第2讲 乐音的特性-新八年级物理暑假讲义（苏科版）（教师版）

2乐音的特性[学习目标]知道乐音的三要素，响度、音调和音色；通过实验探究知道响度、音调和音色各与什么因素有关；会用物理知识解释生活中与乐音的三要素有关的现象。声音的特性：声音的特性有音调、响度和音色三个方面。音调是指声音的高低。音调高低是由声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。响度是指声音的大小。响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越近，响度越大。音色是指声音的品质与特征，它与声源的材料、结构有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同。要点一、响度响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。振幅：振动的幅度叫做振幅。影响响度的因素：（1）声源的振幅；（2）人耳离发声体的距离。要点二、音调音调：声音的高低叫音调。频率：每秒振动的次数——频率。物理意义：频率是描述物体的振动快慢的物理量。单位：赫兹（Hz）音调与频率的关系：音调与声源振动的频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。要点三、音色音色是声音的另一个特色，不同的乐器，即使它们发出声音的音调和响度相同，我们也能分辨它们。主要是音色不同。音色与声源的材料、结构有关。借助仪器观察到的音色不同的声音图像，如下图所示。乐音是声源做规则振动产生的，可以用响度、音调和音色来描述它的特性，人们常将响度、音调、和音色称为乐音的三要素。知识点一：响度【探究重点】要点诠释：实验证明发声源的振幅越大，声音的响度越大，例如，用力地敲鼓，鼓面振幅变大，声音的响度增大。声音在介质中传播能量会衰减，传播距离越远，声音的能量减小得越多，响度越小。但是，需要注意的是声音的音调并不改变，也就是说介质不会改变声音的频率，不能说距离远了，听不清楚了，是因为音调变低了。【例题精讲】(2021·吉林中考真题)为庆祝建党100周年，师生合唱《我的祖国》，歌声响彻礼堂。“响彻礼堂”描述的是声音的()A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【答案】B【解析】“响彻礼堂”是指声音很大，即描述的是声音的响度。故选B。(2020海南模拟)我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为不同．【答案】音调；响度．【解析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们敲击琴键不同键时，弹的琴键不同，音调不同．用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时发出声音的响度不同，【巩固训练】(2021·恩施州)跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声()。A.响度大 B.音调高 C.音色独特 D.声速快【答案】A。【解析】在很远的地方都能听到跳摆手舞时的鼓声，是因为鼓声的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。______指声音的强弱，响度与发声体的______有关,振幅越大，响度越大。响度还与距发声体的远近有关：距发声体越近，响度越大。【答案】响度.振幅.【解析】响度指声音的强弱，响度与发声体的振幅有关：振幅越大，响度越大。响度还与距发声体的远近有关：距发声体越近，响度越大。知识点二：音调【探究重点】探究影响发声体振动频率的因素：提出问题：发声体振动的快慢与哪些因素有关？猜想和假设：发声体的振动频率和材料的长短、粗细、松紧有关。实验过程：

如图所示，将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺两次振动的幅度大致相同，再次拨动。结论：钢尺伸出的越短，振动的越快，频率越高音调就越高。【例题精讲】______指声音的高低，音调高低由发声体振动的频率决定的,频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。发声体1s振动的次数叫_____，单位为赫兹，符号为Hz.【答案】音调.频率.【解析】音调指声音的高低，音调高低由发声体振动的频率决定的：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。发声体1s振动的次数叫频率，单位为赫兹，符号为Hz.大多数人的听觉频率范围是从20Hz到20000Hz.高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波．人类能听到的声叫声音。(2021·江苏中考真题)小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知()字母小明小华a109.2Hz261.2Hzb115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大【答案】A【解析】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。(2021·湖南岳阳市·中考真题)在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是()A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B．歌声的传播不需要介质C．齐唱使得声音的音调更高D．歌声是由声带的振动产生的【答案】D【解析】A．音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；D．声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。故选D。【巩固训练】.(2021·南充)关于声现象，下列说法错误的是()。A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的；B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息；C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高；D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的【答案】C。【解析】A、声音可以在空气中传播，鸟叫声是通过声音传到人耳的，故A正确；B、听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确；C、声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误；D、“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确。