2025届重庆市江津区永兴初级中学校物理高一上期中监测试题含解析_第1页
2025届重庆市江津区永兴初级中学校物理高一上期中监测试题含解析_第2页
2025届重庆市江津区永兴初级中学校物理高一上期中监测试题含解析_第3页
2025届重庆市江津区永兴初级中学校物理高一上期中监测试题含解析_第4页
2025届重庆市江津区永兴初级中学校物理高一上期中监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届重庆市江津区永兴初级中学校物理高一上期中监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、做直线运动的物体,经过A、B两点的速度分别为vA、vB,经过AB中点C的速度vC=vA+vB2。已知物体在AC段做加速度为a1的匀加速直线运动,在BC段做加速度为aA.a1>a2B.a1=a2C.a1<a2D.无法判断2、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图象如图所示,下列说法中正确的是()A.在1s末,物体速度为7m/sB.0~2s内,物体加速度为6m/s2C.6~7s内,物体做速度方向向西的加速运动D.10~12s内,物体做加速度方向向东的加速运动3、甲车以加速度a1=5m/s2由静止开始做匀加速直线运动,过1s后乙车从同一地点由静止开始以加速度a2=6m/s2做匀加速直线运动,两车运动方向相同,在乙车追上甲车之前,两者间的最大距离是()A.15mB.10mC.24mD.60m4、如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中,下列说法正确的是()A.桌面对鱼缸摩擦力的方向向右B.若猫增大拉力,桌布对鱼缸的摩擦力不变C.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左D.若猫增大拉力,桌面对鱼缸的摩擦力将增大5、已知地球半径为R,静置于赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a;地球同步卫星作匀速圆周运动的轨道半径为r,向心加速度大小为a0,引力常量为G,以下结论正确的是(A.地球质量M=a0rC.向心加速度之比aa0=6、甲、乙两物体同时从同位置向同一方向运动,物体甲做匀速直线运动,速度大小为4m/s;物体乙做初速为1m/s的匀加速直线运动,2s末两物体恰好相遇,则A.乙车的加速度为3m/s2B.甲、乙两物体相距最远为1.5mC.相遇时乙物体的瞬时速度为6m/sD.2S内乙物体的平均速度为4m/s7、如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x—t图像.下面说法正确的是()A.甲、乙两物体的出发点相距x0B.甲、乙两物体都做匀速直线运动C.甲、乙两物体向同方向运动D.甲物体比乙物体早出发的时间为t18、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度-时间图像如图所示,下列说法中正确的是()A.在2s末,速度为12m/sB.0~2s内,加速度为6m/s2C.6~7s内,做速度方向向西的加速运动D.10~12s内,做速度方向向东的加速运动9、甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动.甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示.下列说法正确的是A.在t1时刻两车相距最远B.从0到t2时间内,两车相遇两次C.从t1到t2时间内,两车间的距离逐渐增大D.在t1到t2时间内的某时刻,两车速度相同10、如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下,依次经过A、B、C、D四点,已知经过AB、BC和CD三段所用时间分别为t、2t和3t,通过AB段和BC段的位移分别为x1和x2,下列说法正确的是()A.一定有xB.小球在B点的瞬时速度大小为xC.小球的加速度大小为xD.CD段位移大小为4二、实验题11、(4分)在“验证力的平行四边形定则“的实验中,(1)实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作正确的是_____A.同次实验过程中,O点位置允许变动B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C.实验中,两个细绳套的夹角越大越好D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间夹角必须取90°,以便于算出合力的大小(2)某次实验中,弹簧测力计C的指针位置如图甲所示,其示数为_____N。(3)在另一次实验中,两弹簧测力计拉力的图示已作出(如图乙所示),方格每边的长度表示1.0N,O是橡皮条的一个端点。请在图乙中用作图法画出合力,求得合力F的大小为_____N.(结果保留两位有效数字)12、(10分)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器在纸带上打的点记录了小车的运动情况.某同学做此实验时的步骤如下:A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,放开纸带,再接通电源;B.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码;C.将打点计时器固定在长木板上,并接好电路;D.小车停止运动后,直接取下纸带;E.换上新纸带,再重复操作两次,然后从各纸带中选取一条点迹清晰的进行数据处理.F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;其中错误或遗漏的步骤有:(1)_________________;(2)________________.将以上步骤完善后,其合理的顺序为________.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)气球以20m/s的速度沿竖直方向匀速上升,当它上升到离地160m的高处时,一重物从气球上掉落,(不计空气阻力,g取10m/s2)求:(1)重物需要经过多长时间才能落到地面?(2)重物到达地面时的速度是多大?14、(14分)物体做匀加速直线运动,到达A点时的速度为5m/s,经3s到达B点时的速度为14m/s,再经过4s到达C(1)物体运动的加速度大小;(2)物体到达C点时的速度大小;(3)A、B间的距离.15、(13分)翼装飞行也叫近距离天际滑翔运动,是指飞行者身着翼装从高处跳下后在空中飞行,因其惊险刺激,深受极限运动爱好者的喜爱。如图所示,某运动员从距谷底高度300m的桥面上跳下进行翼装飞行,刚开始的运动可看做由静止开始的匀加速直线运动,他在竖直方向上每下降7m的同时在水平方向上前进24m,开始运动10s后运动员调整姿态,沿原来方向做匀速直线运动,当他匀速运动20s且距谷底高度为90m时,打开降落伞最终安全落到谷底。求⑴运动员从开始运动到打开降落伞的运动过程中平均速度大小;⑵运动员做匀加速直线运动的加速度大小。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】

