中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析

中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析1.下列对《望岳》理解有误的一项是（）A.首联以设问统领下文，写出了泰山的高大雄伟。B.颔联运用虚实结合的手法，写出了泰山神奇秀丽和高大巍峨。C.颈联中“割”字写出了泰山遮天蔽日的形象。D.尾联表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。答案：A解析：首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是以问句开篇，并非设问统领下文。2.对《春望》的理解，不正确的一项是（）A.首联写春望所见，“破”字写出了国破城荒的悲凉景象。B.颔联通过花和鸟来写春天，运用了拟人的修辞手法。C.颈联写诗人因战乱而思念亲人，“连三月”表明战事持续时间长。D.尾联以“白头搔更短”刻画了诗人忧愁焦虑的形象。答案：B解析：颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了以乐景衬哀情的表现手法，不是拟人。3.下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人忧国忧民的情怀。B.“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，表现了诗人对群童的愤怒和谴责。C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，抒发了诗人的理想和愿望。D.全诗语言朴实，情感深沉，是现实主义诗歌的代表作。答案：B解析：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”表现的是群童的顽皮和生活的艰难，并非诗人对群童的愤怒和谴责。4.对《白雪歌送武判官归京》理解有误的一项是（）A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，描绘出边塞奇异的雪景。B.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，烘托了诗人送别友人时的离愁别绪。C.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，写出了饯别宴上的热闹场面。D.这首诗以“雪”为线索，描绘了西北边塞的壮丽雪景和诗人对友人的深情送别。答案：D解析：这首诗以“雪”为背景，以“送”为线索。5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是（）A.首联写自己长期被贬谪的遭遇，表达了无限的辛酸和愤懑。B.颔联借用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。C.颈联描绘了沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的景象，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联点明酬赠之意，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。答案：B解析：颔联借用典故，表达了诗人对旧友的怀念和对世事变迁的感慨。6.对《观刈麦》理解有误的一项是（）A.诗中描绘了农民辛苦劳作和贫困生活的画面，表达了诗人对农民的深切同情。B.“力尽不知热，但惜夏日长”，刻画了农民矛盾的心理。C.诗的最后两句揭示了赋税的繁重是造成农民贫困的根源。D.全诗语言华丽，富有感染力。答案：D解析：全诗语言质朴，感情真挚。7.下列对《渔家傲·秋思》的理解，错误的一项是（）A.上阕描绘了边地荒凉的景象，烘托了守边将士艰苦的生活环境。B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，抒发了将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情。C.下阕“羌管悠悠霜满地”，以景结情，烘托了将士们的思乡之情。D.全词意境开阔苍凉，形象生动鲜明，感情真挚深沉，语言质朴凝练。答案：C解析：“羌管悠悠霜满地”，通过描写羌管声和满地霜，烘托了将士们的愁苦之情。8.对《江城子·密州出猎》理解有误的一项是（）A.这首词上阕叙事，下阕抒情，抒发了作者渴望杀敌报国的壮志豪情。B.“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，描绘了出猎时的壮观场面。C.“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”表现了作者年事已高，壮志难酬的感慨。D.全词风格豪放，用语刚劲，是苏轼豪放词的代表作之一。答案：C解析：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。9.下列对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项是（）A.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，通过描写醉态和梦境，表现了词人渴望杀敌报国的雄心壮志。B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，描绘了豪迈热烈的军营生活。C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，从视觉和听觉两个方面描写激烈的战斗场面。D.“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”抒发了词人壮志未酬的悲愤之情。答案：A解析：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，通过描写现实中的醉态和梦境中的情景，表现了词人念念不忘杀敌报国的壮志豪情。10.对《过零丁洋》理解有误的一项是（）A.首联回顾自己一生的主要经历，写出了诗人科举入仕和兵败抗元的经历。B.颔联运用比喻和对偶的修辞手法，将国家命运和个人命运紧密相连。C.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，巧用地名，写出了形势的险恶和诗人境况的危苦。D.尾联表明诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。答案：A解析：首联回顾自己一生的两件大事：一是经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵抗元。11.《天净沙·秋思》中，直接抒发游子思乡之情的句子是（）A.枯藤老树昏鸦B.小桥流水人家C.