2024年小学春季开学工作计划范本（三篇）

第5页共5页2024年小学春季开学工作计划范本本学期，我们计划通过一系列精心设计的活动来推动学校德育工作的深入发展。我们将开展“十大杰出学生”评选活动，以树立学生榜样，激励全体学生追求卓越。同时，我们也将继续举办清明节扫墓活动和“六一”入队仪式，以培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。为了实现德育的“课程化”，我们将组织专题活动，如春季踏青，让学生在实践中感受自然之美，培养良好品德。在践行生本德育理念方面，我们将把教育资源放到离学生最近的地方，如将图书移至教室，方便学生阅读。同时，我们还将搜集并下载有助于培养孩子优秀品质的电影，供学生在周末晚上观看。我们还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁等空间，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育渗透到学生的日常生活中。为了实施爱的惩戒并建立多元评价体系，我们将采取一系列措施。我们将在校园及各班教室张贴“教师十大禁语”和“十大美语”，以进一步规范教师的言行。我们将组织教师开展“如何实施爱的惩戒”主题论坛，交流、探讨好的经验和做法。同时，我们将以进步教育为主旋律，鼓励学生每天进步一点点，并开辟进步学生专栏对每月评选出来的进步学生进行表彰。最后，我们将建立多元评价体系，进一步完善“五星”评比活动，让每个孩子都能在校园里找到属于自己的闪光点。在创建生本课堂方面，我们将以“小组合作学习建设”为主要抓手。我们将倡导“以学定教”的教学理念，凸显“为了学、设计学、服务学”的“三个学”理念。我们将加强教师的理论学习，准确把握生本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨。同时，我们将积极探索“五度”即学生自主的程度、合作的效度、展示的参与度、质疑问难的深度和教师点拨的高度等要素的方式方法。最后，我们将结合不同学科的特点开展研究和实践活动如数学的“种子课”设计和语文的“主问题”设计等以推动生本课堂的深入发展。为了切实减轻学生的课业负担我们将实施家庭作业转型。对于低年级学生我们将取消周一至周五的纸质作业鼓励寄宿生进行阅读和影视欣赏活动；对于中高年级学生我们将分学科轮流布臵家庭作业并控制作业时间同时鼓励学生进行阅读活动。通过这些措施我们将努力营造一个轻松愉悦的学习氛围为学生的全面发展创造有利条件。本学期我们将继续秉承“尊重生命和谐发展”的办学理念坚持“播种好习惯微笑迎未来”的教育诉求以实施“一二三四”办学工程为重点与我们的老师、学生、家长一道实现“八个发展”共同构建我们的生命家园为学生的幸福人生奠定坚实基础。在科学管理方面我们将组建核心团队提高工作效能完善管理制度实现精细化管理并强化人本管理让师生共同享受教育的幸福。2024年小学春季开学工作计划范本（二）一、指导思想：深入贯彻____“____和____”关于教育的方针政策，以“中国梦”为指引，积极响应____“立德树人”的教育根本任务号召，遵循教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要（____-____年）》的导向，深刻领会并贯彻全国、省、市、县各级教育工作会议及文件精神。以学校“一个都不能少”的核心理念为行动纲领，在“幸福教育”的品牌愿景下，致力于提升教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量等“四个质量”，坚持教育观念创新、学校管理创新、校园建设革新、教育质量提升的工作要求。采取强化管理、深化改革、务实发展、聚焦课改、决战课堂、成就教师的策略，力求办学规模与效益的和谐共进，教师素养与学生素质的同步提升，教育质量与办学特色的全面展现。同时，强化内部管理，紧密团结教职员工，全面推进素质教育，提升教育教学质量，加速和谐校园建设，努力创办人民满意的学校。二、工作策略工作思路：树立良好形象，追求优质教育，构建和谐环境，促进持续发展。工作作风：坚持求实、求趣、求新、求精的原则。工作方法：制定详尽规划，确保落实到位。工作态度：秉持尽心、精心、静心、倾心的职业精神。三、工作重点1.学校发展：巩固既有成果，深化内涵建设，强化常规管理，推动整体发展。2.队伍建设：优化资源配置，实施竞争激励，加强师资培训，促进专业发展。3.常规管理：具备超前预见性，实施精细化管理，注重过程控制，重视质量提升。4.德育工作：依托德育研究推动创新，通过养成教育规范行为。