沪科安徽 数学 七上 第4章《第2课时 直线的基本事实》课件_第1页
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文档简介

4.2线段、射线、直线第2课时直线的基本事实

1.理解“两点确定一条直线”

“两条直线相交只有一个交点”的基本事实.◎重点:关于直线的两条基本事实.

激趣导入

建筑工人在砌墙时，为了将一面墙砌在一条直接上，如何拉参照线？木工师傅锯木板时，为了锯得的直线尽量笔直，怎样用墨盒弹墨线？激趣导入其中包含了数学知识:两点确定一条直线，这就是我们本节课要学习的内容.

直线的性质

阅读教材本课时“思考”及其之后的内容，填空:1.画一画:经过一点O画直线，能画出

无数

条；经过两点A、B能画出

一

条直线.

2.揭示概念:经过两点有且只有

一

条直线，也称作两点确定一条直线；两条直线相交只有

一

个交点.

无数一一一1.如图，将甲、乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺

不是

(填“是”或者“不是”)直的，判断依据是

两点确定一条直线

.

不是两点确定一条直线

直线的性质1.过点A、B、C三点其中的任意两点画直线，可以画几条？解:(如图1)若A、B、C三点在同一直线上时，可以画1条直线；(如图2)若A、B、C三点不在同一直线上可以画3条直线.

按要求作图2.如图，四点A、B、C、D，按照下列语句画出图形:(1)画线段AB.(2)画线段BD，作线段BD的延长线.(3)线段AC和线段DB相交于点O.(4)反向延长线段BC.解:如图所示.解:如图所示.·导学建议·解题中注意规范学生的语言，引导学生用数学语言描述图形，根据数学语言画图形，读图是画图的基础，应加强练习.方法归纳交流

延长线段BD指从点

B

向点

D

方向延长，一般延长线都画成

虚

线.

BD虚

1.如图，已知三点A，B，C画直线AB，画射线AC，连接BC，按照上述语句画图正确的是(

A

)A2.阅读下列材料并填空:(1)探究:平面上有n(n≥2)个点且任意3个点不在同一条直线上，经过每两点画一条直线，一共能画多少条直线？

(2)运用

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