层设色地形图的相关知识，为了培养学生在生活中的读图识图能力。3根据“等高线地形图”(单位是：米),完成下列问题。(1)图中的等高距是分析：等高距由图可以看出是100米，A为鞍部D为山脊处等高线稀疏C处等高答案：(1)100米(2)A鞍部(3)自北向东南流D处等高线稀疏，坡度缓以地形图为载体，侧重考查等高线地形图的不同地形部位缓。检验学生对等高线地形图的读图识图能力，为今后继续深入学习打下坚实的基础。(3)图中小河的流向是(4)若要上山，走哪一条路线省力?BC还是BD),为什么?0(5)若要攀岩，可选择的最佳地点是高线密集，第二部分拓展性作业(选做)题号作业内容作业分析设计意图作业功能1分析：由图可知最高峰海拔为750米，根据比例尺计算公式可算出度假村与乙村庄之间的实际距离，泥石流发生时要选择与泥石流流向垂直的方向逃生。答案：处等高线密(4)沿河分以某乡镇等高线为载查地形图的判读有关知识及应对自法。考查学生对地形图判读能力，学以我们学习的知识应用在生活AB甲乙(1)图中最高山峰的海拔是米。度假村所处的地形部位是_,度假村与最高山峰的相对高度(2)度假村位于乙村庄的方向，度假村与乙村庄的图上距离是2厘米，则实际距离为米方式更可行___。2分析：学生之间相互交流展示。学生自己动发学习兴趣检验学生的动手能力，培养才。作业评价海拔和相对高度分层设色地形图等高线地形图动手制作山体模型教材模块、单元、章节课时商务星球版七年级地理第二单元第三节作业类型1.能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，掌握阅读2学会使用电子地图，列举电子地图的应用。时长15分钟第一部分基础性作业(必做)题号作业内容作业分析设计意图作业功能1小红的哥哥准备跑长途货运，小红打算送给哥哥一幅地图，你认为她最好送哪种地图()分析：本题考查地图的选择。依据各种地图的作用，跑长途货运们最好选用交通图。答案：D。本题考查的地图的知识，选择适用的地图要根据使用的目的和需要。目的是让学生明白生活中各种地图的功能，学以致用。假如你想了解亳州在中国的位置，你应该查看大比例尺的A.世界地图B.中国政区图C.安徽省交通图D.安徽省气候图活中，我们应根据实际需的地图。当你想了解亳州择中国政区图比较合适。答案：B。考查地图的相关知识，理解解答即可。各种地图的它们的功能。3地图属于()A.地形图B.农业图C.交通图D.政区图分析：随着现在地图制作中的广泛应用，我们使用的地图更加多样和实用，车载导航通图.答案：C。本题考查了地图的种熟悉不同地图的作用，为学生今后用做准备。4外出旅游最常用的地图有()①导游图②地形图③政治地图④交通图分析：不同的地图有不同的作用，①导游的时候使用，还有④交通图一般用于在旅行途中查找路线，而②地形图是用于判断一个地方地形高低、各种山地部位的时候使用，③政治地图是用于查找某一个国家的时候使用。外出旅游我们需要那些地图，目的是看学生对旅游需要用到哪些地各种地图功能的了解情况，为以后实际应用做第二部分拓展性作业(选做)题号作业内容作业分析设计意图作业功能综合题1.阅读下列材料，回答问题.按一定的比例缩小以后表示在平面上的图阅读地图应当明确这些“语言”的含义.材料二：如图.分析：地图是学习地理必不可少的工具.人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息.我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图图的好习答案：(1)方向、比例尺、图例和注记等A要激发他们自主探究的学习欲望，结合学生生活实际，(了级学生假期游)设计了综合题1.让生活有用的激发中等生学习潜力，让大部分学生意识到地理学科和生活紧密联中国地围(1)结合材料一，请回答地图的“语言”有哪些?(写出3例)(2)结合材料二写出以下活动分别需要用到图A、图B、图C三幅地图中的哪一幅.