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文档简介
初三毕业班道德与法治
道德专题复习
一、道德部分背诵清单
1.朋友对我们有什么影响?(为什么建立友谊?)
2.怎样建立和呵护友谊?
3.友谊的特质有哪些?
4.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区?
5.网上交友应注意什么?
6.教师的特点和作用是什么?新时代对教师提出了什么要求?
7.如何对待老师的表扬和批评?
8.怎样与老师建立良好的关系?
9.为什要孝亲敬长?怎样做到孝亲敬长?
10.如何学会与父母沟通?
11.如何使家庭更和谐?
12.怎样认识集体的力量?(集体力量和个人力量的关系)
13.集体生活对个人成长有什么作用?
14.怎样使个人和集体之间的关系更和谐?
15.我们对待小团体应有的的态度是什么?
16.美好集体有哪些特征?
17.怎样建设美好集体?
18.在集体生活中成长,应该怎样学会担当??
19.如何养成亲社会行为?
20.怎样理解“网络是把双刃剑”?
21.如何理性参与网络生活?
22.社会规则与自由的关系是怎样的?
23.如何对待规则?
24.如何做到尊重他人?
25.如何做一个文明有礼的人?
26.为什么要诚实守信?
27.如何践行诚信?
28.角色和责任有什么关系?(如何理解不同角色承担不同责任)
29.承担责任会有哪些代价与回报?
30.怎样做一个负责任的公民,勇于承担责任?
31.我们应该怎样关爱他人?
32.我们应该如何服务和奉献社会?
33.国家利益与人民利益的的关系是怎样的?
34.如何坚持国家利益至上?
35.如何在行动上做到以国家利益为重?
36.为什么要维护国家安全?公民应怎样维护国家安全?
37.劳动的价值和意义在哪里?(我们为什么要树立劳动观念,热爱劳动)
二、道德部分具体背诵问题
1.朋友对我们有什么影响?(为什么建立友谊?)
(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.怎样建立和呵护友谊?
(1)建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达;需要持续的行动,真
诚待人。
(2)呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处
理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.友谊的特质有哪些?
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
4.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区?
(1)友谊不是一成不变的。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
5.网上交友应注意什么?
(1)考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。
(4)网上交友要遵守法律法规。
6.教师的特点和作用是什么?新时代对教师提出了什么要求?
(1)①教师是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专
业人员,承担教书育人的使命,是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。
(2)教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的
好教师。
7.如何对待老师的表扬和批评?
(D老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己,改进不足;
(3)对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师
的良苦用心。
8.怎样与老师建立良好的关系?
(1)正确对待老师的引领和指导,正确对待老师的表扬和批评。
(2)尊重老师,是中华民族的优良传统。彼此尊重,是我们与老师建立良好
关系的开始。
(3)主动关心老师、理解老师。
(4)与老师发生矛盾时,自我反思,冷静、客观地分析原因;相信老师的善
意,多些宽容和理解,坦城相待;注意沟通方式;求同存异,主动关心。
9.为什要孝亲敬长?怎样做到孝亲敬长?
(1)家是我们心灵的港湾。父母给予我们生命,我们的成长离不开家庭的哺
育和支持。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民
族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(2)尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心,做到尊敬、倾
听、感恩。
10.如何学会与父母沟通?
(1)爱需要呵护。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影
响亲子关系的做法。
(2)接纳父母,理解父母行为中蕴含的爱。
(3)尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.如何使家庭更和谐?
(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之
间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化,让亲情更浓,让我们的家庭更加
和睦。
12.怎样认识集体的力量?(集体力量和个人力量的关系)
(1)来源:成员共同的目标和团结协作。
(2)形成:①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个
人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
(3)作用:①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③
集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视
野,健康成长。
13.集体生活对个人成长有什么作用?
(1)涵养品格;(2)发展个性。
14.怎样使个人和集体之间的关系更和谐?
(1)在集体中,尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己
的意见,提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益和集体利益之间的关系。个人利益与集体利益本质上
是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时,应把集体利益放在个人利益至
上,坚持集体主义。
(4)在集体生活中,学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,慎
重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有
集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
15.我们对待小团体应有的的态度是什么?
明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
16.美好集体有哪些特征?
(1)美好集体是民主的、公正的;
(2)美好集体是充满关爱与友爱的;
(3)美好集体是善于合作的;
(4)美好集体是充满活力的。
17.怎样建设美好集体?
(1)共同确定集体的愿景和目标。
(2)共同商定集体的规则与制度内容。
(3)发扬“自治”精神。
(4)共同创造良好的集体氛围。
18.在集体生活中成长,应该怎样学会担当??
(1)集体建设需要主人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个
人都是集体的主人。
(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。。
(4)在集体生活中学会承担责任。勇于担责,体现在实际行动中,落实于具
体事情里。
19.如何养成亲社会行为?
(1)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(2)要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
20.怎样理解“网络是把双刃剑”?
(1)网络如何丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷;打破了
传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;让生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络是如何推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;促进民主政
治的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台。
(3)网络是把双办剑。网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和
生活;个人隐私容易被侵犯。
21.如何理性参与网络生活?
