鄂科版 三年级心理健康教育 7学会尊重 教案

《学会尊重》教学设计一、教学目标1、在学习和生活中,知道怎样尊重他人。2、培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。二、学情分析三年级的大部分学生已懂得一定的行为规范，但在人际交往中不知道为何要尊重他人，具体怎样尊重他人不够明确。三、重点难点教学重点:学生明确学会尊重他人的方法。教学难点:引导学生在学习和生活中自觉尊重他人，赢得他人尊重，养成尊重他人的良好习惯。四、教学准备：教师准备：课件学生准备：1、课前了解尊重他人的方法有哪些？2、自拍尊重他人的一段小视频。3、自制动物头饰。五、教学课时：一课时六、教学过程（一）、情境引入，揭示课题1、观看视频动画片《小鸭问路》2、思考问题：小猪为什么不给小鸭指路？（点名汇报）3、教师小结：是的，小鸭没礼貌，不尊重小猪，让小猪心里不舒服，所以小猪不给小鸭指路。那么与人交往怎样尊重他人呢？今天我们就来学习第七课《学会尊重》。（二）、认识尊重他人表现其实尊重并不神秘,它就在我们身边,让我们一起走进生活去看看吧!（出示课件）1、说一说谁尊重谁？她是怎样尊重的？她为什么要尊重清洁工？2、尊重父母的劳动，我们会怎么做？3、为我们服务的理发师、汽车司机、餐馆服务员……我们怎样说话也是对他们的尊重？4、上课，我们怎样做是对老师的尊重？我们为什么尊重老师？5、认真看图，谁尊重了谁？他是怎样尊重的？我们为什么要尊重老人？（三）、尊重他人具体做法1、学会尊重父母1)程程的爸爸、妈妈在市场卖菜,每天起早贪黑,非常辛苦……有一次,程程和朋友路过菜场,看到了爸爸、妈妈,假如你是程程,你会怎样向朋友介绍你的父母呢?2)让学生尝试介绍。3)教师小结:父母是给予我们生命的人,我们首先要学会的就是尊重父母,不能因为父母工作职务的高低而嫌弃他们。程程的父母通过自己的辛勤劳动赚钱养家,供程程上学读书,程程应该为有这样的父母而感到骄傲。谁能用尊重、自豪的感情来介绍一下?2、学会尊重同学。1)在学校里,和我们相处最多的人是同学。有一天,发生了一件事,我们一起去看看吧。欣欣在表达自己的看法,程程没等她说完就打断她……如果你是欣欣,你会怎么想?2)让学生说说各自的看法。3)教师小结:应该耐心地听别人把话说完,如果你有不同的看法,等别人说完之后你再说。耐心倾听也是对发言人的一种尊重。3、分组讨论：尊重老师、长辈、同学，我们应该怎么做？1）小组汇报。2）教师小结：同学们说了很多尊重他人的方法，老师把它归纳了一下，我们一起来读读吧！（出示课件：尊重他人小锦囊）3)现在我们再来扮演小鸭问路，看小猪这一次乐意给小鸭指路吗？4)小结：是呀，尊重他人就是一种修养，让人心情愉快，拉近人与人之间的距离，让人们友好相处。（四）、拓展延伸复习巩固不仅如此，尊重还有一股神奇的力量，它能改变人的一生。下面我们来欣赏《商人与推销员的故事》1、分享故事1）思考问题并回答：读了故事你有什么感受？2）教师小结:尊重可以发生奇迹，给人力量,让我们在生活中互相尊重，不说伤害他人自尊心的话，不做伤害他人自尊心的事，做个讲文明懂礼貌，有修养的人。2、复习巩固：（辨别尊重他人的行为）3、交流自己尊重他人的事例。4、课堂总结：学了这一课，你有什么收获？板书