古道西风瘦马D.夕阳西下，断肠人在天涯答案：D解析：“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦和思乡之情。12.下列对《山坡羊·潼关怀古》的理解，不正确的一项是（）A.这首曲借凭吊潼关古迹，表现了作者对广大人民的同情。B.“峰峦如聚，波涛如怒”，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。C.“望西都，意踌躇”，写作者驻马远望、感慨万千的样子。D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，表明无论朝代兴衰，受苦的都是百姓，表达了作者对封建统治者的批判。答案：D解析：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，揭示了无论朝代兴亡，百姓都受苦受难的历史规律，表达了作者对百姓的深切同情。13.对《己亥杂诗》理解有误的一项是（）A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B.诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，蕴含着一种不甘自弃、继续奋斗的精神。C.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。D.全诗意境优美，语言清丽，感情真挚，是一首优秀的写景抒情诗。答案：D解析：这首诗不是写景抒情诗，而是一首抒情言志诗。14.下列对《登幽州台歌》的理解，错误的一项是（）A.这首诗在句式方面，长短参错，音节前紧后舒，大大增强了艺术感染力。B.诗中的“古人”“来者”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。C.诗人“独怆然而涕下”是因为天地广阔，自己却怀才不遇，深感孤独寂寞。D.全诗以慷慨悲凉的调子，抒发了诗人寂寞苦闷的情怀。答案：B解析：“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主；“来者”指后世那些重视人才的贤明君主。15.对《黄鹤楼》理解有误的一项是（）A.首联从神话传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。B.颔联描绘了黄鹤楼远眺的美好景色，对仗工整。C.颈联以景衬情，抒发了诗人的思乡之情。D.全诗意境开阔，气魄宏大，感情真挚，是唐代律诗中的佳作。答案：C解析：颈联写诗人在黄鹤楼上的所见所感，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思念故乡的情怀。16.下列对《使至塞上》赏析有误的一项是（）A.首联交代了此行的目的和到达的地点，以及诗人轻车简从的情况。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。C.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”，画面开阔，意境雄浑，是千古名句。D.尾联写诗人在萧关遇到侦察的骑兵，得知都护还在前线，流露出对都护的赞扬之情。答案：D解析：尾联写诗人在途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线，而不是流露出对都护的赞扬之情，只是陈述事实。17.对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解有误的一项是（）A.首句写景兼点时令，渲染了凄凉哀愁的气氛。B.次句借景抒情，表达了诗人对友人被贬的同情和关切。C.后两句运用拟人手法，将明月人格化，希望明月能将自己的忧愁带给友人。D.全诗想象奇特，情感真挚，体现了李白诗歌豪放飘逸的风格。答案：B解析：次句直叙其事，“闻道龙标过五溪”，写出了友人被贬的路途遥远、艰难。18.下列对《行路难》（其一）的理解，不正确的一项是（）A.诗的开头以夸张的笔法营造了欢乐的宴饮气氛，与下文诗人内心的苦闷形成对比。B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，用形象化的语言写出了诗人仕途的艰难。C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，借用典故，表达了诗人渴望得到朝廷重用的心情。D.全诗感情基调悲愤，充满了对未来的迷茫和绝望。答案：D解析：全诗感情基调昂扬向上，虽有悲愤，但更多的是表现了诗人对未来的希望和坚定的信念。19.对《望洞庭湖赠张丞相》理解有误的一项是（）A.前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，为下文抒情做铺垫。B.“欲济无舟楫，端居耻圣明”，诗人以“无舟楫”喻自己无人引荐，不能入朝为官。C.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，委婉地表达了诗人希望张丞相能举荐自己的愿望。D.这首诗是一首干谒诗，语言委婉含蓄，不卑不亢。答案：B解析：“欲济无舟楫，端居耻圣明”，诗人以“无舟楫”喻自己渴望出仕却无人引荐，“端居耻圣明”表明自己不甘心闲居无事，想要有所作为。20.下列对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（）A.首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，对仗工整，点明了送别地点和友人的去向。B.颔联“与君离别意，同是宦游人”，以惜别之情开篇，又以宽慰之语作结。C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”，意境开阔，一扫离别的悲伤情绪，表现出诗人豁达的胸襟。D.尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，以豪迈之语收束全诗，鼓励友人不要在分别时哭泣。答案：B解析：颔联“与君离别意，同是宦游人”，以同是宦游人来宽慰友人，而非以宽慰之语作结。21.对《次北固山下》理解有误的一项是（）A.首联点明题意，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意。B.颔联描写了潮平岸阔、风正帆悬的景象，表现了诗人开阔的胸襟。C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联表达了诗人对家乡的思念之情，直接抒情，真挚而感人。答案：D解析：尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，以设问的方式，借归雁传书表达了诗人对家乡的思念之情，属于间接抒情。22.下列对《钱塘湖春行》的理解，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦之情。