故选：C。(2021·湖南株洲市·中考真题)用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时()A．空气柱振动发声 B．上下推拉活塞，音调发生改变C．改变吹哨的力度，音调发生改变 D．换不同的人吹哨，音色发生改变【答案】AB【解析】A．哨声是哨子内空气振动产生的，故A正确；B．吹哨时，上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，音调发生改变，故B正确；C．改变吹哨的力度，空气柱振动的振幅改变，响度发生改变，故C错误；D．音色由哨子本身决定，换不同的人吹哨，都是空气柱振动发声，可以改变哨声的音调和响度，不能改变音色，故D错误。故选AB。知识点三：音色【探究重点】1.有经验的工人师傅可以通过听声音来辨别机器运转情况是否良好。就是利用了不同的声源音色不同。2.同一个人的音色会随着年龄的增长以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化。影响因素音调响度音色与发声体振动的频率有关，频率越快，音调越高与发声体振动的振幅及距离发声体的远近有关，振幅越大，距离发声体越近，响度越大与发声体的材料和结构等自身因素有关生活实例①声音的“粗”、“细”；②男高音、女高音；③管乐器的空气柱越长，音调越低；④弦乐器的弦、打击乐器的鼓皮绷得越紧，音调越高；⑤声音越尖细，音调越高等①声音的“大”、“小”；②打击乐器时，用力越大，响度越大；③调整收音机音量，响度变化；④“声振林木”、“歌声嘹亮”、“响彻云霄”、“震耳欲聋”等①“闻其声知其人”；②声纹锁；③区分不同发声体的依据等区别①音调和响度没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大；②在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，响度随传播距离的增大逐渐减小【例题精讲】不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的_____不同．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的______就不同。【答案】音色.音色.【解析】不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的音色不同．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。(2021·山西)"五四"青年节期间，学校举办了以"奋斗百年路，启航新征程"为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是( )。A.合唱声是由空气振动产生的 B.合唱声是通过空气传入人耳的C.合唱声可以在真空中传播 D.将音箱音量调大改变了合唱声的音色【答案】B。【解析】合唱声是由人声带振动产生；声音的传播需要介质，不能在真空中传播；音量调大是改变了声音的响度。听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的()响度B．音调 C．音色D．振幅【答案】C【解析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故C正确，ABD错误。【巩固训练】(2021·苏州)海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的()。A.音色B.响度C.声速D.音调【答案】A。【解析】要区分不同的声音需根据发声体的音色来区分，所以长鳍领航鲸是在模仿虎鲸发声的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。(2021·青海)在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是()。A.音调 B.响度 C.音色 D.频率【答案】C。【解析】男声和女声，声音的音色不同，我们根据声音的音色来辨别二重唱的男声和女声。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。(2021·湖北随州市·中考真题)同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是()A．小刚的音色 B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度 D．小刚歌声的音调【答案】A【解析】不同人的音色不同，小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音，主要是依据小刚的音色来判断的。故选A。(2021·陕西中考真题)学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是()A．同学们的歌声是由振动产生的B．现场观众听到的歌声可以在真空传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同【答案】A【解析】A．声音是振动产生的，故A正确；B．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。故选A。(2021·新疆中考真题)吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的()A．音调 B．响度 C．振幅 D．音色【答案】A【解析】吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，空气柱振动的频率改变，从而改变声音的音调。故选A。(2021·江苏扬州市·中考真题)关于声现象，下列说法正确的是()A．声音可在真空中传播B．声音是由物体振动产生的C．“轻声细语”指的是降低声音的音调D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度【答案】B【解析】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，振动停止发生停止，故B正确；C．“轻声细语”指的是说话的声音小，是降低声音的响度，不是降低声音的音调，故C错误；D．音色是声音的特有品质，用于区分不同物体发出的声音，分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色，故D错误。故选B。2020年的“新冠肺炎”疫情给人们带来很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩，当我们戴上口罩跟别人交流时，通过口罩传出来的声音发生改变的是()A．响度B．频率C．音调D．音色【答案】A【解析】当我们戴上口罩跟别人交流时，通过口罩传出来的声音发生改变的是声音的响度。故BCD错误，A正确。

