蔡官学校小学部期末学科知识质量考试、考查工作方案VIP

第第页蔡官学校学校部期末学科知识质量考试、考查工作方案官蔡学校学校部期末学科知识质量考试、考查工作方案为圆满完本钱学期的教学任务，及时了解掌握各学科的教育教学情况，切实提高全体学生的整体素养，坚固结实、有序、稳妥地做好学期末的各项工作，现依据区教育局教研室《关于做好20**年上半年学校教学结束工作的通知》精神，特订立如下考试、考查工作方案。一、关于技能学科的考查评定1、考查科目及范围：依据《姜堰区学校各学科本领测试评价标准》，对全校各班级的全部考查学科﹝品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动、地方和学校课程、特色建设，包含班级校级兴趣小组、低班级阅读积累、高班级阅读欣赏﹞进行质量检测。其中音、体、美考查16班级；科学36班级；《品德与生活》考查16班级；综合实践活动36班级（含信息技术、劳技与研究性学习）。2、考查时间：班级考查：6月6日至6月9日。学校考查：6月13日至6月17日。3、考查内容：本次考查科目的考查内容均为本学期所教、所学内容；要求依照姜堰区教育局教研室下发的学科本领考查标准执行。（1）音乐：唱本学期所学歌曲，奏本学期所学乐曲，同时考察学生本学期应掌握的乐理知识、音乐常识、音乐表现和唱歌的方法。低班级：（1）随机抽查课本上的一首歌曲，让学生演唱。（2）察看学生对所欣赏乐曲作出的体态反应。（3）用简单的打击乐器为歌曲伴奏。中、高班级：（1）随机抽查课本上的一首歌曲，让学生演唱。（2）察看学生对所欣赏乐曲作出简单的律动。（3）能简单地演奏一种乐器。（4）懂一些简单的乐理知识。评分方法：歌曲50分，乐理知识30分，乐器20分。（2）美术：依据相应班级所学画种，让学生当堂画一幅画，看学生能否娴熟运用所学知识和技能。一班级：以“春天来了”为题，创作一幅画。二班级：创意设计一张邮票。三班级：以“机器人伙伴”为题进行创作。要求：主题鲜明，颜色协调。四班级：发挥想象，设计一辆新概念车。五班级：新农村建设使乡村面貌焕然一新，请以“理想的家园”为题，创作一幅画。六班级：画一幅《心中的风景》，要求：有透视感，构图饱满，颜色协调。（3）体育：依据区教育局教研室下发的体育本领考查细则对学生教学相关技能测试。班级考查项目（一）（任选一项）选查项目（二）（任选一项）一、二坐位体前屈、立定跳远、掷垒球50米跑（25米2往还跑）、立定跳远、跳绳三、四坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球50米跑（25米2往还跑）、立定跳远、跳绳五、六坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球50米8往还跑、立定跳远、跳绳、篮球运球注：本次考查各个项目的得分之和除以测试项目数为学生的最终得分，满分为100分。（4）综合实践活动：1、课题研究：①考查内容：本学期2个重点课题的研究情况与过程性资料。②考查形式：看学生对查询资料、调查研究、整理料子、处理信息和运用信息技术等方面技能的掌握和运用水平。可以通过学生在市校课题研究过程和结果中的实际表现予以全面和客观的评价，也可以通过学生参加市校课题研究前后的比较来评价其发展状态。2、信息技术：现场操作教材中规定学生必需掌握的内容。3、劳动与技术：学生按要求现场进行手工制作，现场打分。（5）品德与生活（社会）：一、二班级（考查）：看学生课本，了解相关调查、思考、实践的内容是否落实到位；通过和学生谈话，察看了解学生是否能够对老师提出的问题作出正确的推断，对创设的情景作出正确的行为，具有良好的行为习惯。三至六班级：书面测试教材中的相关内容（实在另行布置）。（6）科学：①考查内容包含：1、学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。2、学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能。3、学生学习科学课程过程中积累的综合本领。4、学生在科学学习中积累的科学知识。②考查形式：一试：即操作部分，重视检验学生科学探究的方法。可提前准备好料子或事先通知完成制作，课上呈现评价，给学生有充分的时间去进行探究。二试：即学科知识考查，要加强考题的趣味性，力求题型多样化，以激发学生参加考查的热诚，尽量除掉学生对试卷的厌倦与紧张情绪。（实在另行布置）③成绩评定：期末60%，其中一试占20%，二试占40%；平常占40%。（7）地方和校本课程：（1）兴趣小组：看本学期活动效果与过程性资料。