地方公务员+广东申论240

广东申论240申论给定材料材料1：2017年5月12日，W集团董事长王先生发表题为《努力践行文化自信》的主旨演讲，以下是内容节选：W集团长期坚持对员工进行中国优秀传统文化教育，逐步建立员工对中国文化的自信。我们是全国第一家集体学习《论语》的企业，2005年我就推荐员工读《论语》，全集团花了一年时间学习《论语》。我每年还给员工推荐读一本书，一部分推荐读管理思想、管理方法，另一部分推荐读中国优秀传统文化书籍，如《大学》《中庸》《弟子规》《礼记》等。不但推荐读，我们还有要求，每个员工至少写一篇读书笔记，篇幅不限。为了使大家认真读，全集团还组织演讲比赛，每年组织一次。为了让大家对演讲比赛更有兴趣，我们又出了一个主意，将优秀演讲稿结集成书出版，把演讲人员头像印上去，用各种方法来推动员工建立对中国文化的认同和自信。文化自信包括两个方面：一是中国人自信，二是外国人相信。文化自信光自己说、自己信还不行，还得让老外相信，让全世界相信。文化自信不是关起门自己说有文化自信，而是别人要承认你，学习你的文化，学习你的语言，文化自信才能建立起来。基于这种认识，我们在努力践行中国文化、中国传统的同时，还积极向全球推广中国文化。W集团是全球第一个跨洲的国际院线集团，在我们之前，电影院线没有跨洲的。所以，当我们第一次并购美国的院线时，就有人告诉我肯定成功不了。还有一个教授，洋洋洒洒写了3000字的文章论证我们肯定失败，他的理论是说全球从没有跨洲的院线公司。我想，以前还从来没有过飞机、火车呢，现在不也有了。如果从来没有就不做，那永远不会有新的东西出来。所以W集团在全球并购了美国AMC、澳大利亚赫伊斯、欧洲欧典等很多院线，现在拥有超过1500家影城，超过15000块电影屏幕，而且这个数额还在增长。我自己有一个小目标，到2020年，W集团力争占到全球电影票房市场的两成，那时候话语权就完全不一样了，现在就已经感觉到我们有话语权了。建立起全球电影渠道以后干什么?就是传播文化，从2012年到2016年这五年时间内，W集团累计在海外放映中国电影162部，在W集团之前，还没有商业化放映中国电影的路。现在我们占到中国电影海外票房接近八成，如果再多几个像W集团这样的公司，中国电影就更容易走向世界了。当然，要走向世界，中国电影内容还要改进。企业管理，全球是学美国的，亚洲是学日本的，中国企业管理在世界上没有什么影响，也没有品牌。我在想，随着中国经济的发展，中国出现了一批大的公司甚至是跨国公司，中国经济发展绝不会是照搬美国和日本经验的结果，我们一定有自己独到的东西。所以，为了推广东方智慧，为了推广中国管理品牌，我在2016年出了一本书《W哲学》。不光在中国发行，也向全球推广。半年多一点的时间，英文版全球销售量已经超过25万册，创造了中国企业管理类书籍海外发行的新纪录，而且现在销售量还在不断增长。哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等全世界超过20所大学的商学院，已经把《W哲学》作为他们的教材或者案例进行教学。我们出书不是为了推W集团，也不是为了推我自己，我自己有一个计划，准备出三本书，形成一个系列，推动中国企业管理思想在海外逐渐建立品牌，使中国企业管理思想被世界认可。2017年年底，我主导写的一本书《W管理》会成稿，2018年会向全球发行。出《W哲学》的时候，世界最大的几家发行公司还不愿意给我们发，他们觉得中国的书很难畅销，但现在不一样了，全球排前几名的出版公司纷纷来找我们，要买断后两本书的海外发行权。《W哲学》讲管理之道，《W管理》讲管理之术，第三本书主要写什么内容还在研究中。总而言之，是想通过自己的努力，提升中国企业管理思想的全球影响力。W集团在全球首创了综合性大型文化旅游的中国品牌，名字叫作W文化旅游城，简称W城。目前已经在中国建设16个，开业6个。W城的建设不仅在中国，而且也在海外产生巨大影响，推动W集团走向全球。我们已在海外正式签约法国巴黎、印度德里两个W城，其中巴黎W城已经进入实施阶段。预计2017年还会在“一带一路”的两个大国落定两个W城。那么到2017年年底。W集团海外就有4个W文化旅游城。迪士尼发展60年，全球也就6个乐园，其中美国有2个，海外就4个。当然W集团和迪士尼还是有距离的，但是这个距离你不去追赶，就永远在那儿摆着。由于W城的出口，也使W集团成为迪士尼、环球以外，世界第三个规模出口重大文化旅游产业的企业。