学校教职工年度考核实施办法

学校教职工年度考核实施办法1.目的为进一步加强我院教职工队伍的建设,正确评价教职工的工作成绩，激励教职工提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为其晋级、聘任、奖惩、培训、辞退、工资晋升和津贴发放提供依据，从而逐步实现学院管理工作的规范化、科学化、民主化，特制定本办法。2.适用范围学院全体教职工（行政干部考核细则另订）。3.职责3.1院长室负责建立和领导学院教职工考核(聘用)领导小组，审定考核结果。3.2人事处负责汇总各部门考评结果。3.3各部门负责对所属员工考评，并将结果汇总交人事处。4.管理要点4.1考核要求4.1.1有下列情况之一的人员不参加本年度考核：A.当年因病（公伤除外）、事假累计超过半年的；B.非学院派出，但经学院同意离职学习超过半年的。4.1.2有以下情况之一的，按照下列规定办理：A.在见习期内的大中专毕业生和试用期内的劳动合同制工人，年度考核只写评语，不定等级，考核情况作为转正、定级的依据；B.当年达到离退休年龄的人员参加考核；C.学院派出脱产学习人员，其学习的情况由培训进修学院提供，由所在部门进行考核，推荐等级；D.挂职锻炼的人员，在挂职期间由挂职的单位提供情况，人事处和所在部门一起进行考核，推荐等级；E.调进人员其调进前的有关情况由原单位提供，由所在部门进行考核，推荐等级；F.接受立案审查尚未结案的人员，年度考核暂不写评语、不定等级，待问题查清后再作确定；G.受行政警告处分的人员，当年对其进行考核，不得定为优秀等级。受记过以上处分的人员，年度考核只写评语，不定等级，在解除处分的当年及以后，按正常考核确定等级；H.受党纪处分的人员，按受党纪处分考核有关问题的规定执行；I.经学院批准的内退、待聘人员,参加年度考核,无大问题者,一般确定为合格等次。4.2考核内容学院《教职工岗位职责》中规定的岗位职责和工作任务是考核工作的基础和前提,各部门必须按在每学期开学初（或上学期结束时）向每位教职工明确其岗位职责，安排新学期的工作任务，以便在期末、年度考核中检查其任务完成情况。考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核德和绩。特别是对教书育人，服务育人，管理育人和工作实绩方面要着重考核。德：主要考核政治态度、思想品德、职业道德和社会公德表现；能：主要考核业务技术水平、工作能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行岗位职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。廉：主要考核在教学、管理、服务等方面的工作中廉洁奉公、严格自律的情况。各类人员的考核重点为：4.2.1党政管理人员的考核主要是廉洁自律、事业心与责任感、开拓创新精神、政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、工作实绩等情况；4.2.2教学科研人员的考核主要是为人师表、教书育人、实际承担及完成岗位任务、教学科研的成果、成效等情况；4.2.3其他专业技术人员的考核主要是服务于教学科研的态度、业务技术水平、履行岗位职责、出勤等情况；4.2.4工人的考核主要是服务态度、操作技能、安全生产、工作数量、工作质量、完成任务、出勤等情况。对兼任多种职务的人员，应考核其履行主要岗位职责情况，并兼顾其承担的其它工作。各部门可根据本部门工作特点和实际制定具体考核细则及考核指标体系。在制订考核指标时应综合考虑工作的质、量和效益。考核指标要科学，简明易行，可操作。4.3考核等级和标准考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。各类人员考核各等级的基本标准是：4.3.1管理人员考核各等次的基本标准是：A.优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出，出满勤。B.合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作负责，能够较好地完成工作任务。C.基本合格：能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，能够履行岗位职责，完成工作任务，年度考核中民主测评基本合格、不合格票总计达到40%以上（其中不合格票不超过30%）。D.不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或在工作中造成严重失误；或没有做到廉洁奉公，年度考核中民主测评不合格票达30%以上。4.3.2专业技术人员考核各等次的基本标准是：A.优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出，完成全部工作量。B.合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作负责，业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够较好地履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故。