故选：A。俄罗斯歌手VITAS的歌声风靡世界，他的声音可以跨越5个八度，堪称一架举世无双的乐器。媒体评论他甚至能发出“海豚音”，这里的“海豚音”主要是形容他的声音()A．响度大 B．音色美C．音调高 D．三个特性全有【答案】C【解析】海豚音，顾名思义是海豚的一种相近的声音，它是一种频率很高的声音，几乎是人的声音的极限，声音的高低称为音调，音调与频率有关，频率高音调高，故C正确，ABD错误。

故选：C。(2021·四川内江市·中考真题)下列关于声现象说法正确的是()A．声音是由物体振动产生的 B．控制噪声只有消声一个环节C．响度由振动的频率决定 D．正常人耳能听到10Hz的声音【答案】A【解析】A．声音都是由于物体的振动产生的，故A正确；B．控制噪声有消声、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个环节，故B错误；C．响度由发声体振动的幅度决定，故C错误；D．正常人耳能听到20Hz～20000Hz的声音，不能听到10Hz的声音，故D错误。故选A。甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，编钟发出固有频率的音调的个数为()A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同．不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音；演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲．编钟越大，音调就越低，分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，则编钟可发出2个固有频率的音调．此题结合实例考查对音调的理解与应用，会结合定义进行解释．(2021·黑龙江中考真题)教室里的学生们听到走廊里传来张老师亲切的声音，学生们是根据声音的什么特性判断出是张老师的声音的()A．音调 B．音色 C．响度 D．频率【答案】B【解析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，因为每个人的声带结构不同，发出声音的音色就会不同，所以不用亲眼看到就能通过音色辨别张老师亲切的声音，故B符合题意；ACD不符合题意。故选B。(2021·福建中考真题)满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的()A．响度 B．音调 C．音色 D．音速【答案】C【解析】A．响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；B．音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；C．音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；D．音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。故选C。(2021·江西中考真题)为了庆况建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出，小明问学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的___________(选题“音调”、“响度”或“音色”)来判断的，听到的歌声是通过___________传入人耳的。【答案】音调空气【解析】[1]男女声的区别是男声音调低，女声音调高，主要是根据声音的音调来区别男女声。[2]声音的传播需要介质，听到的歌声是通过空气传入耳朵的。某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_____Hz，人类______听到该频率的声音(填“能”或“不能”)．【答案】300能【解析】频率是指物体1s内振动的次数.2s振动600次，1s振动300次，频率为300Hz，人的听觉范围是20Hz～20000Hz，在人的听觉范围内．在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：(1)进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的___________不变．(2)实验结论：声音的音调高低和__________有关．【答案】快，低；振动强度，长短【解析】(1)在距声源距离相同时，响度取决于振动幅度，振动幅度相同，响度相同(2)尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低易错点处理办法：(1)音调的影响因素：频率．(2)响度的影响因素：振动幅度。距声源的远近．(3)音色的影响因素：材料、结构．(2021·湖南邵阳市·中考真题)今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的______(选填“响度”“音调”或“音色”)。【答案】响度【解析】“响度”指声音的强弱或大小；“音调”指声音的高低或尖细；“音色”指声音的特色。“引吭高歌”和“低声吟唱”是指大声或小声歌唱，是声音的大小、强弱，所以这里的“高”“低”描述的是声音的响度。在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度／cm横截面积／mm21铜600．762铜600．893铜601．024铜800．765铜6铜1000．767钢801．028尼龙801．029尼龙1001．02(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、_______的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。表中有的材料规格没有填全，为了保证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证一猜想，必须进行的操作是：__________。【答案】(1)1、2、3；1、4、6；(2)80，1.02100，1.02；(3)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率；改用不同的力拉紧琴弦，用同样大小的力拨动琴弦，测出琴弦此时的振动频率。【解析】这是一道利用控制变量法探究“音调高低的影响因素”的试题，试题展示了探究的全过程，要求参与器材的选择和进行剩余实验，深刻领会题中所用的实验方法，融入题中探究方案中方可准确解题。