师德师风专项整治行动活动方案

师德师风专项整治行动活动方案一、方案背景近年来，随着教育事业的快速发展，教师的师德师风问题逐渐浮出水面。部分教师在教学过程中存在不当行为，影响了教育教学质量。为进一步加强师德师风建设，提升教师职业道德水平，确保教育公平和教育质量，特制定本专项整治行动方案。二、方案目标1.提升教师的师德师风：通过专项整治，增强教师的职业责任感和使命感，树立良好的师德师风。2.规范教师行为：明确教师的行为规范，减少不当行为的发生。3.增强师生关系：通过改善师德师风，促进良好的师生关系，提升学生的学习积极性。4.建立长效机制：通过此次活动，建立师德师风的长效机制，确保教师队伍的持续健康发展。三、方案范围本方案适用于全校教师，包括任课教师、班主任、辅导员及其他教育工作者。四、现状分析1.教师师德师风问题现状根据最近的问卷调查，约有30%的学生反映教师在教学过程中存在不规范行为，如态度冷漠、课堂纪律松散等；同时，家长对教师的信任度也有所下降。2.教师职业道德认知调查显示，约50%的教师认为“师德师风”仅仅是“遵守纪律”，缺乏对师德深层次的理解和认识。3.影响因素分析-外部因素：社会风气的影响、教育政策及法规的不完善。-内部因素：教师培训机制不健全、激励机制不足。五、实施步骤（一）宣传动员阶段1.召开动员大会：组织全校教师召开师德师风专项整治动员大会，明确活动目的、意义及实施方案。2.发放宣传材料：发放师德师风建设相关宣传资料，提高教师的认知度。（二）自查自纠阶段1.教师自查：要求全体教师填写《师德师风自查表》，针对自己在工作中的不足进行反思。2.班级评估：班主任对班内教师进行评估，收集学生和家长的反馈意见，形成《班级师德师风评估报告》。（三）专项整治阶段1.成立整治小组：由校领导、教务处及人事处组成专项整治小组，对师德师风问题进行专项整治。2.开展专项督查：定期对教师的课堂行为、师生互动等进行督查，记录并反馈问题。（四）培训提升阶段1.组织培训：邀请专家对教师进行师德师风培训，提高教师的职业道德水平。2.建立师德榜样：评选出师德师风优秀教师，进行表彰和宣传，树立榜样。（五）评估反馈阶段1.开展问卷调查：在整治行动结束后，对教师、学生及家长进行问卷调查，评估整治效果。2.总结报告：形成专项整治总结报告，提出改进建议，为后续的师德师风建设提供参考。六、具体数据1.自查自纠阶段：预计全校教师参与率达到90%以上。2.专项督查：计划每月开展一次，确保每位教师至少接受一次督查。3.培训提升阶段：预计至少组织3次师德师风培训，每次参与教师不少于80人次。4.评估反馈阶段：问卷调查覆盖率预计达到100%，确保所有师生的声音被听到。七、风险管理1.风险识别：教师对整治工作的抵触情绪可能影响活动的开展。2.应对措施：通过充分的宣传和沟通，增强教师的参与意识，争取教师的理解和支持。八、成本效益分析1.成本预算：包括宣传材料费用、培训费用、评估工具开发费用等，预计总成本在5000元以内。2.效益分析：通过提升教师的师德师风，预计将提高教学质量，增加家长和学生的满意度，从长远角度看，将为学校带来更高的声誉和招生率。九、长期机制1.建立师德师风考核机制：将师德师风作为教师考核的重要指标，纳入年度考核。2.定期评估制度：每学期定期评估教师的师德师风表现，形成长效管理机制。十、总结本专项整治行动方案旨在通过一系列系统的措施，提升教师的师德师风，塑造良好的校园氛围。希望通过此次行动，能够有效改善教师队伍