国考、省考言语理解成语辨析1

1国考、省考言语理解-高频词语辨析第一组同日而语、等量齐观、相提并论同日而语：把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待。2.等量齐观：指对有差别的事物同等看待。3.相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。二、辨析 (一)相同的语境其实这三个成语虽然表达的意思是不同的，但是适用的语境是相同的，均用于“否定句”的语境中。不能“相提并论”，不可“同日而语”，不可“等量齐观”。 (二)不同的使用对象还是A)，并且“同日而语”强调的是同一事物在不同时间的比较。 (三)不同的强调的侧重点1、“等量齐观”用于指差别很大的事物(注：不强调有差距，仅仅是不同)22、“相提并论”用于指差距很大的事物(注：差距很大，能够比出差距)3、“同日而语”用于指同一事物不同时期相同比较(注：以前的和现在的)三、典型例题例1-(2017年国考)我们今天在市场上所见到的创新，大多数属于_______创新的成果。内燃机动力汽车是第二次工业革命的产物，这一发明出现后，乘用车在基本原理上并没有发生根本性改变，但今天的车与一百年前的已经不可________。技术进步的推动与客户不断变化的需求，同样是创新的源泉。填入划横线部分最恰当的一项是：A.渐进同日而语B.间接等量齐观C.曲线相提并论D.二次混为一谈第二组罄竹难书vs汗牛充栋vs浩如烟海vs不计其数一、释义1.罄竹难书：形容罪行多得写不完。2.汗牛充栋：指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书33.浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。4.不计其数：没办法计算数目，形容极多。二、辨析四个词所指代的对象各有差异，罄竹难书是指罪行很多；汗牛充栋是指藏书很多；浩如烟海是指文献、资料很多；不计其数只是形容数量多，没有具体强调的对象。三、典型例句2.我们学校图书馆的藏书多达数十万册，真可说是汗牛充栋。3.整理并研究浩如烟海的历史文献，是我国文化工作者一项艰巨而光荣的任务。4.这库房打开，珍宝不计其数。精美贵重的文物，几座珍宝馆也陈列不了第三组滔滔不绝vs口若悬河vs侃侃而谈一、释义1.滔滔不绝：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没完。2.口若悬河：意思是讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说4没完没了。3.侃侃而谈：意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。[1]古时候用来形容人善于交谈，有风度，含褒义。二、辨析口若悬河和滔滔不绝偏重于口才好；侃侃而谈偏重于说话时的从容神态。三、典型例句1.他讲起自己的往事，总是口若悬河。2.在这里可以听到滔滔不绝的流水声。3.看着他侃侃而谈的样子，让我十分羡慕。第四组左支右绌vs捉襟见肘vs顾此失彼一、释义1.顾此失彼：顾了这个；顾不了那个。形容头绪繁多，无法兼顾全面。出自明·冯梦龙捣郢都彼疾雷不及掩耳；顾此失彼；工城若破；郢不守矣。”52.捉襟见肘：整一整衣襟；就露出了胳膊肘。形容衣衫褴褛，也比喻顾此失彼。出自《庄子·让王》：“曾子居卫；十年不制衣；正冠而缨绝；捉衿而肘见。”3.左支右绌：原指弯弓射箭的姿势左手支持右手屈曲。指力量不足应付了这方面那方面又出了问题。出自《战国策·西周策》：“我不能教子支左屈右。”二、辨析顾此失彼和捉襟见肘都有“仓促窘迫；难于应付”的意思。但顾此失彼偏重于“穷于应付”；捉襟见肘偏重于窘迫，并常用于形容经济困难穿得破烂或物资奇缺；左支右绌偏三、典型例题晚清官员最害怕的就是和洋人直接打交道，他们中的绝大部分人不懂外语，不明世界大势，不知国际公法，在和洋人打交道时未免()，进退失据。对于日渐增多的华洋纠纷，他们处理起来更是()，稍有不慎，就会招来严重的外交纷争。因此，他们便普遍形成了一种“畏洋如虎”的心态。(2017年国考真题)填入横线处恰当的一项是：A.如履薄冰捉襟见肘B.瞻前顾后手足无措C.左支右绌力不从心D.妄自菲薄眼花缭乱第五组休戚与共vs休戚相关vs息息相关6一、释义息息相关：息：呼吸时进出的气.呼吸也相互关联.形容彼此的关系非常密切。一般指人关系密切。休戚相关：休：欢乐,吉庆；戚：悲哀,忧愁.忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同，含褒义。二、辨析都有彼此关系非常密切的意思。1、使用范围不同：“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚相关”与“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。2、含义不同：“休戚与共”还有“休戚相关”都有“同甘共苦”“利害一致”的意思；“息息相关”思。3、褒贬词性不同：7“休戚相关”与“休戚与共”具有褒义色彩；“息息相关”是中性词。4、侧重点不同：“休戚相关”和“休戚与共”：都有“利害一致”的意思，但”休戚与共”侧重在忧喜祸福共同承受，“休戚相关”体现利益关系密切。三、典型例句1.教育事业与国家的未来息息相关,必须花大力气办好。2.