2024年小学教师个人教学工作计划范文（二篇）

第2页共2页2024年小学教师个人教学工作计划范文一、工作愿景在新学年度，前油小学将在镇教办的指导下，紧跟时代步伐，秉持教育为本的宗旨，以提升学生学术成绩为核心，立足学校实际，坚决贯彻上级指示，积极推动教研活动，致力于提升全体教师的专业素养。二、主要任务(一)树立正确观念，更新教育理念新学年，我们将深入学习上级方针，掌握小学教学规范，使教师深刻理解教学规范在教育工作中的重要性，全面理解常规要求与评价体系，从而在思想上形成紧迫感，在行动上产生动力。(二)强化制度化和规范化执行1、确保常规执行(1)新学年首周，我们将以教研组为单位，组织教师制定全面的学科教学计划，内容需丰富，书写需规范，涵盖所有科目，特别是音乐、体育、美术、地理等课程，需制定详尽的教学计划。(2)教案的编写需认真、实用，包含所有必要环节，内容充实，坚决避免抄袭和漏备的情况。我们将每三周举行一次集体备课活动，由教研组长负责执行，解决教学难题，分享教学经验，实现优势互补，共同提升。(3)新学年，我们将按照上级规定，开设全部课程，保证课时充足。在作业批改方面，我们将严格标准，要求教师提供激励性评语，具有针对性，做到有的放矢，激发学生的学习积极性。2、持续开展公开教学活动新学年，我们将以教研组为单位，每周进行两次公开教学活动，由教研组长按周次指定主讲人。主讲人需在授课前准备说课教案，授课后立即进行评课，说课教案将存档备查。3、公正、详尽、及时的业务检查我们将坚决执行镇教办的周查制度，摒弃消极思想，积极向优秀单位学习，定期对教师的业务进行监督，记录所有情况，对存在的问题及时提出批评并进行改正。以上为新学年教研工作规划，如有疏漏，敬请指正。2024年小学教师个人教学工作计划范文（二）一、深化学习，提升理解每一位个体，无论职业为何，都应秉持高尚的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是衡量每位教师思想行为的准则，对我们的言行设定了规范。以往，我对《规范》的学习不足，只知埋首工作，期望尽善尽美。然而，学生的实际情况往往与个人期望相去甚远，这可能导致我在无意间采取了一些过激的言辞或行为，尽管初衷良好，但实际上可能违反了师德。因此，首要任务是深化学习，深入理解《规范》的每一项内容，让其要求内化于心，以确保未来的工作中不偏离道德轨道，避免违反师德的行为。二、以身作则，树立典范教师的品德和职业道德是相辅相成的。教师面对的是正在成长中的学生，我们的思想、行为、态度和习惯无时无刻不在影响他们。因此，我们必须坚守道德，谨慎行事。要求学生做到的事情，我们自己必须首先做到。尽管我有沉重的家庭责任，但我坚决不让个人事务影响到工作。我会确保每天都在学生之前到达，无论面临多大的困难，都会自我克服。我将时刻保持自己的形象，着装得体，举止文雅，遵守学校规定，积极参与活动，以身作则，树立良好的学习榜样，同时，通过实际行动增强自己在学生中的威信和教师形象。三、提升自我，增强素养马卡连柯曾言：“学生可以接受教师的严格，甚至吹毛求疵，但他们不能接受教师的无能。”作为教师，我们肩负教书育人的双重使命。为了出色完成任务，我们需要具备精深的专业知识，并广泛涉猎其他相关学科，用丰富的知识充实自我。随着时代的进步和新课程改革的推进，我们需要成为新时代的教育者。因此，我将持续加强学习，如果条件允许，我将寻求进一步的学术深造，以提升专业能力和素养。同时，我将深入学习教育学和心理学，理解学生的年龄和心理特点，为有效开展教学工作奠定基础。我将在保持高质量教学的同时，培养广泛的兴趣，提升个人情操，以成为一名高素质的人民教师。四、关爱学生，全心奉献师德的崇高体现是将全身心投入教育，奉献给学生和教育事业。本学期，我将继续承担一年级的教学任务。我将转变观念，尊重学生，摒弃传统的权威观念，建立平等、尊重的师生关系。在教育中，我将秉持关心、耐心、信心和恒心，公平对待每一位学生，尤其是对后进生，我将以爱和尊重对待他们，不歧视，不惩罚，而是发现他们的优点，帮助他们建立信心，纠正不良习惯。我将积极参与家访，加强与家长的沟通，协助他们理解孩子的特点，改变不适当的教育方式。我将以对学生的热爱和对教育事业的献身精神，坚持不懈地做好本职工作，不计个人得