2024年度苏科版八年级物理上册第二章物态变化同步练习试题

苏科版八年级物理上册第二章物态变化同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁B．将感温泡浸入热水马上读出温度C．读数时温度计可以离开被测热水D．读数时如图所示，测量数据偏大2、对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示。以下说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是80°CB．乙物质一定是晶体C．甲物质在0~6min内一定是固态D．乙物质在6~10min内可能是固液共存态3、歌曲（云在飞）唱道∶“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化，说法不正确的是（）A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地4、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热5、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示是某种固态物质温度随加热时间变化的图象，加热相同时间，物质吸收相同的热量。观察图象并回答：（1）这种物质是______（填“晶体”或“非晶体”），判断理由：______。（2）物质在A点处于______态；物质在B点处于______态；物质在C点处于______态。2、小明在厨房中发现：（1）如图所示，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程；①近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水______时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较高，仍然保持水蒸气状态；②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，放热______，形成“白气”；③“白气”进一步上升，到干燥的空气中，发生______现象，我们又什么也看不见了；（2）冬天，厨房温度较低，在炉子上烧菜时，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定图______（填“甲”或“乙”）是火焰熄灭后的图片。3、在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。4、如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它们被上升的气流托起，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，如果温度低于或接近0℃，就形成雪。如果温度高于0℃，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。(1)请依次写出上文加下划线处涉及到的物态变化的名称：________、_______、_______。(2)上面几种物态变化中需要吸热的是：________。(3)我国属于缺水国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的一项节水措施_________。5、甲图中物体A的长度是___________cm。乙图中温度计的示数是___________℃。三、简答题（5小题，每小题5分，共计25分）1、如图所示，小明洗完手后，将湿手伸开放在感应式干手机的风口处，干手机吹出风速很快的热风，不一会手就被吹干，水“消失”了。干手机使水快速“消失”的原因是_______。2、在北方寒冷的冬季，很多戴眼镜的同学都有过这样的经历：长时间在室外活动后进入温暖的室内，眼镜片上会上霜，挡住眼睛什么也看不见了；一会儿霜又变成了白雾，看东西还是模糊不清；再过一会儿；白雾干了，眼镜片又透亮了。请解释上述现象中的霜、白雾、白雾干了的成因。3、用水壶烧水时，会看到壶嘴上方会有白气产生，而夏天吃冰棒也会在冰棒周围看见白气，请分别解释这两种白气产生的原因。4、在“新冠”疫情期间，口罩成为防疫“神器”，戴眼镜的人常常因为口罩佩戴不严实，出现眼镜“起雾”的情况，试着用物理知识解释眼镜起雾的原因。5、用蒸汽烫斗熨烫衣物比普通的电熨斗要好得多。它跟普通熨斗一样能将衣物熨平，但不会像普通熨斗那样，稍不注意就会将衣物烫坏，为什么蒸汽烫斗有如此优点？四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置下如图1所示．（1）试管中装有适量的碎冰，按图中将温度计的玻璃泡充分与冰块接触，但不要碰到试管的_____；（2）在图2图线中BC段物质处于_____（“固态”、“液态”、“固液共存态”）；由图可知：冰的熔点是_____℃．（3）试管中冰完全熔化后，若继续加热，在一段时间后得到上面图象中DE段，在DE段时间内试管中的水_____（选填“能”或“不能”）沸腾；是因为：______．2、在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）实验时应将___________（选填“整块冰”或“碎冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有热水的烧杯中加热的优点是使冰___________，便于观察试管中冰的状态变化；（2）观察图乙，温度计的示数为___________℃；（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象（如图丙所示），由图象可知：冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），第4分钟，物质处于___________态；（4）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法___________（选填“正确”或“不正确”）。3、下表是小京探究某种物质凝固规律时记录的实验数据，请完成下列问题。时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/595552494848484847454342（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是_______（选填“固”或“液”）态；（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。4、不同物质由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？小明分别采用如图甲、乙所示的实验装置探究石蜡、冰的熔化特点。（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定______部件，探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管内的物质______；（2）图乙中读取温度计示数的方法正确的是______（选填“a”“b”或“c”），温度计的示数为______℃；（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中石蜡的熔化图象是图______（选填①或②），判断依据是______；（4）图①中物质在bc之间处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。5、小翁同学如图甲所示的装置对冰加热。（1）根据实验记录，他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知冰是_______（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于________（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，升高相同的温度，冰吸收的热比水吸收的热_______（选填“多”、“一样”或“少”）；（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且保持不变，则水的沸点是_________℃。-参考答案-一、单选题1、D【分析】【详解】A．温度计感温泡不可以碰到容器底或容器壁，否则会造成所测温度不准确，故A错误；B．将感温泡浸没热水后，应待温度计示数稳定后，再读数，故B错误；C．读数时温度计不应离开热水来读数，否则会造成读数有偏差，故C错误；D．读数时，视线应与刻度值保持水平，图中俯视读数或导致测量结果偏大，故D正确。故选D。2、D【详解】AB．由于晶体的熔化图像和液体的沸腾图像都与图中相同，也不能确定甲、乙两种物质本身的状态，所以不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，不能确定是熔点还是沸点，也不能确定是否是晶体，故AB错误；CD．由于不能确定图像是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定甲物质在0~6min内一定是固态，也不能确定乙物质在6~10min内可能是固液共存态；如果是晶体的熔化过程，乙物质在6~10min内是固液共存态；如果是液体的沸腾过程，乙物质在6~10min内是液态，故C错误，D正确。故选D。3、D【详解】A．海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中，故A正确，不符合题意；B．云中的小水滴是高空中水蒸气遇冷液化形成的，故B正确，不符合题意；C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上，故C正确，不符合题意；D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，故D错误，符合题意。故选D。4、C【分析】【详解】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，故A错误；B．雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放出热量，故C正确；D．河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，该过程放出热量，故D错误。故选C。5、B【分析】【详解】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，故A不符合题意；B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意；CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，故CD不符合题意。故选B。二、填空题1、