对于AC段有:(vA+vB2)2−vA2=2a1x,a1=vB2-3vA2+2vAvB8x。对于CB段有:vB2−(vA+vB2)2=2a2x,a2=3vB【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式v2−v12=2ax,利用作差法比较加速度的大小.本题也可以用图象法分析.2、C【解析】

由数学知识可知在1s末,速度为9m/s,故A错误。0-2s内物体的加速度:a=△v△t=12-62m/s2=3m/s2,故【点睛】掌握住速度时间图象的含义,明确图象中直线的斜率表示加速度的大小.图象的正负表示物体的运动方向.3、A【解析】

当甲乙两车的速度相等时,相距最远,结合速度时间公式求出速度相等经历的时间,根据位移关系求出两者间的最大距离;【详解】设乙车运动t时间后速度相等,则有:a1(t+1)=a2t

代入数据解得:t=5s【点睛】本题考查了运动学中的追及问题,知道速度相等时相距最远,结合速度公式和位移公式进行求解。4、B【解析】

A.鱼缸相对桌面向右滑动,则桌面对鱼缸滑动摩擦力的方向向左;故A错误;B.若猫增大拉力,会导致鱼缸离开桌面的速度增大,但不会影响桌面对鱼缸的摩擦力的大小,故B正确;C.桌布向右拉出时,鱼缸相对于桌布有向左的运动,故鱼缸受到桌布的摩擦力向右;故C错误;D.若鱼缸受到的摩擦力为滑动摩擦力,其大小与拉力无关,只与压力和动摩擦因数有关,因此增大拉力时,摩擦力不变;故D错误;故选B。5、A【解析】A、地球的同步卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,则有:GMmr2=ma0,解得地球质量M=a0r2G,故选A正确。B、地球赤道上的物体随地球自转时有:GMmR2-mg=ma,得M=【点睛】解决本题的关键知道同步卫星的特点,知道卫星由万有引力提供向心力,特别注意在地球上随地球一起自转的物体,不是万有引力提供向心力。6、AD【解析】A、根据题意,位移有,解得a=3m/s2,故选项A正确;B、甲乙相遇后,乙物体运动至前面,随着时间的推移,甲乙之间的距离越来越大,所以没有最大距离,故选项B错误;C、相遇时乙物体的速度满足:v=v0+at=7m/s,故选项C错误;D、甲、乙两物体同时从同位置向同一方向运动,相遇时,乙物体的平均速度等于甲物体的平均速度,为4m/s,故选项D正确.故选:AD.点睛:恰好相遇,位移相等,根据位移时间关系列方程求解;根据速度时间关系求出相遇时的速度;前面的物体速度大,相距越来越远.7、ABD【解析】