我们是休戚相关的朋友,他的困难,就是我的困难。3.我们两国人民是休戚与共的战友。第六组江河日下vs泥沙俱下一、释义1.江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。2.泥沙俱下：俱：都、一起。泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。二、辨析8江河日下：一个是指情况一天天变坏；泥沙俱下：一个是指不同的人和事物混杂在一三、典型例句1.自从那笔生意亏了本后，他的事业便江河日下了。2.我国实行改革开放政策的同时，也要防止西方精神污染，泥沙俱下。第七组浮光掠影vs走马观花vs蜻蜓点水vs浅尝辄止一、释义1、浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。2、走马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。出自唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”3、蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。4、浅尝辄止：意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。二、辨析蜻蜓点水和“走马观花”，都可比喻工作或体验生活很不深入。常可通用。但蜻蜓点9水偏重在“点”，指做事“一掠而过”、“不深入、不坚持”；“走马观花”偏重在“观看”。走马观花比喻被表面现象所迷惑，强调过程；浮光掠影指印象不深刻强调结果。浅尝辄止一般强调做学问、研究。三、典型例句1、汤老师很迁就我们的课表，她愿意放慢进度，这样我们就能学得更好，而不是浮光2、因为农村学生对城市生活的体验很少，即使农村学校每年都要组织他们到市区去参观考察，那也只是走马观花，学生能产生多少感性知识？3、我们提倡刻苦学习，深入钻研，浅尝辄止是学不到什么东西的。4、虽然他做了很多工作，然而他做事蜻蜓点水一样，不够深入，却总是找理由，找借第八组本末倒置vs舍本逐末一、释义1、本末倒置：意思是比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。2、舍本逐末：比喻做事不注意根本，而只抓细微末节。抛弃事物根本、主要的部分，而去追求枝节、次要的部分。现多用于指轻重主次颠倒，不会明辨轻重缓急。二、辨析“本末倒置”和“舍本逐末都有主次关系处理不当的意思。但“本末倒置”是指把主次的位置颠倒了；“舍本逐末”指丢掉主要的；追求次要的。三、典型例句1、做任何工作；都有个轻重缓急；且不可本末倒置，不分主次。2、一个人如果想有成就，不能舍本逐末、舍近求远，而是要追根寻源。第九组卷土重来vs东山再起vs死灰复燃一、释义1、卷土重来：卷土：人马奔跑时尘土飞卷。多指遭到失败以后重新组织力量。2、东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。古时，指出山为3、死灰复燃：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来(含贬义)。二、辨析东山再起和“卷土重来”、“死灰复燃”；都有“失败后重新出来活动”的意思。不1坏现象。②东山再起多用于人；而且大多是本来有势力、有地位的人；“卷土重来”不限于此；它的适用对象宽得多；“死灰复燃”应用范围更广；既可指人；也可指事与物。三、典型例句1、他们要挣扎，他们要变天，他们要卷土重来。2、失败了，只要不灰心丧气，一切从头开始，重整旗鼓，就有东山再起的希望3、转型经济促使人们观念更新，催生了一些新的道德观念、道德标准，同时也使一些腐朽、落后的观念和行为死灰复燃。第十组络绎不绝vs川流不息vs纷至沓来一、释义1、川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。2、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。3、纷至沓来：是形容纷纷到来，连续不断地到来。二、辨析纷至沓来和“络绎不绝”；都有“连续不断”的意思。两者在加强语气时可通用。但纷至沓来不仅指人，还可泛指一切事物；“络绎不绝”专指人、车、马、船的来来往往；同时含有“繁盛”的意思；纷至沓来没有。川流不息除了指人、船、车、马的来来往往；还可指电话、电报等；表示往不同的方向连续不断地前进。三、典型例句1、邓生老师那里每天咨询的电话不断,找上门学习的人更是络绎不绝。2、地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的离去。3、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。第十一组故步自封vs墨守成规vs因循守旧vs抱残守缺一、释义比喻安于现状，不求进步。2、墨守成规：墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。3、因循守旧：是沿袭旧规，不思革新，死守老一套，缺乏创新的精神。4、抱残守缺：抱：坚持不放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。迂腐且不懂得变通。二、辨析抱残守缺和“故步自封”、“墨守成规”；都有“因循守旧”的意思。