2024年小学班主任工作实习计划模版（三篇）

第4页共4页2024年小学班主任工作实习计划模版目前，学生在学习习惯和生活习惯方面仍存在明显不足，如眼保健操执行不到位、自习课纪律欠佳、作业完成情况不理想等。然而，值得肯定的是，本班作业提交较为准时，早读纪律良好，且尚未出现迟到早退现象。在接下来的八周内，我将全力协助班主任，致力于促进学生学习习惯和生活习惯的全面提升，引导学生学会独立自主，自觉遵守纪律，主动学习。实习期间班主任工作目标如下：1.行为习惯与学习习惯培养：协同班主任，深化学生良好行为与学习习惯的塑造，强化劳动观念，树立集体荣誉感。2.班级风气与管理制度建设：构建积极向上的班级氛围，完善班级管理制度，汇聚班级力量，提升班级整体水平。3.学风建设与学习效率提升：加强学风建设，激发学生学习兴趣，明确学习重要性，提供学习方法指导，提高学习效率。4.师生关系构建：与学生建立和谐融洽的师生关系，成为他们学习生活中的良师益友。为实现上述目标，将采取以下措施与方法：一、思想工作强化1.对个别学生进行深入细致的谈心，确保教育效果。2.加大对学生的关怀力度，提供心理支持与引导。3.利用课余时间深入班级，与学生保持密切交流，掌握班级动态，与班主任保持信息同步，共同做好学生思想工作。4.激励有上进心的学生，助力他们实现自我超越。二、常规管理细化明确每日时间节点的工作任务，如早读巡视、课间操及眼保健操督促、用餐及午休管理、自习课纪律维护等，确保班级日常秩序井然。三、学风建设深化1.与班主任及指导教师紧密沟通，掌握学生学习动态，协调教育资源。2.针对学习困难、行为偏差等特殊学生，制定个性化培养计划，以真诚之心激励其成长。3.举办多样化的主题活动，如主题班会、团日活动等，提升学生综合素养，激发创造力。四、具体工作安排第一周：了解班级基本情况，制定班主任工作计划，开展学习习惯养成主题班会。第二至八周：按周推进班级管理与学风建设工作，重点关注特殊学生辅导、班级纪律维护、安全教育等，确保各项工作有序进行。第八周：总结实习经验，向班主任汇报工作成果，听取反馈意见，整理实习心得。在此期间，我将秉持关爱、尊重、宽容的态度，深入学生内心，寻找并激发他们的闪光点。相信通过不懈努力，定能找到开启学生心灵的钥匙，为学生的全面发展贡献力量。以上仅为初步规划，具体工作将根据实际情况灵活调整与优化。2024年小学班主任工作实习计划模版（二）一、班级学生概况本班级共计学生____名，其中男生____人，女生____人。当前，学生在学习的纪律性和自觉性方面表现一般。我们期望通过一学年的共同努力，能够显著提升该班级的学风与班风。二、基本策略与实施方法1.深入掌握学生思想动态为全面了解学生的思想状况，我们将采取以下措施：（1）师生交流：利用班会课、思想品德课等时机，有计划地与学生进行交谈。同时，通过召开中下生座谈会、班干部会议等方式，增进师生情感，消除隔阂，为工作顺利开展奠定基础。（2）作业检查：通过日常观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度。对取得显著进步的学生给予及时鼓励与表扬；对成绩出现较大滑坡的学生，则迅速查明原因，采取有效措施扭转局势。（3）家校合作：通过家庭访问、召开家长会等方式，与小学生家长深入沟通，全面了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的支持与配合。2.强化班主任日常管理（1）升旗与做操组织：组织学生参加每周的升国旗仪式，以此进行形象具体的爱国主义教育，激发学生的爱国情怀。同时，指导和监督学生做好课间操，确保学生经常锻炼身体，增强体质。（2）值日生工作检查：班级值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我们将严格检查值日生工作，通过此途径对学生进行关心他人、关心集体、热爱劳动等方面的教育。（3）放学安全管理：放学时，学生情绪易激动，行为易失控。我们将高度重视放学环节的安全教育，确保学生遵守交通规则，防止意外事故发生。3.班集体建设（1）共同目标与班风培养：明确班级共同奋斗目标，并制定有效措施鼓励学生努力实现。同时，培养良好的班风和正确的舆论导向，以此促进学生全面发展。（2）班干部选拔与培养：选拔班级积极分子担任班干部，组成班委会。在使用过程中不断指出其不足并给予及时培养和教育。实行班干部定期轮换制度，让更多学生得到锻炼机会并培养适应能力。4.个别学生教育针对班级中的特殊学生（如学习困难、性格孤僻、顽皮捣蛋等），我们将采取个别教育措施。坚持正确的教育态度和方法，不歧视、不厌恶、不粗暴对待学生。对后进生要一分为二地看待其优缺点并注重培养其自尊心和自信心。同时针对每个学生的具体情况对症下药、因材施教以促进其健康成长。班级管理是一门艺术。我们将在工作中不断吸取新经验、充分发挥班主任的教育作用并引导学生健康成长。2024年小学班主任工作实习计划模版（三）一、班级现状分析：实习班级四（3）班总体表现尚佳。班级共有____名学生，整体班风积极向上，学生之间团结互助，班干部具备较强的组织协调能力，班级卫生状况良好。然而，四年级学生在自主独立性方面尚显不足，大部分学生尚未形成良好的学习习惯和生活习惯，具体表现为眼保健操执行不到位、自习课纪律需加强、作业完成情况不佳等。尽管如此，本班作业提交较为准时，早读课纪律良好，且未出现迟到早退现象。因此，在接下来的八周实习期内，将重点协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，引导学生学会独立自主，自觉遵守纪律，主动学习。1.协同班主任，深化学生良好行为习惯与学习习惯的培养，强化学生热爱劳动、维护集体荣誉的意识。2.协助构建积极向上的班级氛围，完善班级管理制度，汇聚班级力量，提升班级整体发展水平。3.加强学风建设，激发学生对学习的兴趣，明确学习的重要性，提供学习方法的指导，提升学习效率。4.与学生建立和谐融洽的师生关系，既为师长亦为朋友。三、实施策略与具体方法：（一）学生思想工作强化1.对个别学生进行深入细致的谈心，直至取得显著成效。2.加大对学生的关注与关怀力度，积极开导学生，发挥心理专家与引导者的作用。3.利用课余时间深入班级，与学生广泛交流，及时掌握班级动态，与班主任保持沟通，统一思想，共同做好学生思想工作。4.充分调动有上进心学生的积极性，鼓励他们追求更高的目标。（二）日常管理工作细化明确各时段管理职责，如7:40-8:10巡视早读，9:00-9:20督促课间操（周一升旗仪式），10:10-10:15及14:15-14:20监督眼保健操，11:35午餐管理，12:35-13:15午间管理，15:10-15:50维持自习课纪律并辅导学习，15:50整队放学等。（三）学风建设深化1.与班主任及指导教师紧密沟通，全面了解学生学习状况，做好协调工作。2.针对学习困难、行为偏差及自控力弱的学生，制定个性化培养计划，以真诚之心激励其进步。3.加强学生综合能力的培养，鼓励学生创新创造，利用主题班会等活动形式丰富学生课余生活。四、具体工作安排：第一周：通过与班主任交流，全面了解班级基本情况，包括学生构成、作