材料2：文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念。随着我国综合国力和国际地位的提高，中国在当今世界舞台上扮演着越来越重要的角色。在全球治理中越来越体现出大国责任和担当。我国的发展道路、价值理念、制度模式影响日益增强，国际社会对我国文化的兴趣与日俱增。中华文化走出去，就是要让我们真正有代表性的优秀传统文化走出去，就是要让我们的社会主义文化建设的优秀成果走出去。走出去的目的，是促进友好往来，推动与不同文明的交流对话、和平共处、和谐共生，共同绘就人类文明的美好画卷。和谐是我国优秀传统文化的核心理念。《尚书》里就有“百姓昭明，协和万邦”的说法。和谐的基本含义是指事物的内部各元素协调统一，外部相关要素调和有序。和谐其实是一个内外兼修的过程。历史证明，文明的发展进程离不开和平、和谐的环境，只有和平、和谐才能使文明永续。自古以来，和睦相处就是中华民族的优良传统和美德。“和为贵”，始终是我们这个多民族大家庭的精神纽带，历来为各民族有识之士所认同和珍重。2100多年前，汉代的张骞从当时的都城长安出发，一路西行，穿越茫茫沙漠、戈壁荒滩，历尽艰险，矢志不渝，开拓出了一条连接中西方文明的丝绸之路，书写了千古传颂的壮美诗篇。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，成为人类文明的宝贵遗产。2013年，习近平总书记先后在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，即“一带一路”倡议。4年来，全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设，联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容。“一带一路”建设逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，建设成果丰硕。2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京胜利召开，弘扬丝路精神，促进文明互鉴，共建和谐世界，成为未来中华民族与世界各国携手迈进的共同目标。材料3：2018年3月28日，2018中国广州国际投资年会广州城市形象国际传播年圆桌会在广州举行。一位位商界领袖对广州赞不绝口，一个个符合高质量发展要求的项目即将落地生根……连日来，从北京到广州，从中国发展高层论坛到中国广州国际投资年会，广州城市形象国际传播年圆桌会连办两场，让世界的目光聚焦广州。城市形象是城市重要的软实力。2018年以来，从“广州之晨”走进达沃斯小镇到与法国巴黎浪漫“牵手”，广州以高度的文化自信，用国际语言讲述广州故事，推动广州城市品牌扬帆出海，为城市形象国际传播提供了生动案例，也为国内外城市提供了丰富经验。城市形象的塑造和国际传播是一个复杂工程，需要做好前瞻性的战略铺排，需要主动谋划、精心布局，切实提升国际传播能力。近年来，广州不断提高城市形象国际传播的主动性，比如借力重大国际平台发出广州声音；主动加强与境内外主流媒体合作，搭建全方位、立体化的传播格局。2017年的《财富》全球路演，13场推介会覆盖近10亿人群；2018年广州又将在多个海外城市进行新一轮的全球路演推介活动——正是凭借谋划在先，精细化、精准化布局，才使得一个个广州故事次第登场，在不同舞台上巡回“播放”，释放出强大的“引力波”。国际传播作为一种跨文化的信息交流，在传播过程中往往面临语言、文化、风俗、接受习惯等方面的差异。做好城市形象国际传播，必须尊重国际传播规律，在传播内容、传播形式上更多地考虑国际受众的需求和关注点，更多地考虑目标受众的接受习惯。比如广州城市形象宣传片《花开广州.盛放世界》以强烈的视觉冲击力和艺术感染力让人印象深刻；2018年春节前夕，广州迎春花市点亮巴黎，两座城市形成了奇妙的文化对话，广州塔还与世界名塔、地标建筑联手亮灯，向全世界发出“广州过年.花城看花”的诚挚邀请，让人记忆犹新……这些传播活动充满了匠心和巧思，其中既有尖端科技又有花城看花、“食在广州”，既展现着广州的创新、活力，又描绘出宜居、幸福的广州，让城市形象可感可触，让城市形象立体完整，让城市形象国际传播亲切、友好、贴地气、有趣味，也因此更受欢迎。