B.颔联从动物的变化写早春景色，“几处”“谁家”说明早莺、新燕还不多。C.颈联从植物的变化写早春景色，“乱花”“浅草”写出了花的繁多和草的柔嫩。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱和留恋之情。答案：D解析：尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，以“行不足”表明诗人陶醉在美好的湖光山色之中，是间接抒情。23.对《饮酒》（其五）理解有误的一项是（）A.诗的前四句写诗人摆脱世俗烦恼后的感受，表现了诗人对田园生活的热爱。B.“采菊东篱下，悠然见南山”，写出了诗人悠然自得的心境，达到了物我合一的境界。C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，描绘了傍晚时分山间美丽的景色，同时也流露出诗人归隐后的孤独和寂寞。D.全诗语言平淡质朴，意境深远，是诗人归隐生活的真实写照。答案：C解析：“山气日夕佳，飞鸟相与还”，描绘了傍晚时分山间美丽的景色，表现了诗人对自然的喜爱和对归隐生活的满足，并非流露出孤独和寂寞。24.下列对《春望》赏析有误的一项是（）A.全诗围绕“望”字展开，前四句借景抒情，后四句直抒胸臆。B.“国破山河在，城春草木深”，描写了长安城破败的景象，抒发了诗人的忧国之情。C.“烽火连三月，家书抵万金”，用夸张的手法写出了家书的珍贵，表达了诗人对家人的思念。D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，形象地描绘了诗人忧愁焦虑的神态，表现了诗人的爱国之情。答案：A解析：全诗前四句借景抒情，后四句情景交融。25.对《雁门太守行》理解有误的一项是（）A.首联渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B.颔联从听觉和视觉两方面描写了战争的激烈和残酷。C.颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，写出了战士们在寒风中行军的艰难。D.尾联引用典故，写出了将士们誓死报效国家的决心。答案：C解析：颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，写出了战士们夜袭敌营的英勇无畏。26.下列对《赤壁》的理解，错误的一项是（）A.这首诗是一首咏史诗，借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨。B.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，借一件古物兴起对历史的慨叹。C.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人认为如果没有东风，赤壁之战的结局将会改变。D.全诗抒发了诗人对自己生不逢时、怀才不遇的愤懑27.对《渔家傲》（李清照）理解有误的一项是（）A.词的上阕描绘了梦中辽阔壮美的海天相接的景象。B.“闻天语，殷勤问我归何处”，塑造了一个温和慈祥的天帝形象。C.下阕词人感慨自己空有才华却遭遇不幸，流露出对现实的不满。D.全词气势磅礴，风格豪放，充满了浪漫主义色彩。答案：D解析：全词意境壮阔，气势磅礴，但风格并非豪放，而是婉约中透着豪放。28.下列对《关雎》理解不正确的一项是（）A.这是一首爱情诗，描写了君子对淑女的爱慕和追求。B.诗中运用了“兴”的手法，以雎鸠和鸣起兴，引起对美好爱情的向往。C.诗中的“君子”和“淑女”分别指品德高尚的男子和美丽善良的女子。D.全诗节奏明快，语言质朴，感情热烈奔放。答案：D解析：全诗节奏明快，语言质朴，感情含蓄委婉。29.对《蒹葭》理解有误的一项是（）A.这首诗通过对蒹葭、白露、秋水等景物的描写，营造了一种朦胧、凄清的氛围。B.“所谓伊人，在水一方”，表现了伊人的可望而不可即。C.全诗重章叠句，一唱三叹，回环往复，余味无穷。D.诗中主人公不畏艰难，执着追求伊人的精神不值得提倡。答案：D解析：诗中主人公不畏艰难，执着追求伊人的精神值得赞扬和学习。30.下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（）A.这首诗通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质。B.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，生动地描绘了卖炭翁的外貌，表现了他劳动的艰辛。C.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，通过心理描写，反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。D.诗的结尾“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”，揭示了卖炭翁最终得到了丰厚的报酬。答案：D解析：诗的结尾“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”，揭示了卖炭翁被掠夺的悲惨结局，这点报酬与炭的价值相差甚远。31.对《泊秦淮》理解有误的一项是（）A.首句描绘了秦淮河两岸迷蒙的夜景，渲染了一种冷清愁寂的氛围。B.次句点明了时间、地点，“近酒家”引发了诗人对晚唐统治者纸醉金迷生活的联想。C.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人借陈后主的典故，批判了商女的无知。D.全诗表达了诗人对国家命运的关怀和忧虑，具有深沉的感慨。答案：C解析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人借陈后主的典故，批判的是那些不以国事为重，仍在寻欢作乐的达官贵人，而非商女。32.下列对《夜雨寄北》的理解，不正确的一项是（）A.这首诗是诗人写给远在北方的妻子的，表达了对妻子的思念之情。B.“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致。C.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，通过想象未来团聚时的情景，表达了诗人此刻的孤寂。D.全诗语言朴实，情感真挚，在时间和空间的回环对照中，尽显缠绵悱恻之情。答案：A解析：这首诗是诗人写给远在北方的亲友的，不只是妻子。33.对《无题》（李商隐）理解有误的一项是（）A.首联以抒情开篇，表达了离别后的痛苦和思念。B.颔联以春蚕和蜡炬为喻，表现了爱情的坚贞不渝。C.颈联设想对方的相思之苦，从对方的角度写相思之情。D.尾联以蓬山为喻，暗示两人见面无望，表达了绝望的心情。答案：D解析：尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，意思是对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。