（2）课外阅读：口头和书面形式综合考查相结合（实在另行布置）4、考查方法及要求：（1）各任课老师对考查学科先进行自主考查，深入了解自身所教学科本学期的教育教学情况（班级考查成绩一式两份，一份交班主任，一份交教导处）；学校在各班自行考查的基础上，进行现场本领测试。（2）考查组依据学科特点及教研室《各科本领考查标准细则》确定考查形式（或口试或谈话了解、实际操作，或查看资料等）；每班每科随机抽取5名学生进行考查。（3）各参查人员应依据各组牵头人的实在布置在规定的时间内的做好对学生的考查工作；参查人员要本着认真负责的原则，严格依照《考查细则》公平、公正地对学生的本领做出合理的评价，并确定好学生该科目的本领等级。（其中，综合研究紧要以学生研究成绩的真实、质量对老师进行考查）。（4）考查等级分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。（实在评定要求参见市教研室《各科本领考查标准细则》）。（5）考查结束后及时将评分表以及考查内容记录表一并上交教导处。5、实在分工：考查科目负责人参加考查人员音乐美术体育综合实践活动信技与劳技专题研究地方和校本课程阅读与欣赏班级兴趣组品德与生活（社会）科学二、关于语文、数学、英语学科的书面考查：1、检测时间：6月18日6月18日：上午8：209：20一、二班级数学6月14日：8：209：30三、四班级数学6月14日：8：209：40五、六班级数学10：1010：50三、四班级英语10：1011：00五、六班级英语6月18日：下午2：003：10一、二班级语文6月14日：2：003：20三、四班级语文6月14日：2：003：30五、六班级语文（时间如有更改另行通知）2、检测方式：交换监考，学生班级之间错开考试。3、考场及监考布置：（实在布置另行通知）4、监考要求：（1）监考期间，不得擅离所监教室，不得阅读读报，不得相互交谈，更不得使用通讯工具。不得允许任何与监考无关的人员以任何理由进入考场。如遇其他特殊情况必需立刻向教导处或巡察人员回报。（2）监考老师提前10分到达考场。（3）考试过程中，学生如发现试卷有问题，监考老师须用正楷字写在黑板上；题目读不懂或不会解答的，监考老师不予回答、解释。如遇试题有误，请快速与教导处或巡察人员联系，通知后方可更改。（4）监考老师有权利和责任维护好考场秩序，为考生创造一个宽松和谐的考试环境。要严格考风考纪，教育学生认真考试，答卷或检查时，试卷不得离开桌面。对于有违规动机或苗头的学生要及时提示，而且还要及时制止违反考试纪律的行为。三、阅卷：1、阅卷时间：（1）科学、品会：6月17日下午（2）语、数、英：6月19日上午7:302、阅卷方式、人员：（实在布置另行通知）四、各类资料的上报归档：1、综合实践任课老师上交本学期研究课题资料。2、兴趣小组引导老师上交兴趣小组活动资料。3、相关老师收缴学生用循环使用教材。（以上相关资料须在6月20日前送交教导处、教科室及图书室）五、注意事项：1、各班班主任须在考试前将考试时间通过不同形式告知家长，以便家长做好学生的接送工作。2、因班级错开考试，烦请班主任事先布置好每个考场的学生人数。3、考试、考查期间，为躲避班级管理显现真空现象，有劳班主任协调、布置好相关的督班人员和课务，以免学生发生意外。本方案未尽事宜，另行通知。教导处篇2:蔡官学校学校部期末学科知识质量考试、考查工作方案官蔡学校学校部期末学科知识质量考试、考查工作方案为圆满完本钱学期的教学任务，及时了解掌握各学科的教育教学情况，切实提高全体学生的整体素养，坚固结实、有序、稳妥地做好学期末的各项工作，现依据区教育局教研室《关于做好20**年上半年学校教学结束工作的通知》精神，特订立如下考试、考查工作方案。一、关于技能学科的考查评定1、考查科目及范围：依据《姜堰区学校各学科本领测试评价标准》，对全校各班级的全部考查学科﹝品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动、地方和学校课程、特色建设，包含班级校级兴趣小组、低班级阅读积累、高班级阅读欣赏﹞进行质量检测。其中音、体、美考查16班级；科学36班级；《品德与生活》考查16班级；综合实践活动36班级（含信息技术、劳技与研究性学习）。2、考查时间：班级考查：6月6日至6月9日。学校考查：6月13日至6月17日。3、考查内容：本次考查科目的考查内容均为本学期所教、所学内容；要求依照姜堰区教育局教研室下发的学科本领考查标准执行。（1）音乐：唱本学期所学歌曲，奏本学期所学乐曲，同时考察学生本学期应掌握的乐理知识、音乐常识、音乐表现和唱歌的方法。低班级：（1）随机抽查课本上的一首歌曲，让学生演唱。（2）察看学生对所欣赏乐曲作出的体态反应。（3）用简单的打击乐器为歌曲伴奏。