但抱残守缺偏偏重在按老规矩办事。因循守旧偏重于不愿意创新。三、典型例句1、如果因循守旧不求进取，那么人就不会进步。2、不清除抱残守缺的旧观念；就不能更好地投身到改革的大潮中去。逐流，也不故步自封。4、有些梅派演员，把梅兰芳的一腔一调，一举手一投足都奉为师傅定下的规章，不敢逾越一步，这种墨守成规，正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰，是阻碍京剧前进的第十二组标新立异vs独树一帜vs别具一格vs别出心裁一、释义1、标新立异：意思是独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方2、独树一帜：比喻与众不同，自成一家。3、别具一格：是比喻另有一种独特的风格。4、别出心裁：意思是表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。二、辨析标新立异，独树一帜，都可表示“提出的主张与众不同，自有一套”的意思。区别在于：标新立异着重于显示特点，与众不同；独树一帜着重于创立新派，自成一家。独树一帜还能表示另外建立一支独立的军队或另外开创一个新局面的意思；标新立异却不能。独树一帜多作褒义；标新立异有时是褒义，有时作贬义。别具一格偏重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物。别出心裁偏重在“另”，表示另外，另有种构思或设计。三、典型例句派你不是了。”2、大家都很熟识的黄山谷的书法，在宋代要算是独树一帜的了。3、这个画家的人物画拙中见巧，别具一格，别有韵味。4、设计师别出心裁的设计，使他成为台上的亮点。第十三组大相径庭vs泾渭分明vs迥然不同一、释义1、大相径庭：是比喻相差很远，大不相同。2、泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明，也用来比喻人品的清浊，比喻对待同一事物表现出来的两种截然不同的态度。3、迥然不同：迥然不同，迥：差得远。迥然：相距很远或差别很大的样子。形容差别很大，一点儿也不相同。二、辨析大相径庭”常含有“彼此矛盾”的意思；“迥然不同”仅强调差别极大。泾渭分明强界限分明。三、典型例句1、传统媒体与互联网泾渭分明的界限也在逐渐消失，交汇点是二者都是信息的提供者。2、这两件东西虽然外表上迥然不同，但实际用途是一模一样的。3、像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭。第十四组耳闻目睹vs耳濡目染vs潜移默化一、释义1、耳闻目睹：为亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。2、耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响；形容听得多了，见得多了，无形之中受到影响，指受到好的影响。3、潜移默化：是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。二、辨析耳濡目染形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受好的影响。强调受到了影响；而耳闻目睹是指亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。强调了事情是真实的。两个都是受外界影响的意思，不过，耳濡目染通常指好的方面，比如父亲是天文学家，儿子从小耳濡目染，对天文也很感兴趣。潜移默化，可以指好的也可以指坏的，比如经常跟粗鲁的朋友在一起，潜移默化中，自己说话也带脏字。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，往往指性格、习惯。三、典型例句1、教育是由有生以来，耳濡目染影响的，形成我们人一生的行为，所谓近朱者赤，近墨者黑，染于苍则苍，染于黄则黄。2、读书使你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。3、我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也第十五组无微不至vs无所不至一、释义1.无微不至：指没什么细微之处照顾不到，形容关怀照顾得非常细致周到。2.无所不至：指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了。二、辨析无微不至是褒义词，指照顾的很好；无所不至是贬义词，指什么坏事都干。三、典型例句1.如果没有母亲无微不至的关怀，没有父亲默默无私的奉献，哪里会有这么温暖幸福2.对于国内各少数民族，蒋介石的方针就是实施大汉族主义，摧残镇压，无所不至。第十六组屡试不爽vs屡试不中一、释义1、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。2、屡试不中：每次尝试都失败。二、辨析屡试不爽和屡试不中是一对反义词，屡试不爽是每次都成功，屡试不中是每次都失败。三、典型例句1、同样的方法,屡试不爽,很快便得到了想要的信息,又经过同一的方法进行与其他两人的核对,全都正确。2、左宗棠少时屡试不中，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。