在北确定北京在中国的大致位置，要用到图京找到人民大会堂，要用到图确定北京在中国的大致位置，要用到图;在北京动物园游览寻找景点，要用到图(填序号即可)综合题2.“清明断雪，谷雨断霜”,四月清明，春年4月5日，正值清明假期，若雨同学去颐和园踏青春游，左图为颐和园导游图(局部),右图为此时她面前的指示牌。读图，完成问分析：本体起来，难度较高。主要图的判读，综合性强，属于理解应用类知识点，要求学生具有较多的知识储备拓宽学生解题思路，培(1)根据右图判断，若雨应到达了左图中的(填数字)地，位于东宫门方向。(3)清明是我国二十四节气之一，同时与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。你知道清明节有哪些重要习俗吗?(写出一条即可)能力。(2)清明期间，北京市昼长夜短，白天时间较长，利于出行。(3)扫墓祭祖，春游踏青，插柳，植树，荡秋千，放风筝等。析问题的能认识常用的地图各种地图的功能地图在生活中的应用七.单元质量检测作业一、作业内容：第二单元质量检测作业A.比例尺、方向、图例B.图名、比例尺、图例C.比例尺、方向、图名D.图名、方向、图例设计意图：此题考查的是地图三要素，属于基础知识点。答案：B设计意图：本题考查比例尺大小与范围大小的关系，属于理解记忆类知识点，难A.高原、平原、丘陵、山地、盆地B.平原、山谷、盆地、鞍部、丘陵C.山谷、山脊、山顶、鞍部、陡崖D.大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、平原答案：A设计意图：本题考查陆地五种基本地形类型名称。6.下列地图中，能够直观的展示沿地面上某一方向地势的起伏及坡度的陡缓的是A.等高线地形图B.分层设色地形图C.地形剖面图D.普通地形图7.在下面的等高线地形图上，表示山脊的是()C答案：A设计意图：本题主要考查山体部位的判读，熟练掌握各山体部位等高线地形图的特点是解答本题的关键，学生需要有较强的读图能力。8.在分层设色地形图上，平原的颜色一般是()答案：A设计意图：本题考查分层设色地形图的有关知识。9.有关图例的说法，正确的是()A.图例是地图上用来说明地理事物的文字B.图例是地图上表示地理事物的符号C.图例是地图上用来表示地理事物的数字D.图例是地球上地理事物的缩影答案：B10.当你到一个陌生的城市旅游时，你应选择()A.世界气候图B.世界政区图C.中国地形图D.城市旅游交通图答案：D设计意图：本题考查地图的应用，根据生活实际答题即可。11.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43米，世界陆地表面最低点是死海，海拔为-415米，两地的相对高度是()答案：D设计意图：本题考查相对高度的计算，理解相对高度的含义是答题关键。12.海拔500米以上的高地，起伏大，坡度陡，这是下列哪一种地形()答案：C13.如果一个人站在南极点上，那么他的前后左右均是()A.东B.南C.西答案：D14.2020年7月23日，天问一号火星探测器在中国海南文昌航天发射基地发射升空。李明想知道海南文昌的位置，他应该查找()A.世界政区图B.中国地形图C.中国政区图D.海南省旅游地图A.地形图B.气候图C.政区图D.交通图16.利用电子地图完不成的是()A.确定出行路线B.确定某地点的位置C.对地理事物进行分类搜索D.查看当时的车辆通行情况(1)写出图中A,CE处地形部位名称A:.CE:(2)比较甲、乙、丙三个村庄，地形相对更平坦的是村。站在甲村望(3)甲村准备从小溪自流引水入村，拟建设①、②两条路线，你认为合理的是 (2)甲；丙(3)①;顺地势自流设计意图：(1)本题考查山体部位的判读。(2)本题考查等高线疏密和坡度大小的关系。等高线密集，坡度陡；等高线稀(3)本题考查等高线地形图的运用，理