中、高班级：（1）随机抽查课本上的一首歌曲，让学生演唱。（2）察看学生对所欣赏乐曲作出简单的律动。（3）能简单地演奏一种乐器。（4）懂一些简单的乐理知识。评分方法：歌曲50分，乐理知识30分，乐器20分。（2）美术：依据相应班级所学画种，让学生当堂画一幅画，看学生能否娴熟运用所学知识和技能。一班级：以“春天来了”为题，创作一幅画。二班级：创意设计一张邮票。三班级：以“机器人伙伴”为题进行创作。要求：主题鲜明，颜色协调。四班级：发挥想象，设计一辆新概念车。五班级：新农村建设使乡村面貌焕然一新，请以“理想的家园”为题，创作一幅画。六班级：画一幅《心中的风景》，要求：有透视感，构图饱满，颜色协调。（3）体育：依据区教育局教研室下发的体育本领考查细则对学生教学相关技能测试。班级考查项目（一）（任选一项）选查项目（二）（任选一项）一、二坐位体前屈、立定跳远、掷垒球50米跑（25米2往还跑）、立定跳远、跳绳三、四坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球50米跑（25米2往还跑）、立定跳远、跳绳五、六坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球50米8往还跑、立定跳远、跳绳、篮球运球注：本次考查各个项目的得分之和除以测试项目数为学生的最终得分，满分为100分。（4）综合实践活动：1、课题研究：①考查内容：本学期2个重点课题的研究情况与过程性资料。②考查形式：看学生对查询资料、调查研究、整理料子、处理信息和运用信息技术等方面技能的掌握和运用水平。可以通过学生在市校课题研究过程和结果中的实际表现予以全面和客观的评价，也可以通过学生参加市校课题研究前后的比较来评价其发展状态。2、信息技术：现场操作教材中规定学生必需掌握的内容。3、劳动与技术：学生按要求现场进行手工制作，现场打分。（5）品德与生活（社会）：一、二班级（考查）：看学生课本，了解相关调查、思考、实践的内容是否落实到位；通过和学生谈话，察看了解学生是否能够对老师提出的问题作出正确的推断，对创设的情景作出正确的行为，具有良好的行为习惯。三至六班级：书面测试教材中的相关内容（实在另行布置）。（6）科学：①考查内容包含：1、学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。2、学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能。3、学生学习科学课程过程中积累的综合本领。4、学生在科学学习中积累的科学知识。②考查形式：一试：即操作部分，重视检验学生科学探究的方法。可提前准备好料子或事先通知完成制作，课上呈现评价，给学生有充分的时间去进行探究。二试：即学科知识考查，要加强考题的趣味性，力求题型多样化，以激发学生参加考查的热诚，尽量除掉学生对试卷的厌倦与紧张情绪。（实在另行布置）③成绩评定：期末60%，其中一试占20%，二试占40%；平常占40%。（7）地方和校本课程：（1）兴趣小组：看本学期活动效果与过程性资料。（2）课外阅读：口头和书面形式综合考查相结合（实在另行布置）4、考查方法及要求：（1）各任课老师对考查学科先进行自主考查，深入了解自身所教学科本学期的教育教学情况（班级考查成绩一式两份，一份交班主任，一份交教导处）；学校在各班自行考查的基础上，进行现场本领测试。（2）考查组依据学科特点及教研室《各科本领考查标准细则》确定考查形式（或口试或谈话了解、实际操作，或查看资料等）；每班每科随机抽取5名学生进行考查。（3）各参查人员应依据各组牵头人的实在布置在规定的时间内的做好对学生的考查工作；参查人员要本着认真负责的原则，严格依照《考查细则》公平、公正地对学生的本领做出合理的评价，并确定好学生该科目的本领等级。（其中，综合研究紧要以学生研究成绩的真实、质量对老师进行考查）。（4）考查等级分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。（实在评定要求参见市教研室《各科本领考查标准细则》）。（5）考查结束后及时将评分表以及考查内容记录表一并上交教导处。5、实在分工：考查科目负责人参加考查人员音乐美术体育综合实践活动信技与劳技专题研究地方和校本课程阅读与欣赏班级兴趣组品德与生活（社会）科学二、关于语文、数学、英语学科的书面考查：1、检测时间：6月18日6月18日：上午8：209：20一、二班级数学6月14日：8：209：30三、四班级数学6月14日：8：209：40五、六班级数学10：1010：50三、四班级英语10：1011：00五、六班级英语6月18日：下午2：003：10一、二班级语文6月14日：2：003：20三、四班级语文6月14日：2：003：30五、六班级语文（时间如有更改另行通知）2、检测方式：交换监考，学生班级之间错开考试。