C.基本合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故，年度考核中民主测评基本合格、不合格票总计达到40%以上（其中不合格票不超过30%）。D.不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或在工作中造成严重失误或责任事故，年度考核中民主测评不合格票达30%以上。4.3.3工人考核各等次的基本标准是：A.优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，工作成绩突出，出满勤。B.合格：政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和各项规章制度，熟悉业务，工作积极，无责任事故，注重劳动安全，能够较好地履行岗位职责，完成工作任务。C.基本合格：政治思想表现较好，能够遵守法律、纪律和各项规章制度，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故，年度考核中民主测评基本合格、不合格票总计达到40%以上（其中不合格票不超过30%）。D.不合格：组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或工作责任心不强，在工作中造成严重失误；或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故，年度考核中民主测评不合格票达30%以上。E.凡全年病、事假超过一个月，或在外脱产进修天数超过一个季度的人员不得定为优秀等次。对德、能、勤、绩、廉表现较差，在年度考核中难以确定等次的人员，可先予以告诫，告诫期以本部门负责人签署意见之日起计算，期限为六个月。告诫期满，要及时确定考核等次，对有明显改进的，可定为基本合格等次；仍表现不好的，定为不合格等次。F.具有下列情形之一者，定为不合格等次：a.全年旷工5天以上，或工作纪律涣散，消极怠工，造成较坏影响，经教育不改者；b.缺乏履行岗位职责的能力，不能胜任本职工作，或不服从组织分配，不认真履行岗位职责，经批评教育仍不改正者；c.玩忽职守，造成重大损失或人身伤亡事故者；d.寻衅闹事，吵架斗殴，无理取闹，严重影响工作或社会秩序者；e.贪污盗窃，挪用公款，行贿受贿者；f.受司法机关刑事处罚者；g.无正当理由不参加考核，经教育后仍拒不参加考核者。G.年度考核要严格坚持标准，实事求是，注重实效。优秀等次的人数，一般掌握在参加考核人数人数的10%左右，最多不得超过12%。4.4考核组织学院成立考核领导小组，由校党政领导、院办公室、人事处、工会、教务处、学生处、实训基地管理办公室、科研处、成教处、总务处等部门负责人及教职工代表大会的代表组成，其职责是组织、指导、监督本校的考核工作；审核考核结果；接受教职工对考核结果不服的申诉，仲裁考核过程中发生的争议。各部门具体实施本部门的考核工作。校考核领导小组的日常事务由人事处承担。4.5考核方法和程序4.5.1考核采取领导考核与群众考核相结合、定性考核和定量考核相结合、履职考核与年度考核相结合的办法综合确定。4.5.2考核的基本程序：A.个人总结。被考核人应依据岗位职责和工作任务的要求，从德、能、勤、绩、廉五个方面作出书面总结，在一定范围内进行述职、汇报，并填写《年度考核表》。各部门负责人需分别向本部门全体工作人员、分管领导及教职工代表进行述职。B.民主测评。在个人总结的基础上，在一定范围内进行民主评议或民意测验，形成群众测评意见。C.领导测评。部门负责人对每位被考核人进行评价，写出比较详细的书面评语，明确其优点和成绩，指出其缺点，提出考核等次意见。中层干部的考核意见由分管领导填写。D.考核领导小组在个人总结、民主测评及领导测评的基础上，结合平时考核的情况，对部门考核意见进行审核。E.中层干部的考核等次，由分管院领导根据本人述职、民主测评、平时考核情况进行汇总、拟定后报院长审定。F.院领导的考核由市教育局负责。G.人事处将学院教职工考核结果报院长审定后，将考核结果通过部门通知教职工本人，教职工对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起十日内向校考核领导小组书面申请复核，考核领导小组将尽快提出复核意见并将结果通知教职工本人。H.人事处将学院人员考核结果连同《年度考核表》报市教育局、人事局查验后，将考核结果存入本人档案。I.根据教育局所定优秀等次及三等功比例，校考核领导小组集体研究，确定优秀等次人员，并在其中确定记“三等功”人员名单报市教育局。4.6考核结果的使用年度考核结果是聘用、解聘、晋级、增资、奖惩和津贴发放的主要依据。4.6.1年度考核被确定为基本合格以上等次的，按照下列规定办理：A.按学院的校内津贴发放办法发给津贴；B.按照国家和省有关规定晋升工资档次；C.对作出突出贡献的专业技术人员，连续两年考核确定为优秀等次，具有提前晋升职务工资档次的资格；D.专业技术人员年度考核被确定为合格及以上等次的，具有续聘和正常晋升专业技术职务的资格。在任现职期间，