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文档简介
广西梧州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书法展示。
默写古诗,每一行诗句都居中写,注意上下、左右文字要对齐。
示儿
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_______________________
_______________________
★注意笔画、结构等方面的细节评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读句子,根据拼音写词语。
周六的傍晚,我们一家去游览了大明湖,我们在人群的cùyōng(
)下来到夕阳笼罩中的超然楼,我挺直xiōngtáng(
),熟练地打开相机,等待着灯光亮起的那一刻,原本chénjì(
)的人群沸腾了,zànxǔ(
)声一片,群众yóuzhōng(
)地感叹超然楼的壮观。2).小语被选为这次活动的讲解员,得益于他读书多,知识面宽。你看,他又给我们推荐《西游记》的片段,让我们来完成下面的练习吧!出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之处,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!1.这段话是谁说的?体现了这个人物怎样的形象特点?如果想完整了解这段故事,我们应该读第几回?
第二十三回三藏不忘本四圣试禅心
第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参
第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树
第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
答:_____________________________________________3).阅读古典名著可以用“猜读”法。我猜“武松读了印信榜文”中的“印信”就是现在的______;读“宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功”,我猜这一回主要讲____________(填人物)的故事,这一故事出自我国古典名著《______》。4).将下列诗词句补充完整。
(1)___________________,惟有蜻蜓蚨蝶飞。
(2)洛阳亲友如相问,___________________。
(3)天行健,___________________。
(4)书山有路勤为径,___________________。
(5)___________________,一日不读十日空。5).积累园地。
(1)一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包,据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了,这真是“__________”。
(2)人们常用“_______,_______”这句古诗赞颂伟大的母爱。
(3)家国情怀,亘古不变。古有王昌龄的“黄沙百战穿金甲,________”;陆游的“遗民泪尽胡尘里,_______”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中没有语病的一项是(
)A.再过一学期,我就已经即将小学毕业了。B.目前,中国是世界上人口最多的国家。C.大家一起经历美好的佳节。D.虽然时间是无价之宝,但是我们要加倍珍惜。2).下列排序正确的一项是(
)
①为适应生活需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明了“结绳记事”。
②人类早期是没有文字的,这样过了很长很长时间。
③记事人经常手抢绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。
④其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。
⑤他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离打上不同形式的结,然后依次拴在一根较粗的主绳上。A.②①⑤④③B.②①⑤③④C.①②④⑤③D.③②①⑤④3).下列加点字的读音错误最多的一项是(
)A.旖旎(yǐ)
瞑目(mín)
镌刻(juān)
熠熠生辉(yì)B.玷污(diàn)
踌躇(chú)
窈窕(yǎo)
提纲挈领(xiè)C.倭寇(wō)
颧骨(juán)
簇拥(chù)
秉烛夜游(bǐng)D.遐想(xiá)
矜持(jīng)
血泊(bō)
龇牙咧嘴(cī)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).以下是此次活动的开篇词,请你补充完整。民间故事是劳动人民智慧的结晶,是文学经典的传承,寄托着人们对美好生活的向往和期许。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像______,______。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据平时积累先补充诗句后连线。
《少年中国说》
陆游
我劝天公重抖擞,________。
《己亥杂诗》
林升
________,直把杭州作汴州。
《示儿》
梁启超
_________,风尘吸张。
《题临安邸》
龚自珍
王师北定中原日,_________。2).根据对联的特点,试着将下面的对联连一连。
瑞雪纷飞辞旧岁
八方财宝进家门
富贵双全人如意
彩灯高照庆福年
一年四季行好运
财喜两旺家和睦评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。
()后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
