2024年小学五年级班主任新学期工作计划（二篇）

第4页共4页2024年小学五年级班主任新学期工作计划提高班级管理水平的策略与实践二、基本措施与具体做法1.深入了解学生思想动态作为班主任，全面了解学生情况是工作的基石。尽管我已接手该班一年，对学生的基本状况有了一定认知，但深知要彻底洞察学生的内心世界仍需不懈努力。为此，我采取了以下策略：定期沟通：利用班会、思想品德课等时机，有计划地与学生进行个别及集体交谈，召开中下生座谈会与班干部会议，以增进师生情感，消除隔阂，为班级管理打下坚实基础。作业检查：通过日常观察与作业检查，掌握学生的学习态度与进度，及时给予鼓励与表扬，对成绩下滑的学生则深入调查原因，采取有效措施扭转局势。家校合作：通过家庭访问与家长会等形式，与学生家长建立密切联系，全面了解学生在家庭、社会等方面的表现，争取家长对学校工作的支持与配合。2.强化班主任日常管理工作升旗与做操的组织：组织学生参加每周的升旗仪式，进行爱国主义教育，激发学生的爱国情怀。同时，指导并监督学生做好课间操，确保学生身心健康。值日生工作的检查：班级值日制是培养学生责任感与自治能力的重要途径。我严格检查值日生工作，引导学生关心集体、热爱劳动，培养良好道德品质。放学组织：放学时，我亲自进班整理学生队伍，强调返家纪律，确保学生安全有序离校。3.班集体建设确立目标，培养班风：基于对学生情况的深入了解，我提出明确的班级奋斗目标，并制定相应的实施措施，鼓励全体学生共同努力。同时，注重培养良好的班风与正确的舆论导向，营造积极向上的班级氛围。班干部选拔与培养：选拔班级积极分子担任班干部，组成班委会，让学生参与班级管理。我定期对班干部进行培养与教育，实行轮换制度，让更多学生得到锻炼机会，提升领导能力。4.个别学生教育针对班级中的特殊学生，我采取个别教育策略。对于学习困难、性格孤僻或顽皮捣蛋的学生，我保持正确的态度，不歧视、不厌恶、不粗暴。通过深入了解学生特殊之处，因材施教，动之以情、晓之以理，努力培养学生的自尊心与自信心，促进其健康成长。班级管理是一项复杂而细致的工作。作为班主任，我将不断探索新方法、吸取新经验，充分发挥教育作用，引导学生全面发展。2024年小学五年级班主任新学期工作计划（二）一、学生状况评估：本班级目前共有____名学生，其中包括____名女生和____名男生。大部分学生能够遵守日常行为规范，但部分学生的自我管理能力有待加强，特别是部分男同学在形成良好习惯方面仍有不足，常需教师或同学的引导。大部分学生思维敏捷，作业态度认真，具备一定的团队协作和竞争意识。然而，也有少数学生尚未养成良好的学习习惯。大多数学生展现出对集体的热爱，尊重师长，友善待人，具有较强的集体荣誉感。但部分学生存在自我中心、虚荣心强、自满等思想倾向。二、德育工作规划：1.利用班会和团队活动时间，引导学生学习并遵守班级规定和学校制定的评价标准，鼓励学生自我约束，同时实施同伴监督机制。严格按照学校要求进行教育，培养学生的良好行为习惯。2.充分利用升旗仪式和重要节日活动，对学生进行思想品德教育。(1)每周一的升旗仪式，要求学生着装整齐，不迟到，不随意缺席，排队时保持快速、整齐、安静，行注目礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，认真聆听并思考“国旗下的讲话”，将其与自身行为相结合。(2)在节假日，通过组织各类活动，教育学生做文明有礼的学生。3.塑造积极的班级氛围，增强班级的凝聚力和向心力。三、教学工作计划：1.重点加强课堂常规训练，及时发现并纠正问题，保持训练的持续性和一致性，对学生的进步给予及时的肯定。在班级中实施积分制度，让任课教师对课堂纪律进行即时评价，每周进行总结评比，以提升学生的课堂学习效果。2.注重激发学生的学习积极性，通过“比学赶帮”等活动形式，促进全班共同进步，确保后进生有明显提高，优等生更优，中等生达到上游水平。3.加强家校合作，培养学生良好的作业习惯。四、安全教育计划：1.教育学生要尊重同伴，避免发生打斗和辱骂行为，倡导文明礼貌，努力成为文明的小学生。2.课堂纪律的维护是提高教学质量的关键，需强化课堂常规管理，做到明确、细致、严格，使学生能专心听讲，提高教学效率。3.课间活动时，对学生提出具体要求，既要充分享受课间时光，又要确保安全无事故。4.严格执行大课间活动规定，确保活动期间的安全。5.加强路队管理，严格执行路队制度和诵读制度，保持队伍整齐，行走有序。五、卫生工作计划：1.校园卫生方面，要求值日生按时完成卫生清扫，同时培养所有学生保持卫生环境的习惯。2.个人卫生方面，强调学生应保持衣