表达了诗人对爱情的执着追求和期待。34.下列对《相见欢》（李煜）的理解，错误的一项是（）A.上阕描绘了深秋月夜庭院的清幽景色，烘托出词人孤独寂寞的心情。B.“无言独上西楼”，“无言”二字展现了词人内心的愁苦无法言说。C.“寂寞梧桐深院锁清秋”，用“锁”字形象地写出了梧桐深院的清冷秋意。D.全词表达了词人对故国的怀念和对过去奢华生活的留恋。答案：D解析：全词表达了词人的亡国哀思和离愁别绪，而非对过去奢华生活的留恋。35.对《浣溪沙》（晏殊）理解有误的一项是（）A.上阕通过对自然景物的描写，抒发了词人对时光易逝的感慨。B.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，运用对比的手法，表现了物是人非的惆怅。C.下阕借景抒情，描绘了落花和归燕，流露出词人对春天的留恋。D.全词语言清新自然，感情细腻真挚，给人以美的享受。答案：C解析：下阕“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是对人生哲理的思考，并非单纯的借景抒情和对春天的留恋。36.下列对《登飞来峰》的理解，不正确的一项是（）A.诗的第一句写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。B.第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。C.诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。D.诗人登高远望，表现了他豁达开朗的胸怀和积极向上的精神。答案：B解析：第二句“闻说鸡鸣见日升”是听说鸡鸣时分可以看见旭日升起，不是虚写看到的景象。37.对《游山西村》理解有误的一项是（）A.首联写出了农家款待客人的热情，“足鸡豚”表现了丰盛的菜肴。B.颔联描绘了山村的优美风光，也蕴含着人生哲理。C.颈联写村民吹箫击鼓，热闹非凡，表现了村民生活的富足。D.尾联表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。答案：C解析：颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，写的是春社将近，人们祭祀土地神以祈丰年，不是表现村民生活的富足，而是展现了淳朴的民风。38.下列对《己亥杂诗》（其五）的赏析，不正确的一项是（）A.前两句抒情叙事，在离别的愁绪中又糅合了回归的喜悦。B.后两句展开联想，以“落红”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。C.“化作春泥更护花”一句，表明诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运。D.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，意境瑰丽，语言优美。答案：A解析：前两句抒情叙事，既有离别的愁绪，更有离京的豪放洒脱。39.对《竹里馆》理解有误的一项是（）A.这首诗描绘了一个清幽宁静的竹林环境。B.“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，表现了诗人孤独寂寞的心情。C.“深林人不知，明月来相照”，运用拟人的手法，把明月当成知己，显示出诗人新颖独特的想象力。D.全诗传达出诗人宁静、淡泊的心情。答案：B解析：“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，表现了诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。40.下列对《送友人》理解不正确的一项是（）A.首联点明送别的地点和环境，烘托出离别的气氛。B.颔联“此地一为别，孤蓬万里征”，用“孤蓬”比喻远行的友人，形象生动。C.颈联“浮云游子意，落日故人情”，以浮云、落日作比，情景交融。D.尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，借马鸣之声，衬托出友人离去后的孤独。答案：D解析：尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，借马鸣之声，衬托出诗人与友人分别时的依依不舍之情。41.对《早寒江上有怀》理解有误的一项是（）A.诗的开头两句，描绘了江上早寒的凄清景色，为下文的抒情做了铺垫。B.“我家襄水曲，遥隔楚云端”，写出了诗人对家乡的思念和与家乡的距离之远。C.“乡泪客中尽，孤帆天际看”，抒发了诗人思乡之情和漂泊之感。D.全诗情景交融，语言含蓄，表达了诗人对仕途的向往和追求。答案：D解析：全诗情景交融，语言含蓄，表达了诗人的思乡之情和漂泊之感，没有对仕途的向往和追求。42.下列对《望庐山瀑布》的理解，错误的一项是（）A.诗的前两句从香炉峰写起，为瀑布设置了雄奇的背景。B.“遥看瀑布挂前川”，一个“挂”字化动为静，生动形象地写出了瀑布的雄伟壮观。C.“飞流直下三千尺”，运用夸张的手法，写出了瀑布的磅礴气势。D.诗的后两句想象奇特，把瀑布比作银河，充满了浪漫主义色彩，抒发了诗人对大自然的赞美之情。答案：D解析：诗的后两句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用夸张和比喻的手法，把瀑布比作银河，充满了浪漫主义色彩，抒发了诗人对庐山瀑布的惊叹和赞美之情。43.对《峨眉山月歌》理解有误的一项是（）A.诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。B.“影入平羌江水流”，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。C.诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。D.全诗意境清朗秀美，风致自然天成，表现了诗人对峨眉山月的喜爱之情。答案：D解析：全诗意境清朗秀美，风致自然天成，表现了诗人对故乡山水的眷恋和对友人的思念之情。44.下列对《春夜洛城闻笛》的理解，不正确的一项是（）A.这首诗紧扣“闻笛”这条线索，抒发了诗人的思乡之情。B.“谁家玉笛暗飞声”中的“暗”字，有断断续续、隐隐约约的意思，表现出笛声的悠远。C.“此夜曲中闻折柳”，“折柳”是一首曲子的名字，曲中表达了欢快的心情。D.全诗情真意切，韵味无穷。答案：C解析：“折柳”曲多写离愁别绪，故曲中表达的不是欢快的心情，而是思乡之情。45.对《逢入京使》理解有误的一项是（）A.“故园东望路漫漫”，写诗人在西行途中，回首东望，路途遥远。B.“双袖龙钟泪不干”，运用夸张的手法，表现了诗人对亲人的思念之情。C.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，表现了诗人在奔赴边塞途中，偶遇入京使者，托其捎口信回家报平安的情景。