()他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。
()诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
()面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。
()这个消息很快就轰动了整个瑞典。
()长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。2).乱句重组。
(
)四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。
(
)国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。
(
)盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
(
)海外有一国土,名曰傲来国。
(
)那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
1.武松在血洗鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在白墙上写下了八大个字“杀人者,打虎武松也”。(《水浒传》)(
)
2.葵花为了挣钱给奶奶治病,独自一人去了江南捡银杏叶。(《青铜葵花》)(
)
3.《驮盐的驴》中驴第二次驮的是海绵,结果被淹死了。(《伊索寓言》)(
)
4.《松树鳃角金龟家族》中松树鳃角金龟是一种生活在松树上的小昆虫,它们仪表堂堂,利用头饰求偶,用歌声表达欢乐。(《昆虫记》)(
)
5.家里经济紧张,姐姐提出不要颜料,很让母亲感动,但父亲还是兑现了承诺。(《爱的教育》)(
)
6.《仙女》中仙女送给大女儿一件礼物,就是每说一句话,嘴里就会吐出一朵花儿,或是一块宝石。(《欧洲民间故事精选》)(
)
7.在欧洲民间故事里,因为魔法,奇妙的事情都会发生,善良、机智、勇敢的人也一定能梦想成真。(
)
8.《小母鹅》中小母鹅用二百个蛋请铁匠先生造了一座铁房子,成功地抵住了狐狸的侵袭。(《欧洲民间故事精选》)(
)
9.《蜘蛛的故事》中《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》《蜘蛛与驼峰人》三篇都刻画了蜘蛛的贪婪。(《非洲民间故事精选》)(
)
10.《曼丁之狮》中松迪亚塔是远近闻名的美男子。(《非洲民间故事精选》)(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).对比阅读。[甲]示儿
[乙]秋夜将晓①出篱门迎凉有感[宋]陆游
[宋]陆游死去元知万事空,
三万里河②东入海,但悲不见九州同。
五千仞岳③上摩天④王师北定中原日,
遗民⑤泪尽胡尘⑥里,家祭无忘告乃翁。
南忘王师⑦又一年。〖注释〗①将晓:天将要亮。②三万里河:指黄河。“三万里”形容很长。③五千仞(rèn)岳:指华山。仞,长度单位。五千仞,形容很高。④摩天:碰到天,形容极高。⑤遗民:指在金统治地区的原宋朝百姓。⑥胡尘:指金统治地区的风沙,这里借指金政权。⑦王师:指南宋朝廷的军队。1.甲诗和乙诗都是表达_______________的诗篇。
2.甲诗是陆游在___________(什么时候)写给________(谁的),诗中诗人临终前的遗憾“___________”;诗人的遗愿是“______________,_____________。”
3.乙诗前两句描绘了_______,这首诗中表达对统治者批评的诗句是“_________,_________。”
4.下列对甲诗乙诗的理解正确的一项是(
)A.甲诗中的“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情,表达了诗人对死亡的恐惧。B.甲诗的“元知万事空”表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观,更为下文的“但悲”起了有力的反衬作用:不怕死,只是为没有看到祖国统一而感到悲伤。C.乙诗的前两句运用比喻的修辞手法。D.乙诗的最后一句写出了金统治地区的原宋朝百姓对南宋朝廷的失望之情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:二十年后的生活
5G、人工智能、数据时代……想象20年后我们的生活是怎样的,发挥想象,写一写,想象丰富合理。(完成一篇不少于400字的习作)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续性文本阅读。暑假快到了,家住在侯马客运站附近的杜小白一家三口计划外出旅游,准备到临汾西站坐高铁。现在有几个出行方案可供选择:方式时间路线费用耗时备注乘公交车6:00~18:50侯马→曲沃→襄汾→临汾西站6元/人1小时40分钟乘坐动车08:35/17:43/20:30/21:15/21:30/21:45(发车)侯马西站→临汾西站18元/人20分钟从家到侯马西站开车需5分钟路程坐出租车随时家→临汾西站80元(最多4人)1小时1.费用最低的出行方式是_______________,一家人的费用为__________;耗时最短的出行方式是__________,费用最高的出行方式是_______________
2.三种出行方式中,受道路交通状况影响较小的是_______________
3.杜小白一家要到临汾乘坐的高铁22:15发车,他们打算在高铁发车前30分钟进站。为此,你建议他们不迟于__________(几点)出门,选择__________(出行方式),选择这种出行方式是因为_______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“\”划去括号内不正确的字,并选择合适的词语填空。
和(蔼
竭)可亲
慷(慨
概)大方
临危不(俱
惧)
焦(躁
燥)不安
心急如(婪
焚)
(贤
娴)惠淑德
描写我最亲近的奶奶可以用
,描写主持家务的妈妈可以用
,描写总是主动付账的哥哥可以用
,描写面对歹
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