2019年山东临沂中考满分作文《一个敢于担当的我》

2019年山东临沂中考满分作文【原题再现】写作表达（50分）从下面两题中任选一题写作。(2）担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。……请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选（诗歌除外）;②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。一个敢于担当的我流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当似春雨，润物细无声。担当似秋叶，叶落神不衰。我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次。有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子把目光锁定了我，我便担起了这份责任。回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改。忙活了好几个小时。我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学校改稿，真是煞费苦心啊！我们又加了一段即兴点评，需要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好！时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己：“你能行”。我接过老师手中的话筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了句；“开始吧。”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实。我们说完词就下场，台下，我们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视着他们说出了台词，看着一个个坚定的目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕着：“说什么呀，应该说什么呀.”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，就告诉他一声，他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了。就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这次任务。就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢！”担当是勇气；亦智慧；亦信念。当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责。同学们，让我们做一个有担当的人，为自己，为他人负责。【原题特点】2019年临沂中考作文题同时给出了命题作文和话题作文两种形式供考生选择。文题之前提供了相应的材料，对文章的主题和立意给予了必要的提示，也为考生的写作思路提供了约束，这就较好地避免了考生走题的可能。结合近年来临沂中考作文题的拟制：2018年的材料型自命题作文、2017年“借我一双慧眼”命题作文、2016年“他（她、它）____让我感到／我们一起来”半命题和命题作文结合、2015年“那一支春天的歌”命题作文，可以看出命题者的用意。每年形式都有变化，大大降低了猜题押题的可能性，让投机取巧者无机可乘。材料命题作文和话题作文都是常见的写作样式，虽各有特点，但审题无疑是第一位的。以“担当”为话题作文，结合所给材料，“担当”即“接受并负起责任”，可见“担当”和“责任”密不可分。而由“大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当”可以看出，“担当”无处不在，“责任”人人难免。通过审题，可以得出“担当”这个话题的主旨：每个人都要自觉担负起属于自己的责任。只要扣紧这个主题，考生还是有比较大的发挥空间。例如，从宏观的角度，可以谈谈历史上的一些有担当的人物故事，然后讨论个人担当的意义和影响。从微观的角度，可以从自身出发，考虑自己在家庭、集体、社会和国家中应该肩负的责任。另外，考生还需注意一点，写这种话题宏大的作文，不能内容空洞，一味地唱高调。一定要言之有物，才能引起阅卷老师思想和情感上的共鸣。总体来说，这两个题目都贴合考生实际，也利于考生发挥，可叙可议。但无论是记叙还是议论，都要注意文体特点，不要不伦不类。叙，应具体；情，要真切；感，需实在。【解析】这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“担当”，这个话题比较简单，但要注意“担当”和“感恩”的区别，两者有相似点，但也有不同，担当除了有感恩意思外，还有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动，如果只是写如何感恩，就偏题了，所以考生要注意这点。内容上，考生既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各中事情，但是相对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动评卷老师。围绕“担当”如何选材？可以写自己的一次担当行为，也可以回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任等。【思路要点】1．做一个有担当的人每一个人都应该成为一个有担当的人，自觉去做一个有担当的人。一个有担当的人必然志向远大，成就卓越；一个有担当的人，才能勇往直前，无所畏惧；一个有担当的人，把责任扛在肩头，受人尊敬……做一个有担当的人，自觉肩负起自己应该承担的责任。2．有担当才能贏得成功一个人缺少责任心，没有担当的意识，哪会积极主动去做事？一个人遇到问题就绕道走，往往会和机遇失之交臂，和发现创造无缘，怎么能成功？正反两方面的事例都告诉我们：有担当，能主动担当的人，才能赢得成功。3．从“扫一屋”到“扫天下”“一屋不扫，何以扫天下”，一个人的责任心，应该从小就去培养。然而，如今人人都追求“分数”的多少，关心“名次”的先后，看重“特长”的有无，却唯独忘了对“责任心”的培养。对自己无责任心，稍遇挫折，便难免破罐子破摔；对家庭无责任心，稍不顺心，便抱怨父母。而对自己，对家庭没有担当的人，怎么能期盼他们去担负重任，为国分