部编版五年级语文上册七单元测试卷及答案

第七单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—二四五六七八总分

得分

助基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

qiheiyemuchuanjiangjiuzheng

()()()()

shushaolimingxianyizhangchao

1)C)C)()

二、选择题。（14分）

1.下面加点字的字音完全正确的一项是（）（2分）

A.耳百噪(guo)顿关(yu)停泊（bo）

B.凛冽(bing)红晕(yun)木桩（zhuang）

C.悖然(qiao)浣女(wan)心旷神怡（kuang）

D.湖畔(pan)打更(geng)嫉妒（du）

2.填入下面句子括号里的词语依次是（）（2分）

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿（）着鱼肚色的天空，（）

上微微的红晕，（）着红紫红紫的彩云。

A.泛染飘B.染泛飘

C.飘泛染D.飘染泛

3.判断下列句子的描写方法。（填序号）（6分）

A.静态描写B.动态描写

（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）

（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（）

（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。（）

（4）满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。（）

（5）竹喧归浣女，莲动下渔舟。（）

（6）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（）

4.下面对加点词语的使用有错误的句子是（）（2分）

A.山路两边的美景让人廖接不暇。

B.商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷利恰。

C.墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。

D.桃花香气迷人，或群结队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。

5.下列说法正确的一项是（）（2分）

A.《四季之美》一文中，作者在表现冬天早晨的美时，通过动静和色彩的

对比，写出冬天早晨令人十分扫兴。

B.“这美丽的南国的树！”这句话应该以平静舒缓的语气朗读。

C.《月迹》一文的作者是著名作家巴金，《鸟的天堂》也是他的作品。

D.“风一更，雪一更”，“一更”二字反复出现，突出了塞外卷地狂风、铺

天暴雪，杂错交替扑打着帐篷的境况。

三、按要求写句子。（8分）

1.抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（用修改符号修改病句）

2.夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）

3.树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）

变得热闹了，到处，到处

4.大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）

四、积累填空。（12分）

1.清代词人纳兰性德的“山一程，水一程，，夜

深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，'

表达了词人的思想感情。

2.在日本女作家清少纳言的眼里，四季各有独特的美，她觉得春天最美是一

，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。

3.张志和的《渔歌子》中，表现渔夫悠闲自在的生活情趣的词句是：“青箸笠,

绿蓑衣，_______________

4.根据意思写诗句。

（1）皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。

（2）西塞山前白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，蹶鱼肥美。

五、读材料，按要求发消息。（3分）

微信是腾讯公司于2011年年初推出的一款智能手机客户端应用聊天

软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以将内容

分享给好友以及分享到微信朋友圈。

元旦小长假即将到来，北京各大公园广泛开展群众冰雪活动，让市民游

客走出家门领略冬季运动的魅力。请你以此为主题在微信朋友圈发一条消息。

给阅读理解

六、阅读片段，完成练习。（12分）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，

枝干的藜（）目不可计藜（）o枝上又生根，有许多根直垂到地上，

伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多

的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照

耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南

国的树~!

1.给文段中加点的字注音。（1分）

2.从文段中找出下面词语的近义词。（4分）

（1）靠近——（）（2）面貌——（）

（3）震动)（4）数不胜数)