D.全诗语言朴实，感情真挚，没有雕琢的痕迹。答案：B解析：“双袖龙钟泪不干”，运用夸张的手法，表现了诗人思念亲人的情感之深，而非仅仅是思念之情。46.下列对《江南逢李龟年》的理解，错误的一项是（）A.诗的前两句追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛时期的怀念。B.后两句写现在与李龟年重逢，“落花时节”一语双关，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的感慨。C.全诗运用映衬对照的手法，今昔对比，抒发了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。D.这首诗是诗人在他乡偶遇李龟年时所作，表达了诗人对李龟年不幸遭遇的同情。答案：D解析：这首诗是诗人在他乡偶遇李龟年时所作，通过今昔对比，抒发了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，而非仅仅是对李龟年不幸遭遇的同情。47.对《滁州西涧》理解有误的一项是（）A.诗的前两句写滁州西涧的景色，幽草、黄鹂，以动衬静，更显环境清幽。B.“春潮带雨晚来急”，描绘出傍晚时分春潮上涨、春雨淅沥的景象。C.“野渡无人舟自横”，以“舟自横”的景象，衬托出环境的清幽寂静和诗人的闲适心情。D.全诗表达了诗人对自然美景的喜爱和对官场生活的厌倦。答案：D解析：全诗表达了诗人对自然美景的喜爱和恬淡的胸怀，没有表达对官场生活的厌倦。48.下列对《约客》的理解，不正确的一项是（）A.前两句描绘了江南梅雨时节的夜晚，雨声不断，蛙声一片的情景。B.第三句“有约不来过夜半”，点明了等待客人时间之久。C.第四句“闲敲棋子落灯花”，通过动作描写，生动地表现出诗人焦急的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的描写，表现出诗人寂寞的心情。答案：C解析：第四句“闲敲棋子落灯花”，通过动作描写，表现出诗人等待时的悠闲和寂寞。49.对《论诗》理解有误的一项是（）A.诗人赵翼认为诗歌应随着时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人。B.“江山代有才人出，各领风骚数百年”，反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。C.这首诗批评了古代诗人在诗歌创作上因循守旧、缺乏创新的现象。D.全诗语言直白浅近，通俗易懂。答案：C解析：这首诗没有批评古代诗人在诗歌创作上因循守旧、缺乏创新的意思，而是强调诗歌创作要推陈出新。50.下列对《过故人庄》的理解，错误的一项是（）A.首联点明“过故人庄”的原因，“具鸡黍”表现了故人的热情好客。B.颔联描写了村庄的优美景色，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。C.颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”，写诗人与故人在屋内饮酒交谈，其乐融融。D.尾联“待到重阳日，还来就菊花”，表现了诗人对故人庄的依恋和对再次相聚的期待。答案：C解析：颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”，写诗人与故人在屋外推开窗户，面对着打谷场和菜园，举杯畅饮，闲谈农事。51.对《题破山寺后禅院》理解有误的一项是（）A.首联“清晨入古寺，初日照高林”，点明出游的时间和地点，为下文的描写奠定了基调。B.颔联“曲径通幽处，禅房花木深”，描写了禅房周围幽静的环境，表现了诗人内心的宁静。C.颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”，以动衬静，进一步烘托了禅院的幽静。D.尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”，以声衬静，突出了禅院的寂静。答案：C解析：颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”，以动显静，进一步表现了禅院环境的清幽和诗人内心的宁静。52.下列对《观沧海》理解有误的一项是（）A.这首诗借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。B.“水何澹澹，山岛竦峙”，描写了大海的壮阔和山岛的高耸。C.“秋风萧瑟，洪波涌起”，通过写秋风和洪波，进一步展现了大海的宏伟气势。D.全诗最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”，是合乐时的套语，与诗的内容无关。答案：D解析：“幸甚至哉，歌以咏志”虽是合乐时的套语，但也与诗的内容有一定的关联，表达了诗人的豪情壮志。53.对《鲁山山行》理解有误的一项是（）A.首联“适与野情惬，千山高复低”，表明诗人对鲁山的喜爱之情，为下文写景做铺垫。B.颔联“好峰随处改，幽径独行迷”，描绘了山峰的变化和诗人独自在小径上行走的迷茫。C.颈联“霜落熊升树，林空鹿饮溪”，写出了秋天山林的寂静和动物的活动。D.尾联“人家在何许？云外一声鸡”，以声衬静，表现了山林的幽静和诗人对人家的向往。答案：B解析：颔联“好峰随处改，幽径独行迷”，描绘的是山峰的千姿百态和诗人沉醉于美景而迷路，不是“迷茫”。54.下列对《登岳阳楼》（其一）的理解，错误的一项是（）A.首联写岳阳楼的地理位置和诗人登楼的背景，气势宏大。B.颔联描绘了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的壮阔景象，意境开阔。C.颈联“万里来游还望远，三年多难更凭危”，抒发了诗人漂泊天涯、怀才不遇的感慨。D.尾联“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，借景抒情，表达了诗人国破家亡的伤痛。答案：C解析：颈联“万里来游还望远，三年多难更凭危”，抒发了诗人颠沛流离、报国无门的忧愤。55.对《观书有感》（其一）理解有误的一项是（）A.诗的前两句描绘了半亩方塘清澈明净的形象。B.“问渠那得清如许？为有源头活水来”，以池塘要不断有活水注入才能保持清澈，比喻要不断学习新知识，才能达到新境界。C.全诗通过写景来表达哲理，生动形象，富有情趣。D.这首诗表达了诗人对池塘美景的喜爱和陶醉之情。答案：D解析：这首诗不是表达对池塘美景的喜爱和陶醉，而是借景喻理，强调要不断学习，更新知识。56.下列对《山中杂诗》的理解，不正确的一项是（）A.诗的开头两句“山际见来烟，竹中窥落日”，展现了山居的宁静和清幽。B.第三句“鸟向檐上飞”，写出了鸟儿自由自在的活泼姿态。C.第四句“云从窗里出”，表现了山中生活的闲适和惬意。D.全诗以写景为主，描绘了山间的美好风光，表达了诗人对官场生活的向往。答案：D解析：全诗以写景为主，描绘了山间的美好风光，表达了诗人对山居生活的喜爱，不是对官场生活的向往。