部编版小学五年级语文上册期末测试卷（含答案）

五年级语文(上)期末测评卷

(时间：90分钟满分：100分)

题号—三四五7\七八九十H—总分

得分

积累运用(50分)

一、读拼音，写词语。(8分)

1.游隼向下ftich5ng()时的速度ch&ogu6()三百二十千米

每小时，比li6b鱼0()的速度快多了。

2.即使他xiaohui()了所有zuizheng(),也难以逃脱fa

lu(法律)的制裁。

3.不要搞那些面isu“)哲学，而是要匕nsub()新原理、新

技术，才能取得更大的进展。

二'用“一”标出句中的错别字，再把正确的字依次写在括号里。(4分)

1.半夜里，听见一声振天动地的巨响，大山崩踏了。()()

2.为了节省路废，父亲又向姑爹借了他家的小鱼船，同姑爹两人遥船

送我到无锡。

()()()

3.太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预仿和治了疾病。

()()()

三'先补充成语，再选择合适的成语填空。(10分)

震()欲()-()半()

()口()提饮()思()

万（）齐（）一（）既（）

1.有关这个问题，我仍在了解中，目前还是（）o

2.长大后，我们要（），回报父母的恩情。

3.（）的时代已经过去，我们要努力去创造百花齐放的文艺春

天。

4.放心，我（），这是我们两个人之间的秘密。

四'按要求写句子。（8分）

1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。（改为反问句）

2.我认认真真地誉写了一遍诗。（改为把字句）

3.信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。（仿写

句子）

信赖是，，2o

4.《水浒传》是四大古典小说。（修改病句）

五、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

（）他一共有150多项发明。

（）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

（）这些发明使他得到了很多钱。

（）其中一部分用来奖励各个领域中杰出的人才。

（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次失败，获

得了一次次成功。

六、把下列古诗名句补充完整。（9分）

1.，烟花三月下扬州。

2.,一日难再晨。,岁月不待人。

3.我劝天公重抖擞，o

4.,,身向榆关那畔行，o

5.,,是知也。

七'判断下列说法，对的打“，错的打“X”。（5分）

1.“桂花雨”是指下雨的时候，正是桂花飘香时。（）

2.《少年中国说》的作者是梁启超。本文讴歌了祖国未来的英姿及其

光辉灿烂的前景，对肩负着建设少年中国责任的中国少年给予了无限的希

望。（）

3.说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，

如《太阳》o（）

4.《慈母情深》的作者是毕淑敏，赞颂了深沉的母爱。（）

5.记书中优美的词语，记描写的精彩段落，这种做笔记的读书方法既

可以锻炼记忆力，又可以增强理解力。（）

阅读理解（20分）

八、课内精彩片段回放。（9分）

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许

多景物都是住理各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州

西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛

瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫

游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.把选文中的句子填写完整。（2分）

2.从选文中我们可以知道圆明园的景观可分为三

类:、""、O

（3分）

3.漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着怎样的感受呢？

仿照例句，试着写一写。（2分）

例：我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺

流水声，闻到了稻花飘香。

我仿佛来到了o

4.文章题为“毁灭”，却用较大篇幅描写“辉煌”，这是为

了o（2

分）

九'课外阅读提升。（11分）

战胜比珠峰还高的欲望

一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到

了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人

达到这样的高度。

他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登

上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦

寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个

必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴

人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说：“这是在你的家乡,

还是请你先上吧。”

因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，

并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意

思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。

向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一

行脚印。

新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成

功了！”

新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是1953年5月

29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。

50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉

里的谦让精神。人们赘扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高

的欲望”。

记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切

美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣

誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。

1.将文中画横线的句子改写成转述句。（2分）

2.读句子联系上下文填空。（6分）

⑴而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

①“几步”在文中指的距离。

②“易如反掌的事情”是指_______________________________________

⑵在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。

①“欲望”在文中指O

②使希拉里战胜了这个“欲望”。

3.新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让

给向导呢？请在文中用“—”画出相关句子。（1分）

4.对文中最后一句话理解不正确的是（A）（2分）

A.只有拥有荣誉，才会有谦让的美德。

B.只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。

语言运用（30分）

十、口语交际。（5分）

中秋夜，众多的游客来到海南省三亚海边共同赏月。然而，赏月的人离

去以后，海滩上垃圾遍布。据悉，中秋夜过后，三亚人连夜清理出45吨海

滩垃圾。随着春节的到来，到三亚过春节的人会越来越多。

请你对即将到三亚或其他地方旅行过年的人提一些建议吧。

H-一、作文。（25分）

题目：真没想到

提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你

所意想不到的事。

五年级语文（上）期末测评卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号—三四五7\七八九十H—总分

