2025届海南省临高县新盈中学高一物理第一学期期中考试模拟试题含解析

2025届海南省临高县新盈中学高一物理第一学期期中考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、对于加速度的理解，下列说法不正确的是（）A．物体的速度变化越快，它的加速度就越大B．物体的速度为零时，加速度就为零C．物体的加速度很大时，速度不一定很大D．物体的速度变化率越大，它的加速度就越大2、关于速度、加速度，下列说法中正确的是()A．当物体的速度增大时，它的加速度方向可能与速度方向相反B．当物体的加速度减小时，它的速度可能增大C．物体的加速度为负值，它的速度一定减小D．物体运动的越快，加速度越大3、甲、乙两个物体沿规定的正方向做直线运动，甲的加速度为a甲=2m/s2.乙的加速度为a乙=-4m/S2,则下列理解正确的是A．甲物体一定比乙物体运动的快B．单位时间内的速度变化量，甲物体大于乙物体C．甲物体的速度变化率一定小于乙物体D．经过相同的位移，甲物体所用时间一定较少4、折线ABCD和曲线OE分别为甲、乙物体沿同一直线运动的位移和时间图象如图所示。t2s时,图像相交于C点,下列说法正确的是()A．两个物体同时、同地、同向出发B．24s内,甲做减速运动,乙做加速运动C．2s末,甲、乙速度相等D．第3s内,甲、乙运动方向相反5、下列说法正确的是（）A．高级中学学生作息时间表上写的“6:10起床”，“6:10”指的是时间B．甲、乙两物体的速度分别是υ1=10m/s、υ2=-20m/s，则甲物体运动得比乙物体慢C．日常生活中说的“一眨眼功夫”是指时刻D．任何情况下，地面都是最理想的参考系6、一物体做匀加速直线运动，位移随时间变化的规律是（m），则（）A．物体的初速度为2m/sB．物体的初速度为5m/sC．物体的加速度为2m/s2D．任意1s内的位移为7m7、甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的v－t图象如图所示，则在t1时刻()A．甲、乙运动的速度大小相等，方向相反B．甲、乙运动的速度大小相等，方向相同C．甲、乙运动的加速度大小不等，方向相同D．甲、乙运动的加速度大小不等，方向相反8、关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是()A．匀变速直线运动的加速度是恒定的，不随时间而改变B．匀变速直线运动的速度－时间图象是一条倾斜的直线C．速度不断随时间增加的运动，叫做匀加速直线运动D．匀加速直线运动中，加速度一定为正值9、如图，甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则A．甲受到三个力的作用B．甲对扶梯没有摩擦力的作用C．乙受到三个力的作用D．乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下10、如图所示，为某物体做直线运动的速度图象．由图象可知()A．物体在8s内运动的平均速度为2m/sB．物体在8s内最大加速度大小为2m/s2C．物体在这段时间内发生的位移是20mD．第2s末物体的速度方向为斜向右上方11、下列物理量中，属于矢量的是A．速度B．时间C．路程D．位移12、一个质量均匀的铅球静止在水平的角落里，如图所示，并与竖直的墙面相接触，A、B两点是铅球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是A．铅球受二个力，重力、地面的支持力B．铅球受三个力，分别是重力、地面的支持力和墙面的弹力C．只有两个物体相互接触，才可能产生弹力D．只要发生形变就一定产生弹力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次打点计时器记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，两个计数点间还有四个点未画出，相邻计数点的时间间隔T=______s，则C点的瞬时速度为______m/s，小车运动的加速度为_______m/s2（后两个空的结果均保留两位有效数字）14、（10分）在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个拉力F1、F2的图示（图甲），然后用一把弹簧秤将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧秤示数F如图乙所示．（1）弹簧秤的示数F＝_____N；（2）请帮他在图甲中画出力F的图示（图中a为记录F方向时所记录的一点）；（_______）（3）该同学用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连起来．他观察图形后受到了启发．你认为他紧接着应进行的两个实验步骤是________．（A）整理实验器材（B）提出求合力方法的猜想（C）改变F1、F2的大小和方向，重复上述实验（D）与同学交流讨论实验结果，得出结论．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为时，木块静止在长木板上．求此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？当把木块的倾角增大到时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数为多大？16、（12分）一名攀岩运动员在登上陡峭的峰顶时不小心碰落一块石头，石头在落地前没有碰到障碍物，若不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，求：（1）求第1s末的速度v；（2）经历8s后他听到石头落地的声音，求这个山峰的高度H；（3）若考虑到声音传播的时间，定性分析山峰实际高度与上面算出结果相比的差别。17、（12分）一辆汽车正在以20m/s的速度行驶，遇到危险情况后紧急刹车做匀减速运动，刹车后它在第3秒内比第4秒内多运动了4m，求(1)它刹车过程的加速度是多少？(2)它在6s内的位移是多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】试题分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确；物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B不正确；加速度很大，速度变化很快，但是速度不一定大，故C正确；加速度等于速度的变化率，物体的速度变化率越大，越大，故D正确．本题选不正确的，故选B．考点：加速度【名师点睛】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，与速度的变化量及所用的时间有关，由此即可得知各选项的正误．解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关．2、B【解析】

