中小学教师教学大比武评分细则_第1页
中小学教师教学大比武评分细则_第2页
中小学教师教学大比武评分细则_第3页
中小学教师教学大比武评分细则_第4页
中小学教师教学大比武评分细则_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页中学校老师教学大比武评分细则中学校老师教学大比武评分细则一、课堂教学本领(60分)1.课标解读准确,教学目标符合浙江省学科教学引导看法要求,切合学生实际,全面、科学、明确,可测性强。2.教学过程重视学科本领的培养,重视方法的引导,老师引导适度、适时、适当,学生学习自主性、探究性程度高、效果好。3.教学目标达成度高,绝大多数学生学有所获;课堂教与学朴实、真实、坚固结实。二、教育科研本领(10分)乐观参加教学改革,开展教育教学研究,参加课程建设。论文在海临市级及以上获奖或发表;课题为海临市级及以上主持并结题;开发课程被评为省、市、县级精品课程。1.论文(5分)限选2篇,必需是第一,起评分3分。教育局(厅)、教研室获奖论文,省一等加1.2分,省二等加1.0分,省三等市一等加0.8分,市二等加0.6分,市三等县一等加0.4分,县二、三等加0.2分;说明:①无论有无论文,起评分3分均加入。②发表论文认定紧要看邮发代码,并视主管主办单位确定级别,国家级按省一等加分,其它按相应级别的二等加分;2000字以下的折半加分,1000字以下不加分;报纸发表折半加分;增刊、杂志评奖等论文不加分;假如是第一但多人合写的,除以合写人数。③案例加相应分数的一半;学会等其他机构评奖论文加相应分数的一半;沟通论文不计分。④论文满分为5分。2.课题和精品课程(5分)起评分3分。课题每人限选一项、必需本人主持。主持研究课题并结题获奖的,省一等加1.2分,省二等加1.0分,省三等市一等加0.8分,市二等加0.6分,市三等县一等加0.4分,县二、三等加0.2分。精品课程加分如下:省级加0.8分,市级加0.4分,县级加0.2分。说明:①有无课题或精品课程,起评分3分均加入。②子课题、非教科教研系统的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。③课题和精品课程满分为5分。三、专业引领本领(10分)1.乐观承当公开课、讲座等任务(4分)评分标准:有公开课或讲座的3分,省级及以上加1分,市级加0.8分,县级加0.5分,教研区加0.2分。说明:①无论有无公开课、讲座的,起评分3分均加入。②非教育局和教研系统组织的公开课(如“领雁工程”公开课),按同级别(如台州学院视作台州市级)折半计算。③多次承当公开课或讲座的,按最高一次加分。评比课、评课发言,会议讨论发言等不计分。2.老师自身参加各级业务竞赛(6分)评分标准:起评分4分。省级一等加1分,省二等加0.8分,省三等市一等加0.6分,市二等加0.4分,市三等县一等加0.3分,县二等、三等加0.2分。说明:①无论有无业务竞赛获奖,起评分4分均加入。②老师业务多项评比获奖的,只算最高2项。③在有效期内已参加过教学大比武且获奖的按同级别加分。④教坛新秀按同级别一等加分。⑤台州市高中老师解题析题竞赛按同级别加分。⑥说课、教案、课件等评比获奖的,折半计算。⑦非教育局和教研系统组织的教学评比,折半计算。非教育局和教研系统组织的说课、教案、课件、录像课、自制教具等评比获奖的,按四分之一计算。篇2:中学校老师教学大比武评分细则中学校老师教学大比武评分细则一、课堂教学本领(60分)1.课标解读准确,教学目标符合浙江省学科教学引导看法要求,切合学生实际,全面、科学、明确,可测性强。2.教学过程重视学科本领的培养,重视方法的引导,老师引导适度、适时、适当,学生学习自主性、探究性程度高、效果好。3.教学目标达成度高,绝大多数学生学有所获;课堂教与学朴实、真实、坚固结实。二、教育科研本领(10分)乐观参加教学改革,开展教育教学研究,参加课程建设。论文在海临市级及以上获奖或发表;课题为海临市级及以上主持并结题;开发课程被评为省、市、县级精品课程。1.论文(5分)限选2篇,必需是第一,起评分3分。教育局(厅)、教研室获奖论文,省一等加1.2分,省二等加1.0分,省三等市一等加0.8分,市二等加0.6分,市三等县一等加0.4分,县二、三等加0.2分;说明:①无论有无论文,起评分3分均加入。②发表论文认定紧要看邮发代码,并视主管主办单位确定级别,国家级按省一等加分,其它按相应级别的二等加分;2000字以下的折半加分,1000字以下不加分;报纸发表折半加分;增刊、杂志评奖等论文不加分;假如是第一但多人合写的,除以合写人数。③案例加相应分数的一半;学会等其他机构评奖论文加相应分数的一半;沟通论文不计分。④论文满分为5分。2.课题和精品课程(5分)起评分3分。课题每人限选一项、必需本人主持。