3、考场及监考布置：（实在布置另行通知）4、监考要求：（1）监考期间，不得擅离所监教室，不得阅读读报，不得相互交谈，更不得使用通讯工具。不得允许任何与监考无关的人员以任何理由进入考场。如遇其他特殊情况必需立刻向教导处或巡察人员回报。（2）监考老师提前10分到达考场。（3）考试过程中，学生如发现试卷有问题，监考老师须用正楷字写在黑板上；题目读不懂或不会解答的，监考老师不予回答、解释。如遇试题有误，请快速与教导处或巡察人员联系，通知后方可更改。（4）监考老师有权利和责任维护好考场秩序，为考生创造一个宽松和谐的考试环境。要严格考风考纪，教育学生认真考试，答卷或检查时，试卷不得离开桌面。对于有违规动机或苗头的学生要及时提示，而且还要及时制止违反考试纪律的行为。三、阅卷：1、阅卷时间：（1）科学、品会：6月17日下午（2）语、数、英：6月19日上午7:302、阅卷方式、人员：（实在布置另行通知）四、各类资料的上报归档：1、综合实践任课老师上交本学期研究课题资料。2、兴趣小组引导老师上交兴趣小组活动资料。3、相关老师收缴学生用循环使用教材。（以上相关资料须在6月20日前送交教导处、教科室及图书室）五、注意事项：1、各班班主任须在考试前将考试时间通过不同形式告知家长，以便家长做好学生的接送工作。2、因班级错开考试，烦请班主任事先布置好每个考场的学生人数。3、考试、考查期间，为躲避班级管理显现真空现象，有劳班主任协调、布置好相关的督班人员和课务，以免学生发生意外。本方案未尽事宜，另行通知。教导处篇3:中学科技创新活动方案中学科技创新活动方案一、引导思想依据运河区“关于举办第十届中学校科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富学校文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的学校文化氛围，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素养的全面和谐发展，呈现学校科学艺术教育的成绩，我校特举办科技创新活动，方案如下：二、活动主题体验、创新、成长节省能源资源，保护生态环境三、组织机构成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。1、组委会主任：王建明副主任：李德成员：刘2、科技创新小组科技辅导员成员：四、活动内容1、科普宣传活动（1）在学校网站开办科技专题专栏负责人：于龙要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造学校科技文化氛围。（2）科技节主题黑板报评比负责人：杨英要求：以“节省能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各班级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生酷爱科学的激情。（3）组织学生收看与科普知识相关的视频节目负责人：杨广要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与嫦娥二号一起探究月球”活动，普及航天知识。2、科技培训（1）乐观参加科技辅导员培训，提高科技辅导本领和创新本领。人员：庞老师、杨平老师（2）乐观参加第二届航模培训。人员：庞老师及学生（3）乐观参加青少年科学DV技术培训。人员：于龙3、科技竞赛与评比（1）现场科学幻想画竞赛负责人：张顺利老师、王文妍老师要求：选派5名选手（14周岁以下）参加现场竞赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节省能源资源，保护生态环境”，描绘出自身心中的将来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等），所需绘画料子自带。（2）发明创造评比负责人：庞老师、杨平老师要求：选送2件具有创新思路、有确定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自身的作品，由评委现场提问题并评奖。（3）科技辅导员论坛负责人：庞杰老师制作一件科教创新作品参加评比。（4）科技节专题网站评比科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程（包含文字资料、图片资料及影