部编人教版一年级上册语文（课件）4 日月山川

第1课时第2课时日月山川4故事导入，初识象形字第1课时孙悟空从石头里蹦出来后和小猴子们一起生活在花果山，这里山川壮丽，景色优美。早晨，河水映照着初升的太阳，他们到山下玩耍，看见山脚有一块田，田里种着禾苗；晚上，月亮升起来了，他们围着篝火，快乐地唱啊跳啊！日月山川水火田禾读一读日月山川水火田禾说说哪些字你已经认识了。在生活中是怎么认识这些字的。选自“课前预学单”找找生活中的：山、川、水、日、田、禾、月、火日rì图文结合，认读象形字猜一猜：这是什么字？说说你是怎么猜出来的。古人把太阳的样子画了下来，此后慢慢地变成了现在的汉字。像这样模拟实物形状造出的字，我们把它们叫作“象形字”。说起“日”字，你想起了哪些词语？“红日、日光、日出、日落”，这些词中的“日”字都是指太阳。“日子、日期、星期日”中的“日”字可以用来表示时间。多种方法，认读象形字猜一猜：这是哪个字？yuè月shuǐ水huǒ火选自“课中导学单”活动一活动一：想一想，连一连。火水月日“月”的古体字像一个弯弯的月牙，两头尖尖的。观察图文，讨论：各组图画和古体字有什么相似的地方？“水”的古体字像水流的形状。“火”的古体字上面的三个尖角像火苗。在生活中，你在哪里见过“月、水、火”三个字？弯弯的月儿像什么？小船你还见过哪些含“水”的事物？河水海水矿泉水湖水“火”字组词火苗火山火柴着火圆圆的太阳——日日日，弯弯的月牙——月月月，哗哗的流水——水水水，跳动的火苗——火火火。伸出小手跟老师一起读一读儿歌，做一做动作吧。日古体字的字形比较圆，而现代汉字的字形是方的，有棱角。指导书写，反馈评价

请小朋友们仔细观察“日”的古体字和现代汉字，你发现了什么？“日”字与前面学过的哪个字长得像？两个字有什么区别？目“日”字写在田字格中间，横平竖直写端正，横短竖长里面的一横“左连右断”写在横中线上，横向笔画之间等距。选自“课中导学单”活动二活动二：书写笔画。点捺先轻后重，向右下行笔。轻轻下笔，从左上向右下行笔，再向右收起。火笔顺：点、撇、撇、捺。点低撇高，第一笔点与第二笔短撇互相呼应，短撇的收笔方向朝向点，竖撇起笔在竖中线上，撇有撇尖，捺有捺脚，撇、捺要舒展，像架在火下面的木柴。选自“课中导学单”活动三活动三：书写生字。星级评价：☆写字姿势正确；☆笔顺写正确；☆关键笔画位置正确。日火日日火火第2课时圆圆的太阳——日日日，弯弯的月牙——月月月，哗哗的流水——水水水，跳动的火苗——火火火。日火水月复习儿歌，激趣导入山禾川田活动：连一连，想一想它们之间的联系。多种方式，识记生字选自“课中导学单”活动“山”字的三竖像三座山峰，有高有低。“川”字的左右两边就像河岸，中间像流水。“田”字就像一块块的田地。“禾”的古体字最上面弯曲的部分，像垂下来的谷穗，后来变成了现代汉字“禾”上的一撇。大山、高山、山上、山脚山川、四川、川流不息田地、田野、稻田、农田禾苗旅行你在生活中的哪些地方见过它们？爬山放学的时候，看见公路上的汽车川流不息。读故事守株待兔读诗句锄禾日当午，汗滴禾下土请小朋友们打开书本，自己读一读生字。“日、月、水、火、山、川、田、禾”的象形字，都是古人模拟实物形状造出来的，这样的象形字，我们根据字的样子，就能大致猜出它代表的意思。总结规律，拓展延伸兔鸟竹羊木网猜一猜，连一连。选择一个你喜欢的象形字，试着画一画它的样子和古体字。比一比“日”字和“田”字，说说它们有什么相同点和不同点。相同点：外面都有框。不同点：“日”字的框窄，“田”字的框宽。指导书写，规范书写日田横折的横和折差不多长。中间的横、竖写在“口”的中间，横在横中线上，竖在竖中线上。

仔细观察一下，在田字格中怎么写“田、禾”字才好看？第一笔撇要写得短一些，平一些，竖写在竖中线上，最后两笔撇、捺要舒展，像撑开的小裙子。轻轻下笔，从左上向右下行笔，再向右收起。评价：☆写字姿势正确；☆笔顺