做好广州城市形象国际传播离不开一支能力出众、能打硬仗的队伍。在2017年的《财富》全球路演中，一支执行力强的路演团队给国外企业家及媒体留下了深刻印象。《财富》杂志主编艾伦.穆瑞澜不止一次称赞“团队很优秀”，对其各司其职、井然有序赞不绝口……城市形象的塑造和国际传播专业性强，需要加快培养一批既精通国际传播又懂广州发展、风土人情的国际团队，从而更好地贴近国外受众，突出广州特色，提升传播效果。站在国家重要中心城市的新坐标、打造国际交往中心的新定位上，向着世界城市舞台中心前行，广州步伐矫健。娴熟讲好广州故事，深度拓展世界朋友圈，源自广州放眼天下的胸怀、城市发展的自信、以诚待客的风度，彰显广州期待集聚全球资源、提升城市国际话语权、深度嵌入全球创新链条的定位与雄心。材料4：在上海，通过积极推动社会主义核心价值观、中华优秀传统文化“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系”，传统文化教育早已不是简单地背诵古诗词，而是用创新方式有机融入教育教学全过程。每逢周五放学后，经常会有复旦附中、行知中学、曹杨二中等学校的学生风尘仆仆来到市北中学，聆听“水云间词社”的讲座。“讲座其实也就一个半小时，但这些学生都兴致勃勃，一直会到天黑才恋恋不舍地离去”，负责人杜亚群老师介绍，虽然只是一个小社团，但校方却邀请了很多名家、教授、硕士、博士来给词社做分享，而这些学者也以高度的认真回报学生对古典文化的满腔热忱。时间久了，周边学校热爱古典文学的学生们也慕名前来，最初只是文学社里一部分学生成立的词社，如今却成了小有名气的高中生古文爱好者小圈子。学生们还印制了自己的诗集《水云间短长亭》交流分享。老师起了“桃夭杏闹”的头，大家各自发挥，续上“古道残垣梨雪傲”“翠蝶翩翩垂髫笑”“沙暖鸳鸯莺啼叫”……还研习古人名作，加上自己的评注。不少学生考人大学后仍和学弟学妹们一起作诗和韵。不少原先理科班的尖子生后来在考大学时都填报了文科专业。“是词社的浸润，让我们发现了自己真正感兴趣的方向。”中国诗词大会点燃了许多人内心深处对中国古典诗词的热爱，但其实传统文化的精华不仅仅是唐诗宋词，沪上许多中小学多年来以各种丰富多彩的形式，让学生从小浸润在传统文化的滋养中，培养他们对传统文化的认同。比如五爱高级中学每年坚持利用寒假组织高一学生编制一份以“国学文化”为主题的手工小报，宋词在学生们的笔下，化身成半遮面的吹笛少女，含蓄淡雅又意蕴悠远；青花瓷的介绍配上青花瓷的图案，古韵绵长；毛笔书写的“国学”二字，精气神十足，暗藏的双鱼图案，将太极八卦的道家精髓蕴含其中……通过“国学小报”的制作、评选，助燃了传统文化回归的火焰，学生在小报创作中进发的不仅是创作激情，更是对于传统文化的认同与体悟。黄浦外国语小学的老师们会专门带孩子体验上海传统美食．买来上海的特色小吃话梅糖、梨膏糖、五香豆和炒米花，学生们尝得津津有味、听得认认真真，还自己用橡皮泥动手进行制作大饼、油条、豆浆和粢饭“四大金刚”，发挥奇思妙想改良制作春卷……学生们通过品尝、交流，了解上海小吃的历史发展、主要特点以及上海小吃特有的美食文化。据悉，早在10多年前，上海市教委德育处与市教委教研室就编印了“上海市中小学实施民族精神教育指导纲要教学指导意见”，并建立了一批语文、历史、思想品德、地理等学科德育实训基地，在文化认同中将语言文字、革命传统、人文历史等融人不同学科，让学生坚定文化自信。不仅如此，从区级层面上，各区也以多种形式助推传统文化在学生心中的浸润滋养。新开学，闵行区的中小学师生们就欣喜地收到了一份“2017闵行区传统文化教育菜单”，3月沪语大赛、4月戏曲鉴赏展演系列活动、5月优秀童谣传唱和古诗词吟诵活动、6月学校少年宫传统文化教育特色课程展示活动、7—8月闵行区非物质文化遗产特色项目展示活动、7—9月传统文化知识竞答和探访活动、10月“传统体育进校园”系列活动、11月小学生和中学生现场书法活动、12月传统文化教育系列活动成果展示和表彰……每个月学校都有丰富多彩的传统文化活动。唐女士的孩子在闵行区实验小学就读，她高兴地说，孩子现在不仅能诵读不少经典诗文，更对许多传统文化典故如数家珍，“看到孩子对中国传统文化有了内心深处的兴趣和热爱。很欣慰”。杨浦区语言文字工作委员会在古诗词和传统文化教育上不遗余力。