利用控制变量法研究一个物理量A与几个变量B、C、D的关系，在进行每个步骤时(如研究音调与弦的横截面积的关系)，应注意保持只让被研究的变量(即弦的横截面积)发生改变，而让其它的几个变量(即弦的长短、材料)完全相同，这是运用控制变量进行实验时选择器材的基本方法，也是进行实验的基本思路。(2021·四川南充市·中考真题)关于声现象，下列说法错误的是()A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的【答案】C【解析】A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的()A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【答案】A【解析】我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”，是指声音的响度大。(2021·青海中考真题)在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是()A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【答案】C【解析】男声和女声，声音的音色不同，我们根据声音的音色来辨别二重唱的男声和女声。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的()A．音色 B．音调 C．响度 D．速度【答案】B【解析】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的音调。(2021·四川眉山市·中考真题)声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象说法中正确的是()A．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声B．超声波粉碎结石是利用声波具有能量C．声音在真空中传播的速度是D．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分的【答案】B【解析】A．关闭门窗是为了在传播过程中减弱噪声，故A错误；B．声可以传递信息，也可以传递能量。超声波粉碎结石是利用声波具有能量，故B正确；C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，光在真空中的传播速度为，故C错误；D．声音的三特性有：音调、响度、音色。“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分的，故D错误。故选B。下列关于声音的说法中，正确的是()A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 C．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息 D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的【答案】D【解析】A.我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音是因为这一声音的频率小于20Hz，属于次声波，不在人耳的听觉频率范围，故A错误；B.声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度高，故B错误；C.当宇航员在太空中时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故C错误；D.能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色不同，故D正确。(2021·山东菏泽市·中考真题)生活中有“闻其声如见其人”的现象。根据声音可以判定是谁在说话，这是利用了声音的()A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色【答案】D【解析】闻声音能判定人，是因为不同人的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的()A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅【答案】C【解析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故C正确，ABD错误。(2021·山东临沂市·中考真题)为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是()A．歌声是空气的振动产生的 B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小 D．女高音演员歌声的音调高【答案】D【解析】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由歌唱者声带振动产生的，故A错误；B．使用扩音器是为了增大声音的响度，故B错误；C．男低音演员的歌声音调低响度大，故C错误；D．女高音演员的歌声音调高响度小，故D正确。故选D。(2021·江苏苏州市·中考真题)海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的()A．音色 B．响度 C．声速 D．音调【答案】A【解析】要区分不同的声音需根据发声体的音色来区分，所以长鳍领航鲸是在模仿虎鲸发声的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。(2021·黑龙江中考真题)下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同(选填“音调”、“响度”)。【答案】响度音调【解析】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。[2]从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。(2021·上海中考真题)两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时______高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的______不同。【答案】音调响度音色【解析】[1]两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是音调高。[2]观众听到的声音程度不同，是因为观众到声源的距离不同，导致听到声音的响度不同。[3]能分辨出不同的歌手，是因为她们的音色不同。