《水的变化》导学案

《水的变化》导学案班次：组号：姓名：【学习目标】知识与能力目标：了解水的三态变化，能说出水在不同状态下的特征；理解水的物态变化过程中热量的变化情况；过程与方法目标：通过实验、观察和分析，培养动手能力和逻辑思维能力，能够解释生活中与水的物态变化相关的现象；情感态度与价值观目标：感受水的变化在生活中的广泛应用，体会物理知识与生活的紧密联系，激发对自然科学的兴趣。【学法指导】观察法、实验法、讨论交流法、归纳总结法。【重、难点】重点：水的三态变化及对应的热量变化，理解熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等概念。难点：用物态变化知识解释生活中的现象，理解物态变化过程中热量的传递方向及对物质状态的影响。【课前检测】：1、我们常见的水有哪三种状态呢？（答案：固态、液态、气态）2、你能说出一些生活中固态水的例子吗？（比如冰、雪、霜等）3、水变成冰是一个什么过程呢？（答案：凝固过程）【知识链接】一、水的无处不在我记得有一次去爬山，那是一个冬天。刚开始爬山的时候，路边有一条小溪，溪水潺潺地流着，这就是液态的水。当我们爬到山腰的时候，发现树上有一些冰挂，亮晶晶的，非常漂亮，这就是水变成了固态。而在山顶上，云雾缭绕，那其实就是气态的水在空中。水在自然界中就这么神奇地以不同的状态存在着。二、水的三态与生活在日常生活中，我们也经常能看到水的不同状态。比如说，夏天的时候，我们从冰箱里拿出冰棍，过一会儿，冰棍周围会有一层“白气”，这其实是空气中的水蒸气遇到冷的冰棍液化成的小水滴。还有，冬天窗户上的冰花，那是室内温度较高的水蒸气遇到冷的窗户玻璃凝华而成的。【学习过程】一、导入同学们，大家想一想，水是不是很神奇呀？我们每天都要喝水，用水来洗脸、洗澡，水还可以变成冰，变成水蒸气。就像我上次爬山看到的那样，水在不同的地方有不同的样子。那今天我们就来好好研究一下水的变化。二、点评学案完成情况老师查看大家的课前检测和知识链接部分的预习情况，看看同学们对水的基本状态和一些简单的生活现象有没有初步的认识。三、明确本堂课的任务目标1、我们要深入学习水的三态变化，知道每种变化是怎么发生的。2、学会解释更多生活中与水的物态变化有关的现象。3、通过做一些小实验，亲身体验水的物态变化过程中的热量变化。四、探究水的三态变化1、固态与液态的转化（1）实验：取一些冰块放在小烧杯里，用温度计测量冰块的温度。然后把小烧杯放在酒精灯上加热，观察冰块的变化。学习指导：同学们在做这个实验的时候，要注意观察冰块的状态和温度计示数的变化。启发性问题：冰块在加热过程中，温度是怎样变化的？什么时候开始变成水呢？（2）讲解：冰变成水的过程叫做熔化，这个过程需要吸收热量。就像我们在冬天堆的雪人，在太阳出来后会慢慢融化，是因为吸收了太阳的热量。（3）生活中的例子：化雪的时候比下雪的时候冷，这是因为雪熔化要吸收热量，周围的温度就降低了。2、液态与气态的转化（1）实验：在烧瓶里装一些水，加热烧瓶，观察水沸腾时的现象。在烧瓶上方放一个冷的玻璃片，看看玻璃片上有什么变化。学习指导：注意观察水沸腾时产生的水蒸气，以及水蒸气在玻璃片上的变化。启发性问题：水沸腾的时候温度还会继续升高吗？玻璃片上的小水滴是怎么来的呢？（2）讲解：水变成水蒸气的过程叫做汽化，汽化有两种方式，蒸发和沸腾。汽化过程是吸收热量的。水蒸气遇到冷的玻璃片又变成了小水滴，这个过程叫做液化，液化是放出热量的。（3）生活中的例子：刚洗完澡，浴室里镜子上会有一层水雾，这就是洗澡水蒸发形成的水蒸气遇冷液化而成的。3、固态与气态的转化（1）讲解：冰直接变成水蒸气的过程叫做升华，比如冬天的冰雕，在寒冷的天气里也会慢慢变小，这就是冰升华了。而水蒸气直接变成冰的过程叫做凝华，像霜的形成就是空气中的水蒸气凝华而成的。（2）生活中的例子：用久了的电灯泡灯丝会变细，这是因为灯丝钨升华了；而灯泡壁变黑，是因为钨蒸气凝华在灯泡壁上了。五、合作探究，小组展示1、小组讨论：如何区分熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华这六种物态变化？学习指导：可以从物质的初始状态、最终状态以及热量的变化这几个方面来思考。2、小组展示：每个小组派代表来说一说自己小组的讨论结果。例如：有小组可能会说，熔化是固态变成液态，吸收热量；凝固是液态变成固态，放出热量等等。3、小组讨论：解释生活中的物态变化现象（1）现象：冬天从室外进入室内，眼镜上会起雾。问题：这是什么物态变化现象呢？（2）现象：把湿衣服晾在阳光下，很快就干了。问题：这里涉及到什么物态变化呢？六、课堂小结今天我们学习了水的三态变化，知道了熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华这六种物态变化过程，还了解了它们对应的热量变化情况。就像我们看到的大自然中的水，还有生活中的很多现象，都和这些物态变化有关。希望同学们以后能多观察生活中的物理现象，用我们学到的知识去解释它们。七、当堂演练：1、下列现象属于哪种物态变化？（1）春天，冰雪消融。（答案：熔化）（2）夏天，洒在地上的水很快干了。（答案：汽化）（3）秋天，早晨的浓雾。（答案：液化）（4）冬天，屋顶的瓦上结了一层霜。（答案：凝华）2、用物态变化知识解释下列问题：（1）为什么刚从冰箱里拿出来的饮料瓶外会有一层水珠？（2）在北方的冬天，菜窖里为什么要放几桶水？3、把一块10℃的冰放在0℃的房间里，冰会熔化吗？为什么？八、作业：1、观察生活中还有哪些与水的物态变化有关的现象，记录下来，并试着用今天学的知识解释。2、查阅资料，了解水的物