A.当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度一定减小，故A错误；B.当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故B正确。C.加速度为负值，速度可能为负值，加速度的方向与速度方向可能相同，则速度可能增大，故C错误。D.物体运动的越快，物体的速度大，加速度不一定大，故D错误。3、C【解析】AC、根据加速度的定义，加速度大小表示物体运动速度的变化快慢，与物体运动速度大小无关，A错误，C正确；B、甲的加速度小于乙的加速度，单位时间内甲的速度变化量小于乙物体速度的变化量，B错误；D、经过相同的位移所用时间长短，与物体运动平均速度有关，而物体的平均速度大小除与加速度大小、方向有关外，还与物体运动的初速度有关，故选项D错误。故选：C。4、D【解析】

A.由图可以看出，t=0时甲乙的速度都不为零，即同时出发，但是t=0时，甲在A点，乙在x=0处，故甲乙不是同地出发，故A项错误；B.2～4s内，甲的斜率不变，则速度不变，即甲做匀速运动，乙的斜率越来越大，即乙做加速运动，故B项错误；C.2s末甲斜率为负，则代表速度沿负向，乙斜率为正，则代表速度沿正向，故C项错误；D.斜率表示速度，第3s内，甲斜率为负，则代表速度沿负向，乙斜率为正则代表速度沿正向，即甲、乙运动方向相反，故D项正确。5、B【解析】

A.高级中学学生作息时间表上写的“6：10起床”，“6：10”指的是时刻，故A错误；B.甲、乙两物体的速度分别是v1=10m/s、v2=-20m/s，则甲物体运动得比乙物体慢，而负号表示方向，故B正确；C.日常生活中说的“一眨眼功夫”是指时间间隔，故C错误；D.通常选地面作为参考系，但在有些情况下，地面不是最理想的参考系，故D错误。6、B【解析】根据x=5t+2t2=v0t+at2得，v0=5m/s，a=4m/s2，故AC错误，B正确；由x=5t+2t2得：第1s内的位移x=5+2=7m，而不是任意1s内的位移是7m，故D错误。故选B。点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=v0t+at2，属于基础题．7、BD【解析】

速度图线都在横轴上方，速度均为正值，表示物体的速度方向均沿正方向，方向相同，故A错误，B正确；由斜率的大小可以看出乙的加速度较大，方向相反，故C错误，D正确．所以BD正确，AC错误．8、AB【解析】

A．匀变速直线运动的加速度是大小恒定的，方向不变，故A正确；B．匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线，故B正确；C．速度随时间均匀增加的运动，才叫匀加速直线运动；故C错误；D．匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同，但加速度方向可以为负；故D错误。9、BC【解析】

人处于匀速直线运动状态，受力平衡，对人受力分析，根据平衡条件求解，甲图中人不受水平方向的摩擦力，否则不平衡。【详解】AB、甲图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A错误，B正确；B、乙图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三个力作用，C正确；D、扶梯对人的作用力竖直向上，则人对扶梯的作用力竖直向下，D错误。故选BC。【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析人的受力情况，并且注意甲乙两幅图的不同点，难度适中．10、BC【解析】

AC.v－t图象与t轴所围面积表示物体运动的位移，可知在8s内物体的位移为，则物体在这段时间内的平均速度为A错误，C正确；B.6～8s内，v－t图线斜率最大，物体运动加速度最大，由a＝知，此时加速度的大小为B正确；D.v－t图线并不是物体运动的轨迹，整个运动过程，物体速度方向没有发生变化，D错误．11、AD【解析】

标量是只有大小，没有方向，而矢量是既有大小还有方向的物理量，速度和位移是有大小和方向的，而时间和路程只有大小没有方向，故AD对；BC错；故选AD12、AC【解析】试题分析：物体在竖直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上虽然与墙壁接触，但不挤压，不受墙壁的弹力．故选项A正确，B错误；产生弹力的两个条件是：接触和弹性形变，故只有两个物体相互接触，才可能产生弹力，选项C正确；物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以形变的物体不一定产生弹力，故D错误；故选AC．考点：受力分析；弹力【名师点睛】此题是关于受力分析及弹力的产生问题；要注意接触不一定有弹力，有弹力必然要接触；形变不一定有弹力，有弹力必然有形变．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.1s；0.20；0.50【解析】电磁打点计时器使用的交流电源频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点。因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s；据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可得C点速度为：匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2，则有：。点睛：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出C点的速度，即C点的速度等于BD段得平均速度；根据连续相等时间内位移之差是一恒量，△x=aT2，求出加速度．14、2.8见解析BC【解析】

（1）[1]．弹簧秤的最小刻度为0.2N，可知弹簧秤的示数F=2.8N．（2）[2]．根据图示法作出F的图示，如图所示．

（3）[3]．用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连起来．观察图形后受到了启发．提出求合力方法的猜想，然后改变F1、F2的大小和方向，重复上述实验，故BC正确．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）mgcosα，mgsinα（2)tanθ【解析】试题分析：（1）木块恰能静止，说明物体受力平衡，受力分析应用平衡条件列式．（2）木块能沿木板匀速滑动，说明物体受力也是平衡的，再次受力分析应用平衡条件列式．解：（1）对物体受力分析如图：木块所受的弹力为：FN=mgcosα木块所受摩擦力为：Ff=mgsinα（2）当木块倾角增大为θ时摩擦力为Ff=mgsinθ弹力为FN=mgcosθ摩擦因数为μ==tanθ答：（1）求此时木块所受的弹力mgcosα，摩擦力mgsinα（2）当把木块的倾角增大到θ（θ＞α）时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数为tanθ．【点评】处于受力平衡状态的物体，求解物理量时一定要牢牢把握住受力平衡这个关键点，受力