得分

积累运用（50分）

一、读拼音，写词语。（8分）

1.游隼向下为chGng（俯冲）时的速度ch&ogu6（超过）三百二十千米

每小时，比li6b鱼0（猎豹）的速度快多了。

2.即使他xiaohui（销毁）了所有zuizheng（罪证）,也难以逃脱fa

lu（法律）的制裁。

3.不要搞那些扬nsub（繁琐）哲学，而是要tinsub（探索）新原理、新

技术，才能取得更大的进展。

二'用“一”标出句中的错别字，再把正确的字依次写在括号里。（4分）

1.半夜里，听见一声振天动地的巨响，大山崩踏了。（震）（塌）

2.为了节省路废，父亲又向姑爹借了他家的小鱼船，同姑爹两人逼船

送我到无锡。

（费）（渔）（摇）

3.太阳光有杀直的能力，我们可以利用它来预起和治工疾病。

（菌）（防）（疗）

三'先补充成语，再选择合适的成语填空。（10分）

震（耳）欲（聋）一（知）半（解）

（绝）口（不）提饮（水）思（源）

万（马）齐（喑）一（如）既（往）

1.有关这个问题，我仍在了解中，目前还是（一知半解）o

2.长大后，我们要（饮水思源）,回报父母的恩情。

3.（万马齐喑）的时代已经过去，我们要努力去创造百花齐放的文艺

春天。

4.放心，我（绝口不提）,这是我们两个人之间的秘密。

四'按要求写句子。（8分）

1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。（改为反问句）

地球难道没有向人类慷慨地提供矿物资源吗？

2.我认认真真地誉写了一遍诗。（改为把字句）

我把诗认认真真地誉写了一遍。

3.信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。（仿写

句子）

信赖是一座桥，一座坚固的桥，它让我们彼此心灵相通，真

情相融。

4.《水浒传》是四大古典小说。（修改病句）

《水浒传》是四大古典小说之一。

五、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（6）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

（2）他一共有150多项发明。

（4）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

（3）这些发明使他得到了很多钱。

（5）其中一部分用来奖励各个领域中杰出的人才。

（1）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次失败，获

得了一次次成功。

六、把下列古诗名句补充完整。（9分）

1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

4.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯。

5.知之为知之，不知为不知，是知也。

七'判断下列说法，对的打“，错的打“X”。（5分）

1.“桂花雨”是指下雨的时候，正是桂花飘香时。（X）

2.《少年中国说》的作者是梁启超。本文讴歌了祖国未来的英姿及其

光辉灿烂的前景，对肩负着建设少年中国责任的中国少年给予了无限的希

望。（J）

3.说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，

如《太阳》o（X）

4.《慈母情深》的作者是毕淑敏，赞颂了深沉的母爱。（X）

5.记书中优美的词语，记描写的精彩段落，这种做笔记的读书方法既

可以锻炼记忆力，又可以增强理解力。（V）

阅读理解（20分）

八、课内精彩片段回放。（9分）

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许

多景物都是仔郎各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州

西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛

瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫

游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.把选文中的句子填写完整。（2分）

2.从选文中我们可以知道圆明园的景观可分为三类：殿堂和亭台楼阁、

“买卖街”、山乡村野。（3分）

3.漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着怎样的感受呢？

仿照例句，试着写一写。（2分）

例：我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺

流水声，闻到了稻花飘香。

我仿佛来到了一座美丽的花园，看到了鲜艳的花朵，听到了蜂儿的轻唱,

闻到了醉人的芬芳。

4.文章题为“毁灭”，却用较大篇幅描写“辉煌”，这是为了—通过

对比进行反衬，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国、振兴中华的情感。

（2分）

九,课外阅读提升。（11分）

战胜比珠峰还高的欲望

一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到

了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人

达到这样的高度。

他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登

上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦

寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个

必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴

人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说：“这是在你的家乡，

还是请你先上吧。”

因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，

并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意

思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。

向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一

行脚印。

新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成

功了！”

