2023年石河子大学第一阶段招聘事业单位工作人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年石河子大学第一阶段招聘事业单位工作人员考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】：C2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.四年C.一年D.二年【答案】：D3.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后两年B.一年C.至退役后一年D.两年【答案】：C5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.学生自主发展B.管理为主，教育为辅C.教育为主,管理为辅D.为学生服务理念【答案】：D6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：B7.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：B8.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控的敏感性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控由他控到自控【答案】：A9.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：A10.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C11.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.心理健康C.健康D.人格完整【答案】：D12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.以德修身，率先垂范D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D13.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.非关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：B14.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制D.党委集体领导制【答案】：B15.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法【答案】：A16.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.反向调节法B.交往调节法C.自我暗示法D.转移注意法【答案】：D17.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：B18.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（）。A.必要性高等教育目的B.普遍性高等教育目的C.指导性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D19.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.英国C.日本D.法国【答案】：A20.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术B.具体化C.澄清技术D.情感反应技术【答案】：D21.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.从事科学研究、学术交流B.在学术活动中充分发表意见C.开展教育教学改革和实验D.参加专业的学术团体【答案】：C22.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.澄清技术B.自我表露的技术C.提问技术D.简述语意技术【答案】：B23.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】：D24.现代科学心理学的创始人是（）。A.华生B.冯特C.弗洛伊德D.詹姆斯【答案】：B25.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.儿童学理论B.教育万能论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：D26.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.科研项目课程C.文化素养课程D.多学科交叉课程【答案】：C27.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：C28.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.是行政管理者和行政相对人之间的关系B.教育行政机关居于主导地位C.二者的法律地位是平等的D.教师应当执行教育行政机关的决定【答案】：C29.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.能力B.气质C.意志D.动机【答案】：B30.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十二B.十C.十一D.九【答案】：D31.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.多学科C.交叉学科D.超学科【答案】：A32.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.合同制B.人事制度C.干部制度D.聘任制【答案】：D33.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《中庸》【答案】：B34.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B35.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.知识的学习B.技能的学习C.态度的学习D.行为规范的学习【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.入职期B.退出教职期C.平静和保守期D.稳定期E.实验与重估期【答案】：ABCDE37.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】：AB38.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.初等职业教育B.中等职业教育C.高等职业教育D.职业培训【答案】：ABC39.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引导大学生积极参加实践B.协助大学生建立良好人际关系C.帮助大学生全面认识自我D.重视大学生学会自我教育【答案】：ABCD40.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD41.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.政治功能D.经济功能【答案】：BCD42.威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.发展科学C.专家服务D.教学【答案】：AC43.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.听取建议积极配合【答案】：BD44.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】：CD45.职业道德的构成要素主要包括（）。A.行为性要素B.法律性要素C.规范性要素D.意识性要素【答案】：ACD46.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.能力高低C.努力程度D.任务难易【答案】：ABC47.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.行为目标可大可小C.理性与激情并存D.自发与组织并存【答案】：ABCD48.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明D.在现实条件下，人在河边走.【答案】：BC49.群众观点的基本思想包括（）。A.相信人民群众能够自己解放自己的观点B.向人民群众学习的观点C.向人民群众负责的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD50.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：BCD51.高等教育概念具有（）。A.历史性B.学术性C.延展性D.比较性【答案】：ACD52.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.改善学科建设的基础条件C.促进学科的产生和发展D.发展新兴学科【答案】：ABCD53.从业人员