浙江公务员面试模拟8

浙江公务员面试模拟8论述题第1题、村里要引进一个经济合作项目，需要征用土地。但是有些村民以土地承包合同还没有到期为由，不愿意签署征地合约。你作为村委会负责人，如何对他们进行劝说?我的答案：我的答案：参考答案：作为村委会负责人，我会充分理解村民的顾虑，并针对村民的种种顾虑，有针对性地与村民进行沟通，争取村民的理解和支持。第一，针对村民以土地承包合同未到期为由，不愿意签署征地合约的问题，我会耐心地向群众解释国家的相关规定。根据国家的规定，土地承包合同解除与否，不影响土地征用方案的实施，因此，土地承包合同未到期，不签署征地合约，理由并不充分。当然，土地征用并非小事，事关村民的切身利益，因此在征地依法报批前，相关部门要将拟征地的用途、位置、补偿标准、安置途径告知被征地农民；对拟征土地现状的调查结果须经被征地农村集体经济组织和农户确认。我会告诉大家我们的征地工作还处于争取大家同意的阶段，所以，大家有任何疑问、任何要求都可以提出来，我们会耐心给大家解答。第二，向村民详细介绍此次征地的补偿标准和安置途径。农村土地征地补偿费用包括土地补偿费、安置补助费、青苗补偿费以及附着物补偿费等费用。按照国家的最新农村土地征收赔偿标准，结合征用范围内的土地实际情况，我们制定了详细的征地补偿标准，具体大家可参照《征地区片综合地价表》《青苗补偿标准及地上附着物补偿办法》，其中，征收补偿区片综合价格包括土地补偿费、安置补助费两项。同时，为解除村民日后生活的顾虑，被征地农民的基本生活保障将按照市委市政府之前制定的《关于印发××市被征地农民基本生活保障实施办法的通知》执行，而且项目建成后，也会优先安置村农民来工作，带动就业。告知大家上述所有文件我们已张贴在村信息公告栏，大家可以去查询，有不懂的地方也可来村委会咨询。第三，用通俗易懂的语言向村民详细介绍引进项目的相关情况，使村民深刻认识到经济合作项目的用途和前景。告知村民通过征用土地，引进经济合作项目，可以把土地集中起来利用，提高土地的利用率，而且还可以创造更多的就业机会，提高村民的收入。村民都同意之后，通过广泛宣传动员，积极鼓励村民参与现代农业项目，一起发展好我村的经济，提高广大村民的收入水平。答案解析：第2题、结合报考岗位和自身的专业，谈谈你认为专业知识、实践能力和敬业精神哪个更重要。我的答案：我的答案：参考答案：我报考的是公安司法部门的岗位，对于这个岗位而言，专业知识、敬业精神以及实践能力都具有比较重要的地位。不论哪方面做不到位，都将会影响到正常工作的开展。第一，我所学的是法学专业，专业知识对于报考岗位来说非常重要。我们的工作关乎人民群众的切身利益，关系到司法的公正，一个法条中即使出现一个字错误，都将造成不同的结果。因此，专业知识是我们能够更好地开展工作，维护政府公信力和法律尊严的基础。第二，敬业精神也是我们做好工作的基础。司法岗位的工作复杂多样而又需要谨慎细致，工作量大且十分辛苦，假如不具备一定的敬业精神，是无法承受这些压力，无法服务好人民的。第三，俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，专业知识掌握的再扎实，没有实践能力也是枉然。尤其是司法岗位的工作，每天均需要面临各种各样的司法问题，假如没有一定的协调能力、规划能力，恐怕也无法胜任工作。如果缺少实践能力，也会在工作中过于理论模式化，影响工作效率。对于我而言，由于我刚刚毕业，因此在今后的工作中，我会更加注重对实践能力的锻炼。虽然在学校的学习中，我的学习成绩一直比较优秀，法律专业知识基础功较为过硬，每年都能获得奖学金，包括国家奖学金。但是，真正走上工作岗位后会遇到很多在书本上没有遇到过的问题，这时实践能力就显得尤为重要。虽然，我在毕业前也在派出所实习过，但是毕竟时间有限，学习到的东西也有限，经验还不是很丰富，实践能力也不足，这是我的短板，是我在以后的工作中需要进一步磨炼的。所以我认为，实践能力的磨炼对我以后的工作来讲最为重要。答案解析：第3题、请仔细观察下面的漫画，自拟题目发表演讲。我的答案：我的答案：参考答案：各位考官：大家好!今天我演讲的题目是“课本植入广告要不得”。教育是立国之本，是强国之基。学生是我们国家的未来，教材是学生成为栋梁之材的工具。早在2011年，教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定，教科书内不得有广告内容。然而现在，众多广告竟然以“打包”的方式公然“杀”进课本中，并且被一路顺风地送到了学生手中，监管部门的严重失职被暴露无遗。学生课本中植入广告，对学生们危害极大。我们知道教科书不是一般的出版物，它在教育过程中被赋予了特殊的权威，它是教师从事教学活动的一个重要依据。教材里面出现广告，对孩子的价值观会产生影响，对孩子来说，尤其是年幼的孩子，分不清哪些是广告，哪些是教材上编写的内容。如果我们加入广告，那就不能保证教材内容的科学性、正确性和真实性，也会对我们的教学活动产生一些干扰。教育是神圣的事业，教材课本应是纯净的土壤。将商业广告植入课本中，不仅涉及教育责任和商业道德的问题，更是有法不依、突破法律法规底线的行为，必须要严厉制止。一方面，有关部门要严厉查处教材中夹带广告的恶劣现象，无论从爱护孩子、保护未成年人成长的角度，还是从捍卫常识、守住良知的角度。商家也不应在孩子们身上赚昧心钱，不应在教材上打歪主