新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是1953年5月

29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。

50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉

里的谦让精神。人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高

的欲望”。

记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切

美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣

誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。

1.将文中画横线的句子改写成转述句。（2分）

他对向导说，这是在向导的家乡，还是请向导先上吧。

2.读句子联系上下文填空。（6分）

（1）而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

①“几步”在文中指只有短短两米的距离。

②“易如反掌的事情”是指只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以

来登上世界最高峰的第一人。

（2）在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。

①“欲望”在文中指登上珠峰峰顶，成为人类有史以来登上世界最高峰

的第一人。

②谦让精神使希拉里战胜了这个“欲望”。

3.新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让

给向导呢？请在文中用“—”画出相关句子。（1分）

4.对文中最后一句话理解不正确的是（A）（2分）

A.只有拥有荣誉，才会有谦让的美德。

B.只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。

语言运用（30分）

十'口语交际。（5分）

中秋夜，众多的游客来到海南省三亚海边共同赏月。然而，赏月的人离

去以后，海滩上垃圾遍布。据悉，中秋夜过后，三亚人连夜清理出45吨海

滩垃圾。随着春节的到来，到三亚过春节的人会越来越多。

请你对即将到三亚或其他地方旅行过年的人提一些建议吧。

示例：保护环境，人人有责，如果你想出去旅行过年，请做一个文明的

旅行人，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

H-一、作文。（25分）

题目：真没想到

提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你

所意想不到的事。

五年级语文（上）期末测评卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号—三四五7\七八九+H—总分

得分

积累运用（50分）

一、读拼音，写词语。（8分）

1.游隼向下及ch6ng（俯冲）时的速度ch&ogu6（超过）三百二十千米

每小时，比li6b鱼o（猎豹）的速度快多了。

2.即使他xiaohui（销毁）了所有zuizheng（罪证）,也难以逃脱fa

lu（法律）的制裁。

3.不要搞那些筠nsub（繁琐）哲学，而是要tinsub（探索）新原理、新

技术，才能取得更大的进展。

二、用“一”标出句中的错别字，再把正确的字依次写在括号里。（4分）

1.半夜里，听见一声振天动地的巨响，大山崩踏了。（震）（塌）

2.为了节省路废，父亲又向姑爹借了他家的小鱼船，同姑爹两人逼船

送我到无锡。

（费）（渔）（摇）

3.太阳光有杀置的能力，我们可以利用它来预伉和治工疾病。

（菌）（防）（疗）

三'先补充成语，再选择合适的成语填空。（10分）

震（耳）欲（聋）一（知）半（解）

（绝）口（不）提饮（水）思（源）

万（马）齐（喑）一（如）既（往）

1.有关这个问题，我仍在了解中，目前还是（一知半解）o

2.长大后，我们要（饮水思源）,回报父母的恩情。

3.（万马齐喑）的时代已经过去，我们要努力去创造百花齐放的文艺

春天。

4.放心，我（绝口不提）,这是我们两个人之间的秘密。

四'按要求写句子。（8分）

1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。（改为反问句）

地球难道没有向人类慷慨地提供矿物资源吗？

2.我认认真真地誉写了一遍诗。（改为把字句）

我把诗认认真真地眷写了一遍。

3.信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。（仿写

句子）

信赖是一座桥，一座坚固的桥，它让我们彼此心灵相通，真

情相融。

4.《水浒传》是四大古典小说。（修改病句）

《水浒传》是四大古典小说之一。

五、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（6）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

（2）他一共有150多项发明。

（4）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

（3）这些发明使他得到了很多钱。

（5）其中一部分用来奖励各个领域中杰出的人才。

（1）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次失败，获

得了一次次成功。

六、把下列古诗名句补充完整。（9分）

1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

4.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯。

5.知之为知之，不知为不知，是知也。

七'判断下列说法，对的打“，错的打“义”。（5分）

1.“桂花雨”是指下雨的时候，正是桂花飘香时。（X）

2.《少年中国说》的作者是梁启超。本文讴歌了祖国未来的英姿及其

光辉灿烂的前景，对肩负着建设少年中国责任的中国少年给予了无限的希

望。（J）

3.说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，

如《太阳》。（X）

4.《慈母情深》的作者是毕淑敏，赞颂了深沉的母爱。（X）

5.记书中优美的词语，记描写的精彩段落，这种做笔记的读书方法既

可以锻炼记忆力，又可以增强理解力。（V）

阅读理解（20分）

八、课内精彩片段回放。（9分）

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许

多景物都是停平各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州

西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛

瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫

游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.把选文中的句子填写完整。（2分）

2.从选文中我们可以知道圆明园的景观可分为三类：殿堂和亭台楼阁、

“买卖街”、山乡村野。（3分）

3.漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着怎样的感受呢？

仿照例句，试着写一写。（2分）

例：我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺

流水声，闻到了稻花飘香。

我仿佛来到了一座美丽的花园，看到了鲜艳的花朵，听到了蜂儿的轻唱,

闻到了醉人的芬芳。

4.文章题为“毁灭”，却用较大篇幅描写“辉煌”，这是为了—通过

对比进行反衬，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国、振兴中华的情感。

（2分）

九、课外阅读提升。（11分）

战胜比珠峰还高的欲望

一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到

了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人

达到这样的高度。

他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登

上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦

寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个

必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为