2024年小学五年级体育教学计划范例（二篇）

第3页共3页2024年小学五年级体育教学计划范例一、学生分析针对小学五年级的学生，其群体特性表现为组织纪律性较强，但情绪变化显著。在体能方面，他们的运动能力已有所发展，然而运动系统尚未完全成熟，具体表现为肌肉力量与协调性相对较弱。此阶段学生想象力丰富，创造力活跃，学习兴趣易于被激发。因此，教学过程中应致力于培养学生主动进取的学习态度，引导他们掌握科学的学习方法，并遵循学习规律，鼓励学生在学习中积极探索、理解和创造。同时，应将学生的身心视为一个整体，通过合理的运动实践，让他们在克服困难的过程中体验运动的乐趣，进而提升运动技能，培养健康、愉快的生活态度。通过参与适宜的运动，学生能够更深入地了解自身身体变化，增强体质，并培养坚强的意志品质。二、教学目标及重难点教学目标：1.培养学生积极参与体育活动的态度和行为，使其乐于参与各种游戏，并认真上好体育课，同时能够运用科学方法参与体育活动。2.使学生掌握运动基础知识，学会并应用运动技能，包括在球类游戏中完成拍球、运球等单个动作，做出基本体操和单一体操动作，如滚翻、劈叉等，并能安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。3.帮助学生形成正确的身体姿势，发展体能（包括柔韧、反应、灵敏和协调能力），并培养关注身体和健康的意识。4.引导学生通过体育活动调节情绪，体验并描述进步或成功时的情绪表现，同时观察并描述退步或失败时的心情，以此促进学生心理和身体的健康、快乐发展。5.通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：分腿腾越、沙包掷远以及特定距离的跑步项目（如50米×8或100米跑）。教学难点：体操技巧与蹲距式跳远。三、教材分析小学五年级体育教材以实践教材为核心，依据新课标和教材要求，五年级的教学内容主要涵盖快速跑、耐久跑、特定时间跳绳（如1分钟跳绳）、三级跳远和掷实心球等。在教学过程中，应着重加强学生的身体素质训练及身体姿势的培养。针对教学难点——耐力和力量的发展及提高，需根据学生的实际能力和学校条件，精选田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基础项目进行教学，以提升学生的跑、跳、投基本技术，并挖掘生活中的实用技能。同时，通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。四、教学措施及注意事项1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的趣味性和教育性，以激发学生参与体育活动的兴趣和积极性。2.针对小学生好胜心强的特点，可组织一些教学比赛，以增强学生的竞争意识和锻炼效果。3.实施因材施教策略，关注每个学生的个体差异和发展需求，以增强学生的自信心和运动乐趣。4.在高年级阶段，可采用分组轮换的教学方法，由小组长带领进行练习，以充分发挥学生的主体作用和小组长的带头作用。同时，教师需密切关注学生的练习情况，及时给予指导和帮助。2024年小学五年级体育教学计划范例（二）一、学生情况分析五年级学生年龄普遍为____岁，正处于人体发育的少年阶段，身体发育迅速，各项生理指标均处于高速增长期，出现第二发育高峰。其中，男生的身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标自____岁开始显著增长，并于____岁达到峰值，因此，五年级学生相对处于身体发育的最高峰。在身体素质方面，五年级学生各项指标均有提升，特别是在____米、立定跳远以及____米____8往返跑等项目中，男生表现优于女生，差异显著；而在立位体前屈项目中，女生则明显优于男生。速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力等素质指标为五年级学生的敏感期，即关键发展期。值得注意的是，____岁时，学生的灵敏素质也进入快速发展阶段，技术动作的学习与掌握较为迅速。然而，部分女生因月经初潮的到来，可能面临生理与心理上的变化，对身体素质的发展造成一定影响，因此，在教学中应对这部分女生给予特别关注。在性别意识方面，五年级女生开始注重性别界限，集体意识增强，喜欢与同学协作参与竞赛性练习，并对竞技运动中的基本动作表现出浓厚兴趣。然而，她们仍偏爱具有游乐性、趣味性和活动性的游戏。三、教材分析本期教材内容涵盖体育卫生基础知识、运动技能、身体健康及心理健康等多个方面，内容丰富。其中，体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，辅以课堂讨论；室外授课则侧重于让学生掌握运动方法、技能技巧，并培养其自觉锻炼的习惯，以实现“健康第一、安全第一”的教学目标。二、教学目标（一）引导学生了解自己的身体结构，掌握锻炼身体的知识与方法，巩固体育、卫生保健的安全常识，培养其形成经常锻炼的习惯。（二）增强学生的个人健康与群体健康责任感，促进其形成健康的生活方式。（三）初步教授田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律舞蹈等项目的基本技术，让学生掌握简单的运动技能，进一步提升身体素质和基本活动能力。（四）激发学生学习各项基本技术的兴趣与积极性，培养其勇敢、顽强、胜不骄、败不馁的品格，以及自觉遵守规则、团结协作的优良品质。四、教学措施1.引导学生树立爱国爱党的情怀，逐步提升其锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2.利用体育活动的独特魅力，培养学生的美感和文明行为，增强其遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助等集体意识和良好作风。3.关注学生个性的发展，培养其勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，同时注重能力的培养，启迪思维，激发学生的主动性和创造性。4.根据教学任务提前准备和布置好场地、器材及教学用具。教师需严格遵守教学纪律，不得无故缺课或擅自调课，如因故不能上课需经学校领导同意并做好妥善安排。5.在教学过程中要严格遵守组织纪律和安全保护措施要求，严防伤害事故的发生。一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处