(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前
停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐
怖等不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网
络言论负责,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
22.社会规则与自由的关系是怎样的?
(1)社会规则划定了自由的边界。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
23.如何对待规则?
(1)遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心地敬
畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。
(2)我们要坚定维护和改进规则。要从自己做起,自觉遵守规则,在保证
自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;要积极参与规则的改进
和完善,积极为新规则的形成建言献策。
24.如何做到尊重他人?
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
25.如何做一个文明有礼的人?
(1)态度谦和,用语文明。
(2)仪表整洁、举止端庄。
(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
26.为什么要诚实守信?
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则,是中华
民族的传统美德,也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”。
(3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信,才能塑造良好的形象
和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够促进社会和谐;能够提高国家
的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
27.如何践行诚信?
(1)树立诚信意识。真诚待人,信守承诺;不轻易许诺;主动承担责任。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦
理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、
以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,
努力促进社会发展和文明进步。
28.角色和责任有什么关系?(如何理解不同角色承担不同责任)
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所
处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角
色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
29.承担责任会有哪些代价与回报?
(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因
为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的
是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊
重和赞许等。
30.怎样做一个负责任的公民,勇于承担责任?
(1)服务社会,积极参与社会公益活动。
(2)承担责任不言代价与回报。
(3)合理选择责任,一旦选择就应该义无反顾地担当起应付的责任。
(4)自觉承担非自愿选择的责任,不抱怨、不懈怠、全身心地投入。
(5)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、
开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
31.我们应该怎样关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。
(2)关爱他人,要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。
(3)关爱他人,要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;
面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,
在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
32.我们应该如何服务和奉献社会?
(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动;环境保护、社会服
务等都是社会公益活动的具体形式。
(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。需要我们努力学习,
增强劳动观念,培养敬业精神。
33.国家利益与人民利益的的关系是怎样的?
(1)国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益
至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。(国家利益是人民利益的集中表现;
国家利益与人民利益相辅相成)
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正
的维护。(人民利益的维护离不开国家利益)
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(国家利益的实现离不开人民利益)
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。(国家利益与人民利益
在根本上是一致的)
34.如何坚持国家利益至上?
(1)我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,
以危害祖国为耻。
(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。
(3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,为维
护国家利益贡献力量。
35.如何在行动上做到以国家利益为重?
(1)虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。当国
家利益和个人利益发生矛盾时,我们都应着眼长远、顾全大局,以国家利益为
重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国
家利益的行为作斗争。
36.为什么要维护国家安全?公民应怎样维护国家安全?
(1)意义:国家安全是国家生存与发展的重要保障;国家安全是人民幸福
安康的前提。
(2)做法:①要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自
觉维护国家安全,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。②我国宪法和
法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有
关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
③每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的
法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,
为维护国家安全贡献自己的力量。
37.劳动的价值和意义在哪里?(我们为什么要树立劳动观念,热爱劳动)
(D劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。我们国家所取得每一项成就的取
得,都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民
用实干精神创造了今天的辉煌。
(2)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做
出贡献,无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们
尊敬和学习。
道德部分达标练习
注意事项:
1.本试题分第I卷和第II卷两部分,共6页。考试时间60分钟。共
60分。
2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后
用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答
题卡相应位置。
3.签第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,
如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
4.答第II卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。
务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共20分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小
题2分,共20分)
1.(2021•昆明中考)有人说,“友谊的小船说翻就翻”;也有人说,“友谊的
小船该翻就翻”。对这两句话,下列认只正确的是()
①友谊不是一成不变的②要珍惜友谊,用心呵护友谊③友谊不能没
有原则④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.(2021•武威中考)2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简
称《规则》)开始实施,该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管
理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒,我们应该()
A.反省自己,改正错误B.表面认错,怀恨在心C.找准时机,进行报复D.