第十七组期期艾艾vs方兴未艾一、释义1、期期艾艾：形容口吃的人吐词重复，说话不流利。2、方兴未艾：是指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在二、辨析期期艾艾是形容口吃；方兴未艾是形容新事物蓬勃发展。三、典型例句1、他开始嘀嘀咕咕地望着那一朵“娇艳的玫瑰”，像面对初恋的情人，期期艾艾地抱2、当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。第十八组惨淡经营vs苦心孤诣一、释义1、惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划；后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。2、苦心孤诣：①指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。②指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。苦心孤诣:用心良苦,造诣极其深。二、辨析惨淡经营，指苦费心力地经营筹划(突出过程的艰难，是行动上的)；苦心孤诣，指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地(突出为寻求解决问题的方法而煞费苦心，是心思上的)。三、典型例句1、从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年。2、语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。第十九组一挥而就vs一蹴而就一、释义1、一挥而就：意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。2、一蹴而就：意思比喻事情轻而易举，一下子就成功。二、辨析一挥而就是指才思敏捷，多含褒义；一蹴而就是指做事情快，用时短，轻而易举。三、典型例句1、我没有那一挥而就的才气，这篇文章容我仔细琢磨，几天后才能完成。2、现在，他们认为胜利不能一蹴而得，必须用持久战。第二十组良莠不齐vs鱼龙混杂vs鱼目混珠一、释义1、良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩2、鱼龙混杂：意思是形容好人和坏人混在一起。3、鱼目混珠：比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。二、辨析良莠不齐和鱼龙混杂是一对近义词，两者都用来比喻好人坏人混杂在一起。但是良莠不齐的褒义多点，指好人中夹杂着坏人；鱼龙混杂相对来说指坏人相当多，贬义更多一些。鱼目混珠一般只指物，以次充好。三、典型例句1、现在人多手乱，鱼龙混杂，倒是这么着，他们也洗洗清。2、你对那巡长说，难民们良莠不齐，要是发生了什么事，他那巡长可担当的起吗？3、我们要抵制仿冒品，绝不允许鱼目混珠，侵犯智慧财产权。2第二十一组宵衣旰食vs呕心沥血vs废寝忘食一、释义1、宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。2、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。3、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。二、辨析宵衣旰食是指处理国事辛勤；呕心沥血多指为事业、工作、文艺创作等用心；废寝忘食多形容专注努力。三、典型例句1、周恩来总理宵衣旰食，日理万机，得到人民的爱戴。为这是唯一值得写、值得呕心沥血地去写的题材。3、王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。第二十二组相辅相成vs相得益彰一、释义1、相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。2、相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。二、辨析相辅相成，意思是相互补充，相互促成。这个成语一般用在具有不同能力的人、不同的事物放在一起时，各自发挥各自的长处和作用，使整个事物丰富完整。相得益彰，指互相配合、补充，更能发挥作用。这个成语一般用在两种或几种有益的事物在一起，使事物三、典型例句1、这两种写法各有短长，相辅相成，很难说哪一种写法准比另一种写法好。2、小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。第二十三组缘木求鱼vs南辕北辙一、释义1、缘木求鱼：字面解读为爬到没有鱼的树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达2、南辕北辙：意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。二、辨析“南辕北辙”一般比喻“人的行动和目的恰好相反”。而缘木求鱼一般指做事和方向三、典型例句1、不多读书写作，要想成为作家，无异于缘木求鱼。2、如果没有好的学习方法，那么再刻苦认真，也只能是南辕北辙，会背道而驰。第二十四组不可思议vs难以置信一、释义1、不可思议：a、佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。