5.教学工作：深化教学改革，提升课堂实效；强化过程管理，推动质量提升。6.科研工作：立足校本实际，服务教育实践；优化科研环境，促进专业成长。7.校园环境：营造平安和谐氛围，适合师生发展；强化文化育人功能，夯实人文底蕴。四、工作目标1.围绕提升“四个质量”，强化学校管理，实现科学化、规范化、精细化，提升管理水平。2.以提高教育教学质量为核心，加强教学常规管理，加大检查力度，全力提升教育教学质量。3.深化教研工作，注重实效与研究并重，推动教研活动正常化、规范化，积极实践新课程并反思总结。4.加大体音美工作力度，丰富学习活动，重视兴趣培养与习惯养成，全面推进素质教育。5.加强学生心理健康教育与安全卫生教育，做好传染病与突发事件防控工作。6.全力打造“励志·怡情”校园文化主题，建设“安全文明卫生”校园。7.依据绩效工资分配政策制定实施方案，完善奖惩制度，加强过程管理。8.抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提升，确保各项指标达标。9.加强党建与群团组织建设，提升教师职业幸福感。五、工作思路总结：以树立形象、追求优质、构建和谐、促进发展为总体思路，通过强化管理、深化改革、务实发展、聚焦课改、决战课堂、成就教师等策略，全面提升学校教育教学质量与管理水平，努力创办人民满意的学校。2024年小学春季开学工作计划范本（三）在促进学生成长的过程中，我们致力于确保每位儿童都能感受到成长的喜悦，同时，我们也竭力为每位教师营造一种充满幸福感的工作环境。三、工作规划针对新学期，学校确立了以下总体工作规划：我们秉持“以生为本”的理念，将研究学生视为核心课程，全力探索德育教育的“三化”路径，即生活化、仪式化、课程化，同时致力于生本课堂的构建，积极推动家庭作业的革新，初步组建学生社团并开展丰富多彩的活动，以充分激发学生的内在动力，确保每位孩子都能在成长中感受到快乐。我们坚持“以师为本”，通过组建教师运动俱乐部、推动“同读共谈”阅读工程、开展教学竞赛和校本教研活动、举办主题教育论坛以及建立多元化的教职工评价体系等措施，构建教师积极、健康、研究与合作并重的职业生活方式，逐步消除职业倦怠，激发教师的工作热情，提升工作效率，进而提升学校的教育教学质量，确保每位教师都能在工作中体验到幸福。最后，我们坚持“以校为本”，致力于创建平安、幸福、书香、文化和开放的校园环境，推动学校办学品位的不断提升。四、工作措施（一）以生为本，促进学生的全面发展与快乐成长1.深化德育教育，强化立德树人（1）积极探索德育教育的“三化”路径，即生活化、仪式化和课程化。我们将围绕“养成教育”和“进步教育”两大主题，将社会主义核心价值观融入学校和师生的日常生活中，使学生成为活动的主体。通过实施德育的生活化、仪式化和课程化，我们旨在实现德育教育的全面渗透和有效实施。同时，我们将教育资源放在离学生最近的地方，如将图书置于教室，方便学生阅读；搜集并下载培养孩子优秀品质的电影，在周末晚上组织学生观看；充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁等空间，展示学生的学习成果和表彰各种标兵，使德育教育更加贴近学生的实际生活。（2）实施“爱的惩戒”，建立多元评价体系。我们将进一步规范教师的言行举止，在校园及各班教室张贴教师“十大禁语”和“十大美语”。同时，组织教师开展“如何实施爱的惩戒”主题论坛活动，交流探讨好的经验和做法。以“进步教育”为主旋律，鼓励学生每天取得一点进步。学校将开辟“进步学生专栏”对每月评选出的进步学生进行表彰奖励并张贴其照片和事迹简介以资鼓励。此外我们还将建立多元评价体系进一步完善“五星”评比活动确保每个孩子都能在校园里找到属于自己的闪光点。2.积极推进生本课堂的构建课堂是学生学习的主要场所也是提高学校教学质量的关键所在。因此我们将以生为本的课堂理念作为构建生本课堂的指导思想。具体而言我们将以“小组合作学习建设”为主要抓手通过倡导“以学定教”凸显“三个学”理念（即为了学、设计学、服务学）加强理论学习准确把握生本课堂的五大元素（即自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨）积极探索“五度”（即自主程度、合作效度、参与度、质疑深度和教师点拨高度）等方式方法确保生本课堂的有效实施。同时我们还将根据不同学科的特点分别围绕数学的“种子课”设计和语文的“主问题”设计开展研究推动生本课堂的深入实践。3.实施家庭作业转型切实减轻学生课业负担我们将对家庭作业进行革新以切实减轻学生的课业负担。具体而言对于低年级学生（如一年