高考语文答题技巧 诗歌鉴赏万能答题模板

高考语文答题技巧诗歌鉴赏万能答题模板

高考诗歌鉴赏在高考语文中也是占有非常大的分数比重的，那么诗歌

鉴赏万能答题模板是什么呢，请跟随小编来看一下！

高考语文答题技巧：诗歌鉴赏万能答题模板

诗歌鉴赏答题的方法

一、炼字型

1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么？

2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼

的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全

诗的意境情感来分析。

4、答题模式：①肯定"好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的

语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原

句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境

二、分析意境型

1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

2、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的

思想感情？

②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情

感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意

境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情

感，抓住物与志的“契合点”。

4、答题模式：①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像，用自己

的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形

容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;

④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

三、分析句意型

1、提问方式：这句诗好在哪里?

2、提问变体：这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点？

3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。

写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节

描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。

4、答题模式：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思;②分析诗句

在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。

四、分析语言特色型

1、提问方式：这首诗在语言上有何特色？

2、提问变体：①请分析这首诗的语言风格。②谈谈此诗的语言艺

术。

3、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要

品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事,

因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿

挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅

明快，有的民歌风味十足等等。

4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色（简练传

神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情

遥、庄谐俱见……）；②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗

中用语表达了诗人怎样的感情。

五、分析主旨型题

1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨？

2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。

3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化

常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象乂2）某一诗句的大

意或内涵乂3）诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历白）时

代背景、社会现实。

4、答题模式：①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感，暗寓了

什么。

高考语文诗歌鉴赏的答题技巧

第一种模式分析意象、意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感

情？

解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的

物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、

境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,

用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想

和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂

冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物

的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作

者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

第二种模式分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？

提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是

怎样抒发自己的情感的？有何效果？

答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法。

⑵结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

⑶此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

第三种模式分析语言特色

提问方式：这首诗在语言上有何特色?

提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。

⑵用诗中有关语句具体分析这种特色。

⑶指出表现了作者怎样的感情。

高考语文诗歌鉴赏的答题窍门

“鉴赏诗歌的形象”是高考考纲中明确规定的一个考点，也是历年高

考诗歌鉴赏题的一个常考点。分析诗歌的形象对于理解诗歌的内容和

评价作者的观点态度及思想情感都有着极其重要的意义。

诗歌中的形象具体来说可分为三类：人物形象、景象和物象。我们结

合一些具有代表性的诗歌来详细论述这三类形象的特点及答题技巧。

诗歌中的人物形象通常是抒情主人公自我的形象。因此，在鉴赏这类

形象时要做到知人论世，关注诗人的背景。如陈子昂的《登幽州台歌》:

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

陈子昂写这首诗时，当时在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人

轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击

敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把