57.对《竹里馆》理解不正确的一项是（）A.“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，写诗人独自一人坐在幽深的竹林里，时而弹琴，时而长啸。B.“深林人不知，明月来相照”，运用了拟人的修辞手法，把明月当作知己，显示出诗人内心的孤独。C.这首诗描绘了优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。D.全诗语言简洁自然，笔调清幽，是王维晚年隐居时创作的一首五绝。答案：B解析：“深林人不知，明月来相照”，运用了拟人的修辞手法，把明月当作知己，表现出诗人宁静淡泊的心境，不是“内心的孤独”。58.下列对《峨眉山月歌》理解有误的一项是（）A.诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。B.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描绘出峨眉山头高悬的那半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动。C.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，表达了诗人对友人的思念之情，也抒发了诗人离乡思亲的情怀。D.全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅，是李白早年出蜀时所作。答案：D解析：全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅，是李白初次出蜀时所作。59.对《春夜洛城闻笛》理解不正确的一项是（）A.这首诗是李白客居洛阳时所作，抒发了诗人对故乡的思念之情。B.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，以“玉笛”发出的声音，引发诗人的思乡之情。C.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，诗人由听到的《折杨柳》曲，引发了思乡之情。D.全诗紧扣“闻笛”，抒发了诗人的羁旅之情。答案：A解析：这首诗是李白客居洛阳时所作，抒发了诗人对家乡和亲人的思念之情。60.下列对《逢入京使》的理解，错误的一项是（）A.“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，描绘了诗人回望东边的故乡，路途遥远，思乡之泪怎么也擦不干。B.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，写诗人在途中与入京使者相逢，托他给家人捎口信报平安。C.这首诗语言朴实，不加雕琢，却包含着诗人对故乡和亲人的深切思念。D.全诗表达了诗人对入京使者的感激之情和对京城生活的向往。答案：D解析：全诗表达了诗人对故乡和亲人的深切思念，没有表达对入京使者的感激之情和对京城生活的向往。61.对《江南逢李龟年》理解有误的一项是（）A.诗的前两句回忆了过去与李龟年的交往，流露出对开元盛世的怀念。B.后两句写现在与李龟年在江南重逢，感慨世事沧桑，人生无常。C.“落花时节又逢君”中的“落花时节”，既是写景，又暗喻李龟年和诗人自己的身世飘零。D.全诗通过今昔对比，表达了诗人对李龟年不幸遭遇的同情和对自己命运的哀叹。答案：D解析：全诗通过今昔对比，表达了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，并非只是对李龟年和自己命运的哀叹。62.下列对《滁州西涧》的理解，不正确的一项是（）A.诗的前两句写滁州西涧的景色，“独怜幽草涧边生”，表明诗人独爱涧边生长的幽草。B.“上有黄鹂深树鸣”，以黄鹂的鸣叫声衬托出西涧的幽静。C.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，描绘了傍晚时分春潮上涨、渡口无人的景象。D.全诗表达了诗人对自然景色的赞美和对隐居生活的向往。答案：D解析：全诗表达了诗人对自然景色的喜爱和恬淡的胸怀，没有表达对隐居生活的向往。63.对《约客》理解有误的一项是（）A.前两句描绘了江南梅雨时节的夜晚，雨声不断，蛙声一片的情景，营造了一种静谧的氛围。B.“有约不来过夜半”，写出了等待客人时间之久，表现了诗人的焦急。C.“闲敲棋子落灯花”，通过细节描写，表现了诗人的悠闲和淡定。D.全诗通过对环境和人物动作的描写，表现了诗人等待客人时的寂寞心情。答案：C解析：“闲敲棋子落灯花”，通过细节描写，表现了诗人的焦躁和烦闷。64.下列对《论诗》的理解，错误的一项是（）A.赵翼认为诗歌创作应随着时代的发展不断创新，每个时代都应有自己的特色和风格。B.“江山代有才人出，各领风骚数百年”，强调了创新对于诗歌发展的重要性。C.这首诗批评了古代诗人的创作水平不高，缺乏创新精神。D.全诗体现了作者对诗歌创作的独到见解和对文学发展的深刻思考。答案：C解析：这首诗不是批评古代诗人创作水平不高，而是强调诗歌创作要推陈出新，每个时代都应有新的诗人和作品引领风骚。65.对《过故人庄》理解不正确的一项是（）A.首联“故人具鸡黍，邀我至田家”，写出了老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请诗人到他家做客。B.颔联“绿树村边合，青山郭外斜”，描绘了村庄绿树环绕、青山横斜的优美景色，表现了诗人对田园生活的喜爱。C.颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”，写诗人与故人在屋内开窗面对谷场菜园，举杯饮酒，谈论农事。D.尾联“待到重阳日，还来就菊花”，表明诗人要在重阳节再来赏菊，体现了诗人对故人的依恋和对田园生活的向往。答案：C解析：颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”，写诗人与故人在屋外开窗面对谷场菜园，举杯饮酒，谈论农事。66.下列对《题破山寺后禅院》理解有误的一项是（）A.首联“清晨入古寺，初日照高林”，点明诗人入寺的时间和地点，烘托出清幽的氛围。B.颔联“曲径通幽处，禅房花木深”，描绘了禅房周围幽静的环境，表现了诗人内心的宁静。C.颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”，通过鸟儿的欢快和潭水的清澈，进一步衬托出禅院的清幽。D.尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”，以钟磬声衬托出禅院的喧闹。答案：D解析：尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”，以钟磬声衬托出禅院的寂静。67.对《送灵澈上人》理解不正确的一项是（）A.这首诗是一首送别诗，描绘了傍晚送灵澈上人返回竹林寺的情景。B.“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”，营造出一种悠远、宁静的氛围。