A.由图可知乙从原点出发,甲从距原点x1处出发.故两物体的出发点相距x1.故A正确;B.x-t图象的斜率等于物体运动的速度,由图可知两图象的斜率保持不变,运动的速度不变,所以两物体都做匀速直线运动.故B正确;C.x-t图象的斜率的正负表示物体运动速度的方向,由图知甲斜率为负,即表示甲沿负方向运动,乙斜率为正,表示已沿正方向运动,甲乙运动方向相反,故C错误;D.由图象可知甲从t=1时刻开始运动,而乙从t1时刻开始运动,故甲比乙早出发t1s,故D正确;故选ABD.【点睛】本题关键要明确位移时间图象的含义,.要知道在位移-时间图象中,倾斜的直线表示物体的位置坐标随时间均匀变化,物体做匀速直线运动;还要明确交点(两图象的交点、与坐标轴的交点)的意义.8、AC【解析】

由图像可知在2s末,速度为12m/s,故A正确。0-2s内物体的加速度:a=△v△t=12-62m/s2=3m/s2,故【点睛】掌握住速度时间图像的含义,图象中直线的斜率表示加速度的大小,横轴上方图像表示速度为正值,横轴下方的图像表示速度为负值.9、BD【解析】

A.图像为位移时间图像,所以在t1时刻两车到达同一位置,相遇,故A错误。B.从0到t2时间内,图像有两个交点,两车相遇两次,故B正确。C.从t1到t2时间内,纵坐标之差为两车间距,两车间的距离先增大后减小,故C错误。D.图像斜率代表速度,所以在t1到t2时间内的某时刻,两车图像斜率相同,两车速度相同,故D正确。10、CD【解析】AB段时间与BC段时间2t,因为A点速度不为0且时间不相等,AB与BC位移之比不等于1:3,故A错误;设A点速度为v0,根据位移时间关系,有

AB段:x1=v0t+12at2;AC段:x1+x2=v0•3t+12a(3t)2;解得:v0=8x1-x26t,a=x2-2x13t2,故C正确;小球在B点的瞬时速度大小为vB=v0+at=4x1+x26t,故B错误.AD位移:xAD=v0∙6t+12a(6t二、实验题11、B2.10N7.0N【解析】

(1)[1]A.为了使两次拉橡皮筋效果相同,要求两次要将O点拉到同一位置,故A错误;B.实验中为了减小误差,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时为了减小误差,要求视线要正对弹簧秤刻度,故B正确;C.两根绳夹角不能大,也不能小,以适合作图为准,不是越大越好,故C错误;D.实验过程中两弹簧的夹角要适当,并非要求达到90°,非特殊角度也可,故D错误。故选B.(2)[2]弹簧测力计C的读数为2.10N;(3)[3]已知分力求合力,根据平行四边形定则作图,如图:故合力为7.0N。12、A中应先接通电源,再放开纸带D中取纸带前应先断开电源CFBADE【解析】

[1]其中错误或遗漏的步骤有:A.应该先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.[2]D.在结束后应先断开电源后取走纸带.防止打点计时器又打出更多无用的点;[3]实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行,最后选择纸带进行处理;安装仪器为CFB三步;开始实验时,应拉住纸带,将小车移至打点计时器处,打开电源,再释放纸带;最后切断电源,取下纸带;重新实验三次,选择纸带进行数据处理;故正确的操作步骤为:CFBADE.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)8s(2)60m/s【解析】试题分析:重物由气球里掉落,由于惯性,将保持原来向上的速度,可将其运动看成匀减速直线运动,落地时位移大小为160m,方向竖直向下,根据位移时间公式求解落地时间;根据速度时间公式求解到达地面时的速度(1)设从重物自气球上掉落开始计时,经时间t落地,画出运动如图所示,重物在时间t内的位移x=-160m,根据位移时间公式:,带入数据解得:t=8s或t=-4s(舍去)(2)根据速度时间公式可得重物落地速度为:v=v0-gt=20m/s-10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论