多年来，一方面将经典诵读、书写、讲解纳入教师培训课程，开设“经典诵读试点校骨干教师培训课程”和“教师诵读能力和口语表达能力提高班”；另一方面通过“诵经典、写经典、讲诵典”系列活动，组织书法名家进校园、书法课堂教学设计比赛、小学识字教学和古诗词教学研讨、中学写字与古诗文教学研讨等系列活动，讲述文化经典，宣传汉字之美，开启儿童智慧，传承中华文明。每年一度的“班班有书声”的经典诗文朗诵比赛开展得有声有色，迄今六届的“汉字节”，让汉字的音韵意蕴美深入人心。区域层面，结合创智课堂的建设，逐步形成特色学校探索文言教学的系列研究。以特色课程带动学校特色，成为古诗文教学和学校发展的新亮点。华东师范大学中文系副教授吕志峰表示，在对学生的培养上最忌“一阵风”，而上海中小学多年来坚持以丰富多彩的课程建设、实践活动，为孩子们搭起了通往传统文化精髓的心灵之桥，孩子们不仅在课堂上接触传统文化，更有机会在社会实践等多个领域开阔视野，领悟传统文化中广博精深的内容，而优秀师资和上海招考改革更重视综合素质，也为孩子们能真正有时间、有机会亲近传统文化提供了坚实保障。材料5：习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中强调，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能毫无畏惧地面对一切困难和挑战，就能坚定不移地开辟新天地、创造新奇迹。我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足于时代前沿、与时俱进的科学理论。我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化。在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。党的十九大报告提出，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。第1题、阅读材料1，总结W集团为践行文化自信实施了哪些主要措施。要求：紧扣材料，全面准确。篇幅不超过200字。我的答案：我的答案：参考答案：一是对员工进行优秀传统文化教育，要求写作读书笔记，组织演讲比赛等，推动员工建立对中国文化的自信；二是并购国外院线，打造跨洲国际院线集团，让中国电影走向世界，向全球推广中国文化；三是出版《W哲学》《W管理》等书籍，向海外发行，提升中国企业管理思想的全球影响力；四是首创综合性大型文化旅游的中国品牌W城，规模出口文化产品。答案解析：第2题、假如你是T市文化主管部门的一名工作人员，陪同部门领导前往上海市，就该市的传统文化教育进行了考察。请以该部门的名义，根据材料4撰写一份提交T市政府的考察报告。要求：1．定位准确，条理清晰；2．分析深入，不考虑格式：3．篇幅不超过，500字。我的答案：我的答案：参考答案：近年来，上海市积极创新方式，推动中华优秀传统文化融入教育教学全过程。为了进一步推动我市优秀传统文化贯穿教育始终，我部门日前对上海市的传统文化教育进行了考察，现将结果报告如下：一、上海市的主要做法一是鼓励创办文化社团。重视学生对古典文化的热情，举办古典文化讲座，邀请学者进行分享，并欢迎周边学校学生聆听、交流，汇聚文化爱好者。二是提供机会体验传统文化。采用丰富多彩的形式，让学生体验传统文化，培养文化认同；建立德育实训基地，将传统文化融入不同学科，让学生坚定文化自信。一，三是力推传统文化教育。举办丰富多彩的传统文化活动，激发孩子对传统文化的兴趣和热爱；将古诗词和传统文化纳入课程，以特色课程传承中华文明。二、对我市的启示我市应重视学生对传统文化的热情，创造条件满足需求；加强传统文化课程建设。让学生在课堂接触、体验传统文化；举办丰富多彩的活动，让学生有机会开阔视野，领悟文化精髓。答案解析：第3题、参考给定材料，以“文化自信”为主题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：1．观点明确，见解深刻；2．论证充分，结构合理；3．逻辑清晰，语言流畅；4．篇幅在800~1000字。我的答案：我的答案：参考答案：坚定文化自信推动我国发展作为文明古国，我国有五千年悠久灿烂的历史，有诸子百家的争鸣，有唐诗、宋词、元曲、明清小说，有独具特色的绘画、书法、雕塑，有血与火洗礼的革命文化和与时俱进的社会主义先进文化。对于中国文化，我们有充分的理由自信，