C.“荷笠带斜阳，青山独归远”，描绘了灵澈上人戴着斗笠，在夕阳的余晖中独自走向远方的画面。D.全诗表达了诗人对灵澈上人的厌恶之情和对离别的伤感。答案：D解析：全诗表达了诗人对灵澈上人的深情厚谊和对离别的依依不舍之情。68.下列对《己亥杂诗》（其二百二十）的理解，错误的一项是（）A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B.“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，用比喻的手法，写出了当时社会的沉闷和压抑。C.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，表达了诗人期待杰出人才涌现、变革社会的强烈愿望。D.这首诗的语言直白浅近，风格豪放刚健。答案：B解析：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，用比喻和夸张的手法，写出了当时社会的沉闷和压抑。69.对《泊秦淮》理解有误的一项是（）A.首句“烟笼寒水月笼沙”，描绘了一幅迷蒙、冷寂的秦淮夜景图。B.次句“夜泊秦淮近酒家”，点明了诗人泊船的地点在秦淮河畔靠近酒家的地方。C.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，批判了商女沉迷于歌舞，不知亡国之恨。D.全诗借景抒情，表达了诗人对国家命运的忧虑和对晚唐统治者的不满。答案：C解析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，批判的是那些不以国事为重，仍在寻欢作乐的达官贵人，而非商女。70.下列对《贾生》的理解，不正确的一项是（）A.这首诗借古讽今，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。B.“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”，表现了汉文帝对贾谊的器重。C.“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，讽刺了汉文帝求贤并非真心，只关心鬼神之事。D.全诗在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓了作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。答案：B解析：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”，表面上写汉文帝对贾谊的器重，实则是先扬后抑，为下文的讽刺做铺垫。71.对《过松源晨炊漆公店》（其五）理解有误的一项是（）A.诗的前两句“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”，以否定的形式提出论题，提醒人们不要被眼前的顺境所迷惑。B.“政入万山围子里，一山放出一山拦”，形象地写出了山区行路的艰难，蕴含着深刻的哲理。C.这首诗表达了诗人对大自然的热爱和对人生道路的思考。D.全诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐。答案：C解析：这首诗通过写山区行路的感受，表达了诗人对人生道路充满困难、不要被一时的成功所迷惑的思考，没有表达对大自然的热爱。72.下列对《约客》理解正确的一项是（）A.诗歌前两句描绘了一幅江南夏雨图，烘托出诗人烦躁的心情。B.第三句“有约不来过夜半”，说明友人失约，诗人非常生气。C.第四句“闲敲棋子落灯花”，通过动作描写，表现出诗人悠闲自在的心境。D.全诗通过对环境和人物动作的描写，表现出诗人等待友人时的寂寞和焦躁。答案：D解析：A项烘托出诗人寂寞的心情；B项诗人更多的是无奈和焦躁，而非非常生气；C项表现出诗人的焦躁。73.对《如梦令》理解有误的一项是（）A.词中“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”。B.“沉醉不知归路”，写出了词人游玩时尽情畅饮，以致沉醉迷路。C.“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，表现了词人急于回家却迷路的焦急。D.全词语言简洁，风格豪放，充满了生活情趣。答案：D解析：全词语言简洁，风格清新别致，不是豪放。74.下列对《登飞来峰》理解不正确的一项是（）A.诗的第一句中“千寻塔”，极言塔之高。B.第二句“闻说鸡鸣见日升”，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。C.诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。D.诗人登高远望，表现了他豁达开朗的胸怀和积极向上的精神。答案：B解析：第二句“闻说鸡鸣见日升”是听说鸡鸣时分可以看见旭日升起，不是虚写看到的景象。75.对《游山西村》理解有误的一项是（）A.首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。B.颔联描绘了山间水畔的景色，写景中寓含哲理。C.颈联写村民吹箫击鼓，热闹非凡，表现了村民生活的富足。D.尾联表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。答案：C解析：颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，写的是春社将近，人们祭祀土地神以祈丰年，不是表现村民生活的富足，而是展现了淳朴的民风。76.下列对《渔家傲·秋思》理解有误的一项是（）A.上阕描绘了边地荒凉的景象，为下阕抒情做铺垫。B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了词人思念家乡但又不甘无功而返的矛盾心理。C.“羌管悠悠霜满地”，通过描写羌管声和满地霜，烘托了将士们的思乡之情。D.全词意境雄浑，感情奔放，展现了词人高超的词作水平。答案：D解析：全词意境苍凉悲壮，感情深沉抑郁。77.对《饮酒》（其五）理解有误的一项是（）A.“结庐在人境，而无车马喧”，表明诗人虽身处闹市，但内心宁静。B.“问君何能尔？心远地自偏”，强调只要内心远离尘世，居所就会变得偏僻安静。C.“采菊东篱下，悠然见南山”，写出了诗人归隐生活的闲适和对自然的热爱。D.全诗语言华丽，意境深远，表达了诗人对官场生活的厌倦。答案：D解析：全诗语言质朴，意境深远，表达了诗人对官场生活的厌倦。78.对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》理解有误的一项是（）A.这首词描绘了激烈的战斗场面和壮志未酬的悲愤。B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，展现了军营生活的豪迈。