3.读选文的第1自然段，我感受到这是一棵的榕树。读选文第2自

然段，我感受到这是一棵的榕树。这两个自然段都是（静

态动态）描写。（3分）

4.从选文中画横线的句子，我感受到,

表达了作者的思想感情。（2分）

5.作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了榕树，请你也用一句话来

赞美这棵大榕树。（2分）

七、阅读短文，完成练习。（13分）

荷塘月色（节选）

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走,

夜晚更加寂寞。荷塘四周，长着许多树，蓊（weng）蓊郁郁的。路的一旁，

是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有

些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱（du6）着。这一片天地好像是我的；我也像

超出了平常的自己，到了另一个世界。我爱热闹，也爱宁静；爱群居，也爱

独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想,

便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭

的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有

羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的

美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。②这时

候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本

是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mo）

的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

③月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起

在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满

月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——

酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌

木，落下苓港不布的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却

又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如小

提琴上奏着的名曲。

（作者朱自清，选入有删改）

1.联系上下文理解文中加点词语，“蓊蓊（weng）有B郁”的近义词是（）,

“参差不齐”的近义词是（）。（2分）

A.郁郁葱葱B.郁郁寡欢C.东倒西歪D.杂乱无章

2.读文中画线的句子，感受作者描写景物的方法。（6分）

A.静态描写B.动态描写

（1）第①句采用了（填序号），表现了荷叶很多。

（2）第②句采用了（填序号），把叶子和花的颤动比作。

把景物转化为景物来写，更传神、生动与具体。

（3）第③句描写的是,这本来是（填序号），

但句中把月光比作,“”字化静为动，表现了月光、

_______的特点。

3.读例句，照样子进行扩写，把景物写具体。（3分）

例：月光照在叶子和花上。

月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起

在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

荷塘四面都是杨柳。

扩写：___________________________________________________________

4.结合短文内容，下列关于动态和静态的描写，说法不恰当的一项是（）

（2分）

A.静态描写是指描绘人物、景物静止状态下的情景，比如“层层的叶子中

间”写出了莲叶之密。

B.动态描写是指对人物、景物做运动状态的描绘，如文中“薄薄的青雾浮

起在荷塘里"，“浮”字写活了雾的轻飘、朦胧。

C.动态描写要赋予描写对象生气和活力，静态描写是写出描写对象的静谧

之美。

D.最后一个自然段中“月光是隔了树照过来的”引领的一句是动静结合，

是为了描写树的影子做铺垫。

给作文天地

八、习作表达。（30分）

题目：美丽的

要求：把题目补充完整。可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅

游景点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟

人等修辞手法，也可以加上自己的想象。450字左右。

第七单元测试卷参考答案

一、漆黑夜幕船桨纠正树梢黎明闲逸涨潮

二、1.A2.A3.(1)AB(2)B(3)A(4)A(5)B(6)B

4.B5.D

三、1.删除“仿佛”。

2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞

行。

3.街上都是行人都是车辆4.大榕树是“鸟的天堂”。

四、1.身向榆关那畔行故园无此声思念家乡

2.黎明夜晚黄昏早晨3.斜风细雨不须归

4.(1)明月松间照清泉石上流

(2)西塞山前白鹭飞桃花流水蹶鱼肥

五、在北京，冰雪活动走进了公园，你快乐健身的同时还能欣赏美景！

六、1.shushu

2.(1)逼近(2)面目(3)颤动(4)不可计数

3.巨大茂盛静态

4.大榕树充满活力和蓬勃生机对大榕树的喜爱和赞美

5.多么生机勃勃的大榕树啊！

七、1.AD

2.(1)A很多(2)B闪电静态动态

(3)荷塘的月色A流水泻流动轻柔

3.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是杨柳。轻软的柳枝垂入荷塘,

像一位位美丽的姑娘梳洗着长长的秀发。远看，它们又像一团烟雾,

将这一片荷塘重重围住。

4.D部编版五年级语文上册期末考试及答案【学生专用】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

、看拼音写词语。

gaoaishengyingxunchangwangqueshiliugudu

zhayouyouranhuanghunbozhongxiangkuangfenfu

、用“J”选择正确的读音。

安徽（weihui）坎坷（kek6）琢磨（zhu6zuo）白炽灯(zhichi)

寝室（qinqm）给予（geigi）隧道（suishui）撰写(zuanzhuan)

三、比一比，再组词。

府（_________）告（_________）束J)枚(__________)

俯（_________）浩（_________）未（__________)放(__________)