b、形容事物无法想象或难以理解。2、难以置信：出乎意料，让人很难相信。二、辨析不可思议是指很难想象和理解；难以置信主要强调的是很难让人相信，一般前面跟“让人、令人”，主语必须是具有这一性质的事物，不能是有这种感受的人。比如可以说某一件事难以置信，不能说我对此难以置信。三、典型例句1、上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。(苏霍姆林斯基的《给女儿的信》)2、班里失窃的钱是她偷的，这真让人难以置信。第二十五组不以为然vs不以为意一、释义1、不以为然：不认为是对的/不认为是这样的，多用来表示不同意或否定。2、不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。二、辨析“不以为然”指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意思)；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。三、典型例句1、我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为意。2、他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。第二十六组门庭冷落vs门可罗雀vs门庭若市一、释义1、门可罗雀：原指门外可张网捕雀。后形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。2、门庭冷落：形容十分冷落，宾客稀少。3、门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样。形容交际来往的人很多。二、辨析“门可罗雀”和“门庭冷落”：都形容来的人极少，无人拜访，无人出现，一般可来形容凄清的环境。两者是近义词，但是门可罗雀较之门庭冷落程度更深一些，并且寓意更加生动。门庭若市是形容热闹。三、典型例句1、这地区已日渐没落，有些商店的情形真可用“门可罗雀”来形容。2、他在任时，门庭若市；卸任后，门可罗雀。真是冷暖人间。3、宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。第二十七组名不符实vs名副其实vs名不虚传一、释义1、名不符实：名声和实际不相符。指空有虚名。2、名副其实：名声或称谓(号)与实际一致、相符合。3、名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名，真二、辨析听来的名声不是假的。名副其实指名称或名声同实际一致。三、典型例句1、在正式任期内，发现乙方虚报资历、名不符实、不能胜任任职工作的，甲方则无条。2、我们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜后，都真心地夸赞他们的美食招牌菜名副其实。3、这座峡谷的风光，名闻遐而，今日来游，气势磅薄，果然名不虚传第二十八组声名鹊起vs声名大噪vs名噪一时一、释义1、声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。强调从不出名到出名这一过程。2、声名大噪：由于名声高而引起人们的极大关注。3、名噪一时：一时名声很大。指名声传扬于一个时期。二、辨析“声名鹊起”和“声名大噪”的区别：意境不一样：声名大噪只是指名声广泛地传播开去，强调知名度的程度高。但是声名鹊起却是形容名声突然大振，知名度迅速提高，重点在突然。名噪一时强调的是在一定的时间范围内名声大。三、典型例句1、经过很多年的努力以后，他声名鹊起，成为家喻户晓的人物。2、从崭露头角到声名大噪，北极泼猴乐队一向不按常理出招。3、莱姆镇在中世纪曾名噪一时,但从那以后便日渐衰落。第二十九组目不暇接vs应接不暇vs琳琅满目一、释义1、目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。2、应接不暇：指景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。3、琳琅满目：比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。二、辨析目不暇接是强调“多”，一般指景物，而应接不暇主要是形容事情(也可以说是“事务”)的“多”，琳琅满目则是形容一些较精致的物品“多”，主要指工艺品之类的物品。三、典型例句2、来往的顾客摩肩接踵，各式各样的商品琳琅满目，让顾客们应接不暇。3、经过一家玩具店，只见里面摆满了琳琅满目的玩具，各俱特色，有大的、小的、方的、圆的......数不胜数，让人眼花缭乱，应接不暇第三十组水到渠成vs迎刃而解vs顺理成章vs瓜熟蒂落一、释义1、水到渠成：渠：水道;水流的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会2、迎刃而解：原意指：劈竹子时，头上几节破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。3、顺理成章：顺;依顺;理：条理;章：章法。指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况自然产生某种结果。4、瓜熟