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第2页共2页2024年小学教科研制度模版为提升校本教育科研工作的品质与水准，全面增进教育教学的品质，特此制定本制度。一、指导思想本校全面贯彻素质教育，坚守“依法执教”与“科研兴校”的原则，积极推进新课程改革的深入发展。加大校本教研工作的力度，以校本研究为先导，旨在提升教师的理论素养与专业技能，以课堂改革为突破口，以提升教育教学品质为核心，致力于将本校教研工作推向新的高度。二、工作目标1.紧密围绕学校工作目标，以推进课堂教学改革为契机，促使全体教师不断更新教育理念，拓宽视野，转变教学方法，提升专业能力，确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2.持续探索校本教研工作的可行途径、方式与方法。3.认真开展课题研究工作，不断提升教师的教育科研能力。4.全力推进已立项课题的研究，努力实现立项课题的研究成果与结题。5.开展新课程的研究活动，学习新理念，实践新思想，建设一支适应新课程改革的新型教师队伍。6.加强校本教研的管理工作及资料建档工作。三、方法措施1.为确保教研工作的顺利进行，学校成立教学研究工作的领导机构，由校长担任组长，教导主任为副组长，教研组长为成员，全力推进教研工作。2.制定教师业务学习制度，提升教师的业务理论水平。3.学校组织骨干教师开展示范公开课、研讨交流课，进行课堂教学改革的探讨、总结、交流与提升活动。4.扎实开展课题研究工作。课题组在充分讨论的基础上，制定学期活动计划，围绕课题开展研究活动，形式多样，确保课题的汇报工作，通过持续反思调整课题实施计划，提高研究的实效性。鼓励教师运用先进的教学手段（如信息技术及电化教育设备），并及时做好活动记录与资料整理工作，以便资料的归档。5.着力推进新课程的研究活动。课题组、教研组需做好课程评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面实施校本课程的开发与实施工作。2024年小学教科研制度模版（二）教育科研工作乃学校之核心事务，致力于教育教学的科学研究对于推动学校各项事业的发展具有至关重要的作用。教育科研的实施与推广，对学校的管理提出了更为严格的要求。为确保此项工作规范化、制度化，进而提升学校的教育教学品质，特此制定以下教育科研制度：1.学校应设立教育科研工作领导小组，以加强对教育科研工作的领导与管理。2.领导小组成员需深入学习与研究教育科研相关的内容，并结合学校实际情况，有针对性地制定教育科研计划。3.应及时参与上级组织的教育科研相关会议，以掌握最前沿的教育科研动态。4.参与教育科研的教师应定期参加各类会议，教育科研小组亦应定期组织研讨会和交流会，以总结经验并不断提升。5.学校应确保各种教育科研相关刊物的完备，为参与教育科研的教师提供充足的学习资料。6.应加强教育科研工作的实践环节，将科研成果转化为教学实践，以提高教育教学的整体水平。7.需强化对教育科研工作的全程监督，各阶段均应进行总结，并确保学校领导参与其中，重视教育科研工作。8.教师应注重阶段性成果的积累，包括论

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