四、补充词语，并选词填空。

失（__）落（_____）生（____）（___）炭(___)(____)有味

（____）耳欲（___）金（____）（___）煌(___)(____)如生

（）（）无味牵（）挂（）

1.徐悲鸿的骏马画得（—），十分逼真。

2.演出结束后，会场上爆发出（—）的掌声。

五、选词填空。

销毁毁灭

⑴火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（）To

⑵侵略者为了（）罪证，在园内放了一把大火。

持续连续

⑶大火（）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。

⑷阴雨连绵的坏天气（）了半个月，实在叫人难受。

六、按要求改写句子。

1.如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）

2.叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。（缩句）

3.我们不应该在上课的时候玩手机。（改为反问句）

4.为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。（修改病句）

5.小草长出来了。（改为拟人句）

七、理解课文内容填空。

1.《慈母情深》是写的一篇文章，讲述了“我”的母亲在的情况下，毫不

犹豫地给“我”钱买《》的故事，体现了母亲对子女的爱，也表达了“我”

对母亲的爱和O

2.《父爱之舟》是的一篇回忆性散文，课文以的形式呈现往事，描写了作者

和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者的深沉的爱，字里行间饱含

着作者对父亲的。

3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲对“我”的诗的评价是,父亲对

“我”的诗的评价是,这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响，

他深深地体会到：这两个有一个共同的出发点一一那就是。

八、阅读《四季之美》，回答问题。

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫

红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群

结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，

听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜

的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这

寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰,

这未免令人有点扫兴。

1.判断下面的说法是否正确，用/或X表示。

（1）文中写了“黎明"''夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段，选材视角独特。（一）

（2）作者运用了动静结合的写法，用静态描写春天，用动态描写夏天。（）

（3）写秋天的黄昏，作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”，形象地写出了太阳落

山的动态过程。（）

（4）作者喜欢冬天的早晨，是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。（）

2.试举一例，说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。

3.你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受？把这个景致生动地描写出来。

九、课外阅读。

重阳节的传说

古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一

家人和和睦睦，日子过得十分快乐。

天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死

了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。

桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费

长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。

桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，踵过了一条

又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一

心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。

桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了

一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们

登高避灾，再去斩妖除魔。”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回

了家。

到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝

了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。

中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个

人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，

突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打

转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景

对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。

这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒

等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就

把这一天称为“重阳节”。

1.把下面的俗语补充完整并解释。

天有不测风云，。

意思：

2.桓景为什么要拜师学艺？

3.谈谈你对下面这句话的理解。

他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，踵过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋,

终于见到了费长房。

4.为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的办法做了哪三件事？

(1)_______________________________________

⑵_______________________________________

⑶_______________________________________

5.桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用“—”画出来。

6.过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？

十、习作平台。

有一首歌词这样写道：“……再过20年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美……”

你想过没有，20年后你是什么样子？我们周围的世界会发生哪些巨大的变化？……放飞你

想象的翅膀，把20年后的情景写下来吧，题目自拟。

参考答案

1、高矮生硬寻常忘却石榴孤独榨油悠然黄昏播种相框吩咐

2、huTkezhuochiqingisuizhuan

3、政府告诉结束一枚俯视浩大未来放学

4、魂魄灵涂津津震聋碧辉栩栩索

然肠肚栩栩如生震耳欲聋

5、毁灭销毁连续持续

6、如果现在的人看见月缺花残还落泪，那说明他是个糊涂虫。羊吃草。难道我

们应该在上课的时候玩手机吗？为了防止这类交通事故再次发生，学校加强了交通安

全的教育。小草悄悄地从地下探出头来。

7、梁晓声家境极端贫困青年近卫军无私感激吴冠中梦无

微不至无限的爱精彩极了糟糕透了极端的评价爱

8、

1.VXVX

2.写春天的黎明，用“鱼肚色"''红晕”“红紫”写出了颜色的变化，从“一点儿一点儿

泛着”“染上”让人感觉到天在慢慢变亮，有一种舒缓的动态美。

3.二群p•爱的大雁在蓝湛湛的天空展翅飞翔。远处，连绵起伏的高山一座挨着一座，像

一幅美丽的风景画。

9、

1.人有旦夕祸福比喻人常会遇到预想不到的灾祸或事情。

2.他一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。

3.这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛。

4.