忍气吞声,放任自流
3.(2021•株洲中考)云南丽江华坪女子高级中学,招收的学生大多来自贫困
山区,学生普遍基础差,12年来经过校长张桂梅的悉心教导,已有1800多名大山
女孩从这里考上大学。由于连续多年高负荷工作,患有骨瘤、肺气肿等疾病的张
桂梅身体已不堪重负,但她仍坚守在学生身旁,燃烧自己,照亮大山女孩的梦。上
述材料告诉我们()
①老师是我们成长的引路人②即使身处逆境,我们也要激发出生活的热
情和勇气③只有逆境才有利于人的成长,顺境阻碍人的成长④我们要尊重、
关心、理解老师
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③
4.(2021•泰州中考)电影《你好,李焕英》中,“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕
英”的青年时期,想方设法让她高兴,虽然闹出不少笑话,却让人感受到母女情深。
珍惜身边的“李焕英”,我们要()
①尊敬父母,听取他们的谆谆教诲②认真学习,等将来有能力再孝敬父
母③感恩父母,承担力所能及的家务④理解父母,加强与父母的交流和沟
通
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.(2021•安徽中考)家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文
明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有()
①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶②小明借口学习时间紧从不愿
分担家务③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶④小峰积极主动与妈妈沟
通以消除隔阂
A,①②③B,①②④C.①③④D.②③④
6.从《夏洛特烦恼》到《驴得水》,从《羞羞的铁拳》到《西虹市首富》,
“开心麻花”取得了一个又一个骄人的票房成绩。“开心麻花”的成功不是某个
人的成功,成功的背后是团队的力量,是汗水的灌溉。对此,下列理解正确的是
()
①只有维护个人利益,集体利益才有保障②坚持集体主义有助于事业取得
成功③美好的集体有助于汇聚个人力量,集体比个人更加重要④团结的集
体才有凝聚力和战斗力,使个人的能力得到充分发挥
A.②③B.①④C.②④D.①②
7.(2021•株洲中考)在中国高速发展的社会图景中,年轻人渐渐成为城市志
愿服务的“生力军”。在株洲,青年群体做公益,透着各种新气象,他们不再只是简
单地捐款捐物,而是倾向于把精力资金投入到自己感兴趣的领域,帮助需要帮助
的人。这表明()
①他们的行为体现了主动亲近社会,自觉服务社会的品质
②为社区、为他人做志愿服务是每个青少年应尽的法定义务
③他们的行为有利于塑造健康的人格,形成正确的价值观念
④他们的行为体现了社会主义核心价值观的友善精神
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
8.(2021•安徽中考)诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。
下列属于践行诚信的有()
①小芳按照约定积极参加社区公益活动②小亮对好友承诺考试时给他传
递答案③小林在成长档案中如实填写自我评定④某企业撤回质量不合格产
品重新包装
A.①②B.①③C.②④D.③④
9.(2021•河北中考)每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书
育人、人民子弟兵保家卫国此推知()
①公交司机见义勇为②公务员为人民服务③交通警察严格执法
④环卫工人拾金不昧
A①③B.①④C.②③D.②④
10.(2021•长沙中考)戍边英雄陈祥榕上中学时,就立志参军,也一直用军人
的标准要求自己,2019年高中毕业的他应征入伍。2020年6月15日,未满19岁
的陈祥榕在加勒万河谷战斗中英勇牺牲,践行了他“清澈的爱,只为中国”的誓言。
陈祥榕的事迹引领我们()
①坚决维护国家主权与领土安全②立志报效祖国,自觉履行义务③把祖
国和人民利益摆在第一位④人人入伍参军,依法行使权利
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
非选择题(共40分)
11.1学会交往健康成长】
在与他们的依恋和碰撞中,我们体悟着与父母、师长、同学的相处之道。下
面是疫情期间发生在小强身上的一些事情,请你思考并回答相关问题
“吃饭啦”的话语惊醒。小强想着疫情在家把觉睡够好好“休息休息”;而
妈妈觉得按时吃早饭很重要,每天7:30准时叫小强起床,对此小强很是不满,也
很苦恼。上网课时,老师提出问题让小强回答,小强的话筒出现问题,无法将声音
传输出去。老师连点几遍小强的名字,都没听到回答。老师在班级群里当众批评
了小强,还说小强逃课了,小强甚是委屈。晚上,小强通过微信和自己的同学小安
交流学习中的问题,也分享了自己的苦恼。渐渐地两人成了无话不谈的好朋好!”
周日上午,小强和小安相约到小安家一起做作业,到了小区门口,被保安拦住不让
进,小强一脸的苦。
(1)请你结合自身经验,给小强出出主意,帮助他调节烦恼。
(2)网课期间,小强被老师误解了,小强该怎么做?
(3)你是怎么理解“一路有朋友相伴的感觉真好!”这句话的?
12.阅读下列材料,完成下列问题。
周二的中午,小亚去找班主任,无意间看到了班主任的一段内心独白:作为七
年级(1)班的班主任,备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理,天天如
此。但我知道,作为一个教师,如果仅限于此,则无异于放弃了教师最神圣的使命
一教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社
会有用之人,这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。
(1)看了这样的班主任的内心独白,你有什么样的感受?
(2)你对教师这个职业了解多少?说说你的理解。
(3)你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话?
13.阅读材料,回答问题。
材料一:国家利益至上。雪山回荡英雄气,风雪边关写忠诚。“决不把领土守
小了,决不把主权守丢了!”万千官兵发扬喀喇昆仑精神,克服极度高寒缺氧的困
难,守边护边、不怕牺牲,像钉子一样牢牢钉在战位上。巍巍喀喇昆仑,座座雪峰
耸峙。千里热血边关遍地英雄屹立
材料二:《中华人民共和国国家安全法》将每年的4月15日确定为全民国家
安全教育日。维护国家安全,不仅是党和政府的责任,也是全社会的责任。每个公
民都责无旁贷。人人都是维护国家安全的主角。
(1)作为青少年,我们如何维护国家利益?
(2)人人都是维护国家安全的主角。青少年应该如何行动?
14.尊重在古语里是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言
行,现在已逐渐引申为平等相待的心态及其言行。我们要学会尊重他人,并在实际
生活中真正做到善于尊重他人。
(1)我们为什么要尊重他人?
(2)在生活中,除了尊重他
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