在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变，的高低与发声体的振动快慢有关．【答案】音调，音调。【解析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同．(2020湖南衡阳)如图所示，在筷子上捆一些棉花(或碎布)做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管(或竹管)中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由振动发出的。要使哨音音调升高，可以(选填“向上推”或“向下拉”)活塞。【答案】空气柱；向上推。【解析】(1)用嘴吹管的上端，可以引起塑料管内空气振动，空气振动发声。(2)用嘴吹管时，向上推活塞，塑料管内空气柱减小，空气柱振动快，频率高，音调高。(2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题)跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声()A．响度大 B．音调高 C．音色独特 D．声速快【答案】A【解析】在很远的地方都能听到跳摆手舞时的鼓声，是因为鼓声的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。靠耳朵能区分不同乐器的主要依据是根据不同乐器发出声音的()A．振幅B．音色C．音调D．响度【答案】B【解析】靠耳朵能区分不同乐器的主要依据是根据不同乐器发出声音的音色不同。

故ACD错误，B正确。

故选：B。(2021·河北中考真题)如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是()A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量【答案】A【解析】A．声音是由物体振动产生的，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，故A正确；B．声音的响度与振幅和距声源的距离有关，声音的音调与发声体振动的频率有关，不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不相同，故B错误；C．敲钟时，用力越大，钟的振幅越大，响度越大。声音的传播速度与介质和温度等因素有关，声音的传播速度与响度无关，声音在空气中的传播速度是不变的，故C错误；D．声音可传递信息和能量，通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息，故D错误。故选A。(2020·广东省广州市)甲音叉发声时每秒振动256次，乙音又发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉()A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更高C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大【答案】C【解析】频率的定义是每秒钟振动的次数是多少，频率的单位是赫兹(Hz)；音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。由于甲音叉每秒振动256次，即甲音又发声时振动频率为所以，相比于乙音叉，甲音叉发出声音的音调一定更低，故C正确。故选C。(2021·广西中考真题)为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据是声音的()A．音色 B．音调 C．响度 D．频率【答案】A【解析】A．听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，听音辨别乐器，故是音色，声音的特色，与发声体的材料有关，故A符合题意；BCD．音调是指的声音的高低，响度是指的声音的强弱，频率是指声源一秒钟振动的次数，均与听音辨乐器无关，故BCD不符合题意。故选A。为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是()A．让声音传播的更快 B．增大声音的响度C．在声源处减弱噪声 D．改变声音的音色【答案】B【解析】为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是减少声音的分散，增大声音的响度。故ACD错误，B正确。故选：B。(2021·山西中考真题)“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是()A．合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声是通过空气传入人耳的C．合唱声可以在真空中传播 D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色【答案】B【解析】A．合唱声是由合唱者声带振动产生，A故错误；BC．声音的传播需要介质，不能在真空中传播；合唱声是通过空气传入人耳的，故B正确，C错误；D．音量调大是改变了声音的响度,，将音箱音量调大改变了合唱声大小，故D错误。故选B。(2021·湖南怀化市·中考真题)为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的()A．响度 B．音调 C．音色 D．速度【答案】A【解析】A．“高唱”中的“高”形容的是声音的大小，即响度，故A正确；B．音调是指声音的高低与振动的频率有关，故B错误；C．音色是指声音的特色，与发声体的材料有关，故C错误；D．速度是指运动快慢，与高唱无关，故D错误。故选A。(2021·湖南长沙市·中考真题)毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是()A．莺的歌唱声是通过空气传入人耳的B．流水声传入人耳不需要时间C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调低D．鸟鸣声和流水声的音色相同【答案】A【解析】A．莺的歌唱声是通过空气这种介质传入人耳的，故A正确；B．流水声传入人耳需要时间，故B错误；C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高，故C错误；D．鸟鸣声和流水声，发声体的材料不同，故音色不同，故D错误。故选A。(2020黑龙江龙东农垦森工)下列有关声现象中，能改变响度是()A．改变用力大小敲击鼓面 B．敲击不同水量的瓶子 C．改变管中水量再次对着试管吹气 D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动【答案】A【解析】A.改变用力大小敲击鼓面，会