C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，用比喻的修辞手法描写战争的激烈。D.“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表达了词人对君王的不满。答案：D解析：“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表达了词人渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志，以及壮志难酬的悲愤，不是对君王的不满。79.下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的理解，错误的一项是（）A.上阕通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者对他们的敬仰之情。B.下阕借景抒情，抒发了作者对历史兴衰的感慨和对国家命运的担忧。C.“生子当如孙仲谋”，借用曹操的话，赞颂孙权的雄才大略。D.全词简洁明快，意境高远，表现了作者的爱国情怀。答案：B解析：下阕借古讽今，抒发了作者对南宋朝廷苟且偷安的不满和对国家命运的担忧。80.对《山坡羊·骊山怀古》理解有误的一项是（）A.开头三句描绘了骊山的奢华景象，与后文的荒凉形成鲜明对比。B.“阿房一炬”概括了秦的灭亡，也预示着封建王朝的兴衰无常。C.“当时奢侈今何处”，表达了对古代统治者奢侈生活的批判和对人民苦难的同情。D.全曲以景作结，抒发了作者对历史的感慨和对现实的无奈。答案：D解析：全曲以议论作结，抒发了作者对历史的感慨和对现实的无奈。81.下列对《朝天子·咏喇叭》的理解，不正确的一项是（）A.这首曲以喇叭为喻，讽刺了宦官仗势欺人、为害百姓的罪恶行径。B.“曲儿小腔儿大”，形象地写出了宦官狐假虎威的丑态。C.“军听了军愁，民听了民怕”，从侧面反映了百姓对宦官的痛恨。D.全曲语言诙谐，节奏明快，表现了作者对宦官的喜爱之情。答案：D解析：全曲语言诙谐，节奏明快，表现了作者对宦官的痛恨和对百姓的同情。82.对《十五从军征》理解有误的一项是（）A.这首诗描绘了一个老兵归家后凄凉悲惨的生活情景。B.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”，以动物和植物的荒凉衬托出老兵家境的破败。C.“出门东向看，泪落沾我衣”，通过动作和神态描写，表现了老兵的孤独和悲伤。D.全诗以老兵归家的经历为主线，抒发了对战争的赞美之情。答案：D解析：全诗以老兵归家的经历为主线，抒发了对战争的痛恨和对老兵的同情。83.下列对《白雪歌送武判官归京》理解有误的一项是（）A.这首诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，描绘了一幅壮阔的送别图。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，展现了边塞雪景的奇异。C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，通过写景烘托了送别的气氛。D.诗的最后两句写友人离去后，诗人在雪地中长久伫立，表现了诗人的欢快心情。答案：D解析：诗的最后两句写友人离去后，诗人在雪地中长久伫立，表现了诗人的依依惜别和无限惆怅之情。84.对《木兰诗》理解有误的一项是（）A.这首诗叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事，充满了传奇色彩。B.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，通过排比的修辞手法，表现了木兰出征前的紧张忙碌。C.“万里赴戎机，关山度若飞”，夸张地描写了木兰奔赴战场的矫健英姿。D.全诗以铺陈为主，语言生动质朴，展现了木兰的英勇无畏和爱国情怀。答案：B解析：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，运用了互文的修辞手法，表现了木兰出征前的准备工作。85.下列对《关雎》理解有误的一项是（）A.这是一首爱情诗，表达了对美好爱情的向往和追求。B.诗中的“君子”和“淑女”是理想化的人物形象。C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，表现了君子与淑女相处时的欢乐场景。D.全诗运用比兴手法，语言优美，节奏明快。答案：C解析：“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是君子想象与淑女结婚时的欢乐场景，不是现实中的相处场景。86.对《蒹葭》理解有误的一项是（）A.全诗重章叠句，一唱三叹，余味无穷。B.“所谓伊人，在水一方”，营造了一种朦胧、神秘的氛围。C.诗中通过对蒹葭、白露等景物的描写，烘托了主人公失落的心情。D.这首诗描绘了一幅热闹欢快的劳动场景。答案：D解析：这首诗描绘的是主人公对伊人的追寻，不是热闹欢快的劳动场景。87.下列对《式微》理解有误的一项是（）A.这首诗节奏短促，情调急迫，充分表达了劳役者的辛苦和哀怨。B.“式微式微，胡不归”，运用设问的修辞手法，引起读者的思考。C.全诗以天色渐暗为背景，烘托了劳役者有家不能归的痛苦。D.这首诗反映了当时社会的黑暗和人民生活的困苦。答案：B解析：“式微式微，胡不归”，运用反问的修辞手法，加强了语气。88.对《子衿》理解有误的一项是（）A.这首诗描写了一个女子在城楼上等候恋人的情景。B.“青青子衿，悠悠我心”，运用了借代的修辞手法，以恋人的衣领代指恋人。C.“纵我不往，子宁不嗣音”，表现了女子对恋人不主动联系的埋怨。D.全诗情感细腻，风格婉约，展现了女子对爱情的执着。答案：B解析：“青青子衿，悠悠我心”，运用了借喻的修辞手法，以恋人的衣领喻恋人。89.下列对《送杜少府之任蜀州》理解有误的一项是（）A.首联点明送别之地和友人的赴任之所，气势宏伟。B.颔联以“同是宦游人”宽慰友人，消除了他的离愁别绪。C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”，意境开阔，一扫离别的悲伤。D.尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，以豪迈之语鼓励友人。答案：B解析：颔联以“同是宦游人”宽慰友人，但并不能完全消除他的离愁别绪。90.对《望洞庭湖赠张丞相》理解有误的一项是（）A.前四句描绘了洞庭湖的壮丽景色，为下文的抒情做铺垫。B.“欲济无舟楫，端居耻圣明”，表达了诗人希望得到张丞相举荐的急切心情。C.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，委婉地表达了诗人对官场生活的向往。D.全诗借景抒情，含蓄委婉，是一首干谒诗。答案：C解析：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，委婉