晶体

有固定熔点

固

固

固液共存【详解】（1）[1][2]晶体有固定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点，由图可知，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体。（2）[3][4][5]由图可知，BD段是熔化过程，AB段是熔化前，物质在A点处于固态，物质在B点处于固态；C点在熔化过程中，物质在C点处于固液共存状态。2、

沸腾

液化

汽化

甲【详解】(1)①[1]近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶嘴附近温度比较高，水蒸气不会液化，仍然保持水蒸气状态。②[2]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，遇冷液化，放出热量，形成小水滴，即“白气”。③[3]“白气”进一步上升，到干燥的空气中，蒸发又变成水蒸气，这是汽化现象。（2）[4]可以确定图甲是火焰熄灭后的图片，因为熄火后，锅上方温度降低，水蒸气遇冷液化为小水滴，白气比较多；乙图为熄火前的瞬间，由于环境温度较高，水蒸气液化的较少，白气较少。3、

液化

放出【详解】[1]空气中有水蒸气，而水蒸气遇到温度低的塑料布变成小水滴，即露水，物质由气态变为液态，所以露形成时发生的物态变化是液化。[2]露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该物态变化过程要放出热量。4、

液化

凝华

熔化

熔化

随手关紧水龙头

不开着水龙头刷牙

淘米水浇花

洗衣水拖地等合理即可【详解】(1)[1][2]水蒸气变成小水滴，由气体变为液体，是液化。水蒸气变成小冰晶，由气体直接变为固体，是凝华。[3]小冰晶变成小水滴，由固体变为液体，是熔化。(2)[4]熔化过程是需要吸热的。(3)[5]合理即可，如：随手关紧水龙头；不开着水龙头刷牙；淘米水浇花洗衣水拖地等。5、

3.00

-6【详解】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，A的左侧对应的刻度值为4.00cm，右侧对应的刻度值为7.00cm，则木块的长度是l=7.00cm-4.00cm=3.00cm[2]温度计分度值为1℃，液柱在零摄氏度以下，故温度计的示数为-6℃。三、简答题1、见详解【详解】水“消失”是汽化现象中的蒸发，当洗手后把手放在热风干手器的下方，一是伸开手扩大液体表面积，二是热风提高手上水分的温度，三是加快水表面的空气流动，这些都能加快手上水分的蒸发。2、见解析所示【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，白雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，白雾干了是雾汽化为水蒸气。3、见解析【详解】用水壶烧水时，会看到壶嘴上方会有白气产生，是壶嘴处喷出的温度高的水蒸气遇冷液化为小水滴。夏天吃冰棒也会在冰棒周围看见白气，是空气中的水蒸气遇到冰棒的冷液化形成的小水滴。4、见解析【详解】答：戴口罩时，呼出的热空气通过口罩与鼻梁之间的空隙，与冷的眼镜片接触，其中的水蒸气遇冷液化形成小水珠附在镜片上，，从而导致眼镜“起雾”。5、见解析【详解】因为蒸汽熨斗喷出高温的水蒸气，水蒸气接触衣物表面便液化成小水珠，附着在布料表面上；熨烫时，衣物上的水分重新汽化变为水蒸气并吸收大量热量散失在空气中，另外因为水的沸点为100℃，而且水沸腾时温度保持不变，所以只要衣物上有水分，衣物的温度就不会超过100℃，熨烫时候就不会因为温度过高而烫坏衣服。四、实验探究1、（1）试管底和侧壁；（2）固液共存态；0.（3）不能；试管内水与外面的水同温度相同不能从外面吸热【详解】试题分析：（1）在使用温度计测温度时，玻璃泡不能碰到容器壁或容器底，因为这些地方的温度与液体的实际温度不相等；（2）图线中BC段处于正在熔化的过程，所以物质处于固液共存的状态；冰熔化时的温度叫做冰的熔点为0℃；（3）在DE段时间内大烧杯的水的温度不再升高与小试管中水的温度相同，小试管中的水不能再继续吸热所以小试管中的水不会沸腾．考点：水的沸腾2、

碎冰

受热均匀

-2

晶体

固液共存

不正确【详解】（1）[1][2]为了缩短熔化时间和使物质受热均匀，实验时应将碎冰放入图甲装置试管中；将试管放入装有水的烧杯中加热时，冰块受热更均匀，冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度，同时便于观察试管中冰的状态变化。（2）[3]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，且在零摄氏度以下，故此时温度计的示数为-2℃。（3）[4]由图丙可知，从第2min到第5min，是冰的熔化过程，温度不变，所以冰是晶体。[5]第4min时，冰的温度保持在熔点不变，此时冰正在熔化，故处于固液共存状态。（4）[