主持研究课题并结题获奖的,省一等加1.2分,省二等加1.0分,省三等市一等加0.8分,市二等加0.6分,市三等县一等加0.4分,县二、三等加0.2分。精品课程加分如下:省级加0.8分,市级加0.4分,县级加0.2分。说明:①有无课题或精品课程,起评分3分均加入。②子课题、非教科教研系统的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。③课题和精品课程满分为5分。三、专业引领本领(10分)1.乐观承当公开课、讲座等任务(4分)评分标准:有公开课或讲座的3分,省级及以上加1分,市级加0.8分,县级加0.5分,教研区加0.2分。说明:①无论有无公开课、讲座的,起评分3分均加入。②非教育局和教研系统组织的公开课(如“领雁工程”公开课),按同级别(如台州学院视作台州市级)折半计算。③多次承当公开课或讲座的,按最高一次加分。评比课、评课发言,会议讨论发言等不计分。2.老师自身参加各级业务竞赛(6分)评分标准:起评分4分。省级一等加1分,省二等加0.8分,省三等市一等加0.6分,市二等加0.4分,市三等县一等加0.3分,县二等、三等加0.2分。说明:①无论有无业务竞赛获奖,起评分4分均加入。②老师业务多项评比获奖的,只算最高2项。③在有效期内已参加过教学大比武且获奖的按同级别加分。④教坛新秀按同级别一等加分。⑤台州市高中老师解题析题竞赛按同级别加分。⑥说课、教案、课件等评比获奖的,折半计算。⑦非教育局和教研系统组织的教学评比,折半计算。非教育局和教研系统组织的说课、教案、课件、录像课、自制教具等评比获奖的,按四分之一计算。篇3:考勤管理细则考勤管理细则考勤制度一.总则本考勤制度为确保公司进行有秩序的经营管理而订立;二、考勤细则1.出勤1.1工作时间:各部门职员须按以下时间出勤:上班时间8:3017:30,因季节更改需调整工作时间的,由公司另行通知。1.2签到:公司全体员工采取签到考勤。1.3外出:员工外出必需在“外出登记表”上登记,未登记的视为旷工一天处理。严禁代登记,如若发现,双方均按旷工违纪处理。1.4迟到:每天上午上班前签到考勤,8:30以后算迟到,30分钟后(不包含30分钟)到公司的列为旷工半天,过半天未到的为旷工一天。特殊时间以公司通知为准。1.5早退:每天下午17:30下班时考勤后离开,17:30前无故离岗者或未签退者均视为早退,特殊原因需提前向部门经理说明。2.请假:2.1员工若早上有事不能直接到公司,应在前一日向部门经理请假或在当日上午8:30前用适当方法向部门经理请假,部门经理将未签到人员的情况在当日上午9:00前报给公司,否则视为旷工处理。2.2员工当日上午请假的,需在8:30前向部门负责人批准并进行请假登记,未在8:30前登记者请假无效,拒绝电话请假,特殊原因需出示证明。2.3上班时间外出做事须填写“外出登记表”。超出规定上班时间到岗被视为迟到。2.4员工因公需出差时,在部门经理批准的情况下,登记考勤,否则视为旷工处理。2.5任何类别的请假都需填写“请假条”,经部门经理事前批准,并进行登记。如有紧急情况,不能事先请假的,应在两小时以内电话通知本部门经理,在上班当日补办手续,否则以旷工计。3.请假、迟到、早退和旷工的.处理3.1请假:未满一天者,以工作时间计算,请假时间在半天内的(包含半天)视为请假半天,超出半天的视为请假一天,按个人工资标准由财务核扣。3.2迟到:上班开始至30分钟之内未到者视为迟到;30分钟后(不包含30分钟)视为旷工处理。(由于公司考虑到可能有些员工留宿比较远,可能会显现偶然堵车,因此每月允许迟到3次,但时间不能超出30分钟,超出3次视为迟各处理)迟到考核10元/次。3.3早退:提前30分钟之内下班视为早退,提前30分钟以上下班视为旷工,按旷工一天处理。早退考核10元/次。3.4旷工:按正常工资的两倍核算扣旷工工资。4.公休4.1当月休假、请假一周以上者(含一周),当月考勤以实际出勤天数为准。当月工资计算方法:(月合计工资全勤奖)当月天数实际出勤天数5.考勤统计5.1每月考勤时间:本月1号至本月31号5.2有以下情况之一者,扣除当月全勤奖:①全月累计迟到4次者(包含4次)②除公休外,请假1天者以上者(包含1天)③月度旷工1次者(包含1次)5.3对考勤的记录方法由公司每月按本规定,结合系统考勤记录、部门的记录、每日考勤签到∕签退记录、每日外出登记记录等来进行制月度考勤表,并报财务处理;公司卫生管理制度为创造一个舒适、美妙、乾净的工作环境,树立公司的良好形象,订立本制度。一、卫生管理的范围为公司该部门办公室、门窗等办公场合及其设施的卫生。二、卫生清理的标准是:门